2020年-小学教学工作计划

1、小学教课工作计划目前我们教育工作肩负着为祖国培育高素质人材的重担，教育应尽可能适应将来社会各种人材的基础要求，为了适应新形式的需要，进一步提升教育教课质量，确实搞好我校的各项工作，在仔细总结上学期工作的基础上，从我校实质状况出发，特拟订本学期教课工作计划以下：一、学校制度管理增强管理，向管理要质量，是抓好教课工作的主要环节，提早拟订各项规章制度，严格按制度做事。鼓舞教师敬业爱岗，甘于奉献，努力培育新世纪的合格人材。二、抓好师资队伍建设努力提升教师素质、增强学习，使教师建立起初进的教育观、学生观和质量观，本学期采纳学校按期组织和教师自学相联合的形式，学习河北教育、河北教研、基础教育课程改革等先进

2、的教育理论和教育经验，以提升教师的教育教课理论水平，更好地实行教课实践。、着重业务培训，确实提升每位教师的业务水平易教课技术。踊跃参加各级部门组织的教师培训并组织好校内培训。3、增强课改教师的素质培育，每位课改教师要不停丰富自己的教学实践智慧，勇于探究教课新思路，实时总结教课中典型事例。教务处随时对课改教师进行听课视察。、倡导教师充分利用现代化手段（如：多媒体教室）进行教课，使用前，到教务处做好登记。、各教研组、同科进行相互听课，以老带新，扬长避短。、增强一般话的培训工作。三、搞好惯例教课管理全面提升教课质量全面提升教课质量，一定依赖教师的仔细工作，所以每位教师研究教材要深，讲堂教课要实，作业

3、练习要精，个别指导要细，测试方法要活，详细要求以下：、增强教研活动，拟订教研活动计划，内容要充分，可操作性要强，并严格依据教研计划安排进行活动。、增强素质教课，稳固学生基础知识，提升学生的素质，既重开发智力，又重培育能力。、备课，要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师以一科为主，掌握大纲领求，明确教课目标，频频熟习教材，抓住重难点。不只要备内容，还要备方法、备学生。同科之间多研究，碰到问题多商讨，创集体备课新思路，联合学生实质，写出规范、详细、适用的教课设计。教务处随时对教课设计进行检查。、要立足于改革创新，各科教课都要表现培育学生的创新意识和创新能力，兼备各种学生，每一节课要关怀到每一个

4、学生，让他们各展其长。禁止晚进讲堂、拖堂或上其余课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律封闭手机。、作业是检查教课质量的重要方面。各科作业留的要适合、最正确。语、数及综合相互照顾，不要相互排挤，作业量要切合规定，做到不留重复作业、家长作业、处罚性作业，作业形式要多样化。作业批阅要仔细、正确、一般做到当堂批阅，后进生面批面改。、新学期开始，要仔细察看、认识、剖析本班学生的学习、思想等方面能力状况，找出差的原由。对他们进行欣赏教育，经过Ji励夸奖，一定学生的长处，要擅长发现并充分利用每个学生的优势所在，采纳多种形式与家长交流。、学前教育。依据此刻入学少儿低龄趋向化特色，要采纳灵巧适合的教课

5、方法，耐心教育，特别是运用快乐教课法，让学生在玩中、游戏中学会知识，既简单学，又记得牢。、突出要点，增强毕业班。毕业班是全校的要点班，面对着升学考试，也决定着学校的名誉，教师工作量大，任务沉重。压力较大。所以大家要同心合力，对学生因材施教，增强学习方法指导，倡导精讲，巧练、善问。常常交流师生感情，耐心仔细地做勤学生思想工作，增强毕业意识，养成勤劳、勤苦、扎实的学风。每位教师在狠抓基础知识不放松的同时，扩大学生的知识面。老师之间交流，宽泛收集题型。坚持单元、章节测试训练。增强学生考试意识，在保障学生身心健康的状况下，大面积提升教课质量。四、兴科研之风，提升科研水平。全体教师要立足教育教课实践,踊跃展开教育科研，使教育科研与教育教课工作联合起来。各科教师要环绕我校创新教育总课题，找寻表现教课改革