三个和尚阅读答案

1、第 第 页三个和尚阅读答案三个和尚阅读答案1传奇古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑回泉水，不但自己够喝，还往菩萨插足的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争吵，谁也不情愿吃亏，于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不情愿多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危险之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚好像明白了什么。从今，水缸里的水又满了，三个和尚高兴

2、奋兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又复原了生气1、柳枝复原生气的缘由是什么？A、三个和尚开始共同协作打水。B、小和尚又开始每天打水。C、菩萨运用神力让柳枝复苏。正确答案：A2、三个和尚明白了什么道理？A、患难才能见真情。B、合作共事时不能挑三拣四，需要同心同德。C、做事要防微杜渐。正确答案：B3、第一自然段是按时间顺次写的。文中表示这个顺次的词语有哪些？正确答案：开始不久后来阅读解题方法1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，需要把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理。2、词不离句。在

3、综合阅读题中，经常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面状况：一词多义。这在现代文中那么多表现为语境义，都应依据详细的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要依据详细的语言环境去理解，而不能离开句子作单独说明。3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开详细的语段，不能离开详细的语言环境。假如离开详细的语段，离开详细的语言环境，很多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合详细的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，表达了的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要

4、意思，不能偏离文章的中心。否那么，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。常见题型的解题方法现阶段的阅读理解题题目都是相对固定的的。因此，有许多题目都有比较通用的解题方法。以修辞手法为例。老师在日常的教学过程中应当将比方、排比、拟人等常见的修辞手法介绍给同学，同时将不同的修辞手法表达的作用，具体的.介绍给同学并让同学记住。这样当阅读理解题目中涌现关于修辞手法的问题时，同学能够自己联系老师课堂中讲解并描述的关于修辞的知识以及答题技巧，将老师课堂中讲的知识和阅读理解的题目相结合，找出问题的最正确答案。三个和尚阅读答案2一个活泼伶俐的小和尚，住在小山上的一座庙宇里，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手

5、中的净瓶里灌水，净瓶里面的柳枝都活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为喝水和挑水发生了争吵，后经商量，两人一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不情愿挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也由于没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危险之中，三个和尚一起争先恐后，挑水救火，一场大火被很快扑灭了。大火过后，三个和尚好像明白了什么。从今，水缸里的水又满了，三个和尚高兴奋兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。1、联系上下文理解词语。1争先恐后：2亭亭玉立：2、用“”把第1自

6、然段分成三层，并仿照第一层层意的格式，写出二、三层的层意。第一层：一个和尚挑水喝。第二层：第三层：3、第1自然段三个和尚的表现说明他们当时，第2自然段三个和尚的表现说明他们当时4、大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：在正确答案后面打“”1大家都不打盹，就不会发生火灾。 2人多了，就不办事。 3只要大家同心、共同劳动，就能办好事情。 5、这篇文章是根据时间顺次写的，请在括号里填上表示时间的词。不久 6、读了短文，你受到了什么启发？请写一写。参考答案：1、1争着向前，生怕落后。2形容花木的挺立。2、第二层：两个和尚抬水喝。第三层：三个和尚没水喝。3、不团结，不情愿为别人付出劳动，怕吃亏一

7、心想扑灭大火，没有想到自己的得失意思对即可4、35、后来没过两天一天夜里从今6、略读懂散文概述：形散而神不散，这是散文的重要特点。所谓“形散”，是指散文选取材料非常广泛自由，不受时间和空间的限制；组织材料，结构成篇自由；表现方法不拘一格。所谓“神不散”，主要是散文的立意，即散文所要表达的主题需要明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么敏捷，都是为了更好的表达文章的主题。一阅读一篇散文，我们需要明白三个问题，即“写的什么？怎样写的？为何这样写？”要搞清这些内容，需要从以下几方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓“关键语句”，理解“主旨”。“标题”，提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要

8、内容等信息，与文章的主题有着亲密的联系，阅读首先从标题开始，需要加以关注。二理清“思路”，整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路，可从以下方面入手：1、概括段意、划分层次，能理清思路。2、捕获“线索”，能理清思路。“线索”常有这样几种：以中心事项为线索，以感情为线索，以详细事物为线索，以时空改变为线索。3、分析表现技巧的作用，也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都表达了写文章的思路。三局部把握，抓住关键。要想抓住文章的主旨或者是的情感，就要擅长把握文章中的“关键词语”“关键句子

