集合与常用逻辑_第1页
集合与常用逻辑_第2页
集合与常用逻辑_第3页
集合与常用逻辑_第4页
集合与常用逻辑_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、集合与常用逻辑第1页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四第2页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四第3页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四第4页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四热点考向1 集合的概念及运算【例1】(1)(2011安徽高考)集合U=1,2,3,4,5,6,S=1,4,5,T=2,3,4,则 等于( )(A)1,4,5,6 (B)1,5 (C)4 (D)1,2,3,4,5(2)(2011陕西高考)设集合M=y|y=|cos2x-sin2x|,xR, i为虚数单位,xR,则MN为( )(A)(0,1) (B

2、)(0,1 (C)0,1) (D)0,1第5页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四【解题指导】(1)求出 后,再求(2)集合M是函数y=|cos2x-sin2x|的值域,可先化简,再求值域,集合N是使复数 的模小于1的x的取值集合,可通过解不等式求解,然后再求MN.【规范解答】(1)选B. (2)选C.对于集合M,函数y=|cos2x|,y0,1,即M=0,1,对于集合N,即x21.N=(-1,1),MN=0,1).第6页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四解答集合的概念及运算问题的一般思路:(1)正确理解各个集合的含义,认清集合元素的属性,代表的意义.(2

3、)根据集合中元素的性质化简集合.(3)依据元素的不同属性采用不同的方法求解,此时常用到以下技巧:第7页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解;若已知的集合是点集,用数形结合法求解;若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解. 在解答过程中应注意元素的互异性及空集的特殊性.第8页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四1.已知集合 则AB为( )(A)y|y0 (D)y|y0【解析】选C.A=y|yR,且y0,B=y|y0.AB=y|y0.第9页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四2.集合M=3,2a,N=a,b

4、,若MN=2,则MN的子集个数是( )(A)2 (B)4 (C)7 (D)8【解析】选D.MN=2,2M,2N,2a=2,即a=1,从而b=2,即M=3,2,N=1,2,MN=1,2,3.MN子集的个数是23=8.第10页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四热点考向2 充分条件、必要条件、充要条件的判定【例】(1)(2011天津高考)设集合A=xR|x-20,B=xR|x0.则“xAB”是“xC”的( )(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件(C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件第11页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四(2)(2011山东

5、高考)对于函数y=f(x),xR,“y=|f(x)|的图象关于y轴对称”是“y=f(x)是奇函数”的( )(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件【解题指导】(1)求出集合C及AB再判断;(2)结合y=|f(x)|与y=f(x)图象的关系判断.第12页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四【规范解答】(1)选C.A=xR|x2,C=xR|x2AB=xR|x2=C故“xAB”是“xC”的充分必要条件.(2)选B.“y=f(x)是奇函数”,图象关于原点对称,所以“y=|f(x)|的图象关于y轴对称”,y=f(x)的图象关于y轴对称或者

6、关于原点对称,所以y=f(x)不一定为奇函数.第13页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四1.充分、必要条件的判断方法:先判断pq与qp是否成立,然后再确定p是q的什么条件.2.判断充分、必要条件时应注意的问题:(1)要弄清先后顺序:“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A,且A不能推出B;而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B,且B不能推出A;第14页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四(2)要善于举出反例:如果从正面判断或证明一个命题的正确或错误不易进行时,可以通过举出恰当的反例来说明;(3)要注意转化:若 的必要不充分条件,则p是q的充分不必要条

7、件;若 的充要条件,那么p是q的充要条件. 当命题与数集有关时,可把充分、必要条件,转化为数集间的关系求解.第15页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四1.设A: B:0 xm,若B是A成立的必要不充分条件,则m的取值范围是( )(A)m1【解析】选D. 由已知得,0 xm 0 x1,但0 x10 x1.第16页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四2.已知集合A=x|a-2xa+2,B=x|x-2或x4,则AB=的充要条件是( )(A)0a2 (B)-2a2(C)0a2 (D)0a2【解析】选A.借助数轴知.AB= 0a2.第17页,共30页,2022年,5

8、月20日,1点18分,星期四热点考向3 利用命题的真假求参数的取值范围 【例3】设命题p:函数 是R上的减函数;命题q:函数f(x)=x2-4x+3在0,a上的值域为-1,3,若“p且q”为假命题,“p或q”为真命题,则a的取值范围是_.【解题指导】将命题的真假等价转化成关于参数的不等式.第18页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四【规范解答】函数 是R上的减函数,f(x)=(x-2)2-1在0,a上的值域为-1,3,则2a4,p且q为假,p或q为真,p、q为一真一假,若p真q假,得 若p假q真,得综上可知:a的取值范围是答案:第19页,共30页,2022年,5月20日,1点

9、18分,星期四 【变式备选】本例中命题p、q不变.若“p或q”为真命题,则a的取值范围是_.【解析】由例题知,命题p为真时, 命题q为真时,2a4,由“p或q”为真命题知,命题p、q中至少有一个真命题,则答案:第20页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四利用命题的真假,求参数的取值范围应注意的几点:(1)对命题进行合理转化,求出命题为真时参数的范围.(2)根据真值表确定命题的真假,从而确定相应参数的范围.(3)根据命题的真假,最后确定参数的范围. 参数范围的确定最终归结到集合的交、并、补,应注意区别.第21页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四1.已知命题p

10、:“ x1,3,x2-a0”,命题q:“ xR,使x2+2ax+2-a=0”,若命题“p且q”是真命题,则实数a的取值范围是( )(A)a|a-2或a=1 (B)a|a1(C)a|a-2或1a2 (D)a|-2a1第22页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四【解析】选A.命题p成立,则ax2对x1,3恒成立.当x1,3时,1x29.a1,命题q成立,即方程x2+2ax+2-a=0有实根,则=4a2-4(2-a)0,解得a1或a-2,当a=1或a-2时,命题“p且q”是真命题.第23页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四2.已知命题“ xR,2x2+(a-1)

11、x+ 0”是假命题,则实数a的取值范围是_.【解析】由题意知,“ xR,2x2+(a-1)x+ 0”是真命题.则a3或a-1.答案:(-,-13,+)第24页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四第25页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四特值法判断命题的真假 特值法判断命题真假的类型: (1)判断全称命题为假. (2)判断特称命题(存在性命题)为真. (3)判断一个命题不成立. 求解时注意的问题: (1)寻找特例时,应使特例符合已知条件; (2)特例应力求全面,不能以偏概全.第26页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四【典例】(2011广东高考)设S是整数集Z的非空子集,如果 a,bS,有abS,则称S关于数的乘法是封闭的.若T,V是Z的两个不相交的非空子集,TV=Z.且 a,b,cT,有abcT, x,y,zV,有xyzV,则下列结论恒成立的是( )(A)T,V中至少有一个关于乘法是封闭的(B)T,V中至多有一个关于乘法是封闭的(C)T,V中有且只有一个关于乘法是封闭的(D)T,V中每一个关于乘法都是封闭的第27页,共30页,2022年,5月20日,1点18分,星期四【解题指导】通过符合题目条件的特例对各选项进行分析.【规范解答】选A.若T=偶数,V=奇数,则T、V中每一个关于乘法都是封闭的,故B、C不正确;若T=非

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论