小学主题班会活动记录

1、Word - 5 -小学主题班会活动记录 利用温馨回忆，互动嬉戏等活动，让同学感触到拥有伴侣的欢乐，熟悉到生活由于有了伴侣才变得越发多姿多彩。 今日为大家细心预备了学校主题班会活动记录，希望对大家有所协助!学校主题班会活动记录 班会主题：做欢乐的学校生班会背景：欢乐是一个老话题，在不同的时期，不同领域的人们对此都拥有自己的见解。作为教师，我们应该培养同学树立正确、健康的欢乐观，引领同学明了：一个欢乐的人，必定要擅长感触欢乐、感恩欢乐和传扬欢乐，并享受在这个过程中获得的欢乐。 班会任务：1.了解、接纳自己。2.适应小学班会形式：同学参加，体悟，文本整理及感悟。班会过程：一、师生问好师：友爱的学生

2、们好!生：友爱的教师好!(让大家在友爱的的称呼中感触到欢乐。)师：友爱的学生们，有一种热身运动既能暖和自己，又能暖和别人，那就是掌声，让我们用热情的掌声欢迎全部到场参与这次主题班会的教师。二、晒欢乐(一)晒欢乐的含义两人或者两人以上把自己认为欢乐并且可以暖和人心的事情说出来，让大家可以看到，并且让大家感触到他们的欢乐，被称之为晒欢乐。师：享受是欢乐，得到是欢乐，赋予也是欢乐一句祝愿的话语是欢乐，一个理解的眼神是欢乐，欢乐是心灵的感觉，欢乐是生命的体悟只要我们学会感悟生活，感悟欢乐，欢乐就在我们身边。今日，我们就一起来晒晒自己的欢乐吧!在这里，教师特意为大家预备了一个视频短片。(二)感触大欢乐播

3、放短片。(内容为天安门升旗仪式、阅兵式、2022奥运和5.12大地震，让同学在观察视频当中去感触祖国的强大，以作为一个站猎取信息，增长。六、 总结心理健康的标准。1.乐于学习、工作和生活，保持积极乐观地心理状态。2.擅长与教师、学生和亲友保持良好的人际关系。3. 热爱生活、热爱集体，有现实的人生任务和社会责任感。4.有一定的自信念、平安观和自主性，而不是过强的逆反状态。5.保持健全的人格。七、提出希望。(1)培养乐观地人生态度。(2)树立正确的名利观。(3)培养勤奋学习的好习惯。八、班主任总结。健康的心理要求一个人对自己保持一种悦纳的态度，对自己的一切坦然的承认和接受，不哄骗自己，不拒绝自己，

4、更不憎恨自己。教师希望小伴侣们都能健康成长。培养同学聆听习惯和本事的辅导案例瓜州县渊泉学校 白丽霞一、个案基本状况同学李珅，男，二(4)班同学。注重力不集中，清晨要父母穿衣、喂饭，学习、生活用品都由父母整理，教室里的课桌抽屉脏乱不堪。上课不能集中注重力听讲，更不会大胆举手发言。作业拖拉、速度慢，字迹难看，成果处于偏下水平。二、个案分析李珅的父母外出做生意较忙，家长特殊宠爱。又由于从小身体情况的因素，家长一惯包办，失去了孩子自我服务熬炼的机会。从而养成了依靠性强，做事缺乏自信念，上课和做操任意戏耍。三、辅导策略(一)教师和学生都是好伴侣支配品学兼优，热心的学生和他同桌，提示他听课，协助解决学习上

5、的困难，并让学生多与其戏耍，让他在与学生的广泛接触中，慢慢地放大胆子，变得活泼、有愤怒。教导办法上以表扬、鼓舞的乐观方式为主。让他觉得教师和学生都是自己的好伴侣，并不行怕，从而放大胆子。(二)联系家长，让他的爸爸、妈妈多给点机会母亲过多的包办是造成他动手本事差的缘由。为此，我多次与他的父母谈话，让他们在生活中尽量给孩子制造熬炼的机会，信任孩子一定能行。他的父母也发觉自己的孩子在动手本事方面与同龄孩子是有差距的。我建议家长先从让他自己动手吃饭开头，再自己穿衣、洗脸，接着整理书包，最后整理书桌。(三)通过班队会挖掘闪光点，树立他的自信念开展评评优点，让学生们评A的优点时，有人喊到：他就没有优点!李珅低下了头，我走过去，亲切地摸摸他的头说他的优点无数，惟独精心的学生才干发觉，同学开头踊跃发言，他对人友好，他从不打人，从不骂人，他路队排得好，他下楼梯不拥挤，他的字写得有长进了(四)尽量让他在各种活动中表现自己我常故意识地支配他擦擦黑板、整理粉笔盒、整理讲台、收发作业本、检查个人卫生等容易的劳动，让他感到自己也能为集体做事，并不比别人差。上课时，有容易的问题，我总给他机会发言，并准时表扬他回答得很好。表扬他上课坐得端正，表扬他黑板擦得整洁，从而树立他的自信念。四、效果与反馈(一)学习比较乐观了，对学习有信念了，提升了动手本事，写作业时基本能做到注重力集中，书