9、”。中心句，抒情句，谈论句，过渡句，修辞句等在文中具有很强的概括力。这些语句，或者是塑造形象的主要特点，或者是的主观情感，或者表达的观点立场。因而，我们在阅读时要特别留心，需要重视这些语句的作用。把握住这些语句，我们就能够很清晰的抓住文章的思路和的情感脉络。文章的主旨也就清晰了。另外，我们更不能忽视文章的开头、结尾，文章的文眼，作品的背景、的境况等方面内容，这些都是理解文章主旨的关键。文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最末一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，直截了当，总领全文，或起到引起下文的

10、作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最末一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。三个和尚阅读答案31 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶灌水,瓶里的柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为了喝水和挑水发生争吵,谁也不情愿吃亏.后来又来了一位胖和尚,三个和尚都要喝水,但谁都不情愿挑水,没过两天,水缸露底了,净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了.2 一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了.半截

11、蜡烛掉在香案上,庙宇起火了.危险之中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火.一场大火很快被扑灭了.3 大火过后,三个和尚都明白了一个道理.从今水缸里的水又满了.三个和尚兴奋地捧着大碗喝水.菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了.1用“”线给第一自然段分层3分,并写出每层的主要意思.3分2联系上下文,说明下面词语的意思.3分争先恐后3.大火过后,三个和尚明白了一个道理.这个道理是：在正确的答案后打3分大家都不打盹,就不会发生火灾.( )人多了,就不好办事.( )只要大家同心同德,共同劳动,就能办好事情.( )三个和尚答案1.不久, .后来小和尚挑水喝,还往净瓶里灌水,使净瓶里的柳枝活了.瘦和尚和小和尚谁也不愿

12、挑水.三个和尚都不愿挑水,柳枝也枯萎了.2庙宇起火的危险之中,三个和尚一齐争着向前生怕落后挑水救火.3()三个和尚阅读答案三个和尚阅读答案4俗话说，一个和尚有水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。可生活中，我却真真实切地感受到了你、我、他融合在一起的能量。“唉，这题好难啊！”我咬着笔杆苦叹道。面对这道数学压轴题，我已经苦思冥想了半个钟头了。这时同桌凑上前来，打趣道：“遇到拦路虎了吧，让我瞧瞧。”“看来这道题是不简约。”同桌的眉头也皱了起来。四周的同学立刻来了爱好，“什么题啊，让我也看看。”一下子，我的课桌旁已挤满了一圈小脑袋，大家你一言我一语地争论起来，就连平常一贯暗地里较劲儿的两位耿仔也激烈

13、地切磋了起来。“我知道了，你们看，这里一连，再作一条帮助线，可以用勾股定理来证明。”小姜兴奋地叫了起来，大家赶忙拿起笔，刷刷刷，茅塞顿开，果真行得通，都伸出大拇指连连赞扬，他反倒不好意思了，下意识地挠着后脑勺，“都是大家共同努力的结果，我只不过在你们的基础上又加了一步，呵呵。”教室里传来一片笑声，在这笑声中，我感受到了合作的能量。周末，我跟妈妈一起去菜场买菜。在前面的拐角处，一个骑自行车的小伙子眼看就要撞到一位老大妈了，“哧”的一声，小伙子赶忙刹车，可还是将老大妈刮倒了，土豆、鱼、青菜洒了一地，立即，人们都围了上去，我也赶忙跑过去，只见小伙子把车一扔，忙蹲下身去，“大妈，对不起！您老摔伤了吗？我送您去医院？”说着忙把老大妈搀起来。“小伙子，没关系，以后慢点儿，骑车留意点儿。”大妈摆摆手，转身去拾菜，有人递过菜篮子，里面的东西一点也没少，“感谢啊，感谢！”小伙子向大家连声鞠躬道谢，那忠厚的样子，引得众人都笑起来。“听说高二7班的王娟同学得了白血病，需要很大一笔医药费呢？”班长在班会上向大家提起话题，“她学习很好，但家境困难，大家帮帮她吧。”说着不由分说从口袋中掏出零用钱，投进捐款箱里。“我也捐，我也捐！”不一会儿捐款箱里就塞满了零钱，我也不能袖手