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文档简介
1、旧知巩固认一认，读一读下面的声母。mpqgbxjnf1. 正确认读和书写声母 z、c、s ，认读整 体认读音节 zi、ci、si 。（重点）2. 正确拼读 z、c、s 和韵母组成的两拼 音节和三拼音节。（重点）3. 正确认读“字、词语、句子”3个词语， 认识“字、词”等5个生字。学习目标讨论交流 仔细观察课本上的图画，图上的小动物都在干什么？大家一起来说说吧。狗熊老师认真地教小刺猬学字母“z”，3只小刺猬在认真听讲。旁边叶子上的蚕宝宝在吐丝。声母认读像 个 2 字xing g zz z z写字写字xi z xi zz z z紫 色 的 葡 萄z s de p tao写 字xi z声母认读半个
2、圆 圈bn g yun qunc c c小 小 刺 猬xio xio c weic c c瓷 器c q磁 铁c ti声母认读半个 8 字bn g zs s s蚕 儿 吐 丝cn r t ss s s丝 巾s jn丝 瓜s gu旧知回顾还记得我们之前学习的整体认读音节吗？一起来读一读吧。yiwuyu认读音节zi自己试着读一读下面的音节。zzzzciccccsisssszicisizcszi、ci、si是整体认读音节，不用拼，直接读出来。z、c、s的音轻而短，zi、ci、si的音拖得稍长一点。认读音节zzzzuccccussssu自己试着读一读下面的拼音吧。声母书写一笔写成，占中格。书写时要注意两
3、横长度一样。声母书写一笔写成，占中格。书写时要注意上下顶格。声母书写一笔写成，占中格。书写时注意从右上起笔。课文解读我是小学生。学生学z字c y词 语j zi句 子xu xio学 校xu x学 习fng zi房 子y zi椅 子“子”单独时读作z，跟在一些字后面就读轻声zi随堂演练 借助拼音，读一读下面的句子，说一说什么是句子。1我 是 中 国 人。w sh zhng gu rn2我 们 爱 学 习。w men i xu x开动脑筋想一想，什么是句子呢？ 听老师朗读，跟着朗读一起读一读课文，找一找与本课所学声母相关的音节！听读课文过 桥数 学题，三 四 道，一排 等 号 像 小 桥。sh xu t sn s doy pi dng ho xing xio qiogu qio做 对 了， 走 过 桥，做 错 了，过 不 了。想 一 想， 算 一 算，快 快 乐乐 过 了 桥。zu du le zu u qiozu cu le u b lioxin yi xin sun yi sunkui kui l l u le qio随堂
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