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文档简介

1、第 第 页语文百花园四教学方案1、继续学习部首查字法，养成良好的学习习惯。2、加强语言积累，加强语感，提高阅读技能。3、培育语言表达技能和口语交际技能。4、促进同学语文综合素养的全面提高。教学难点：让同学认识并掌控不同类型的字该如何确定部首。教学重点：学习用部首查字法查字。教学过程：第一课时一、用部首查字法1、读课文内容。1假如一个字的两个部分都是部首，怎样提取部首？2假如有的字不好确定它的部首，怎么办呢？大多指独体字2、归纳查字法的顺次。1确定要查的部首。2在“部首目次”里找到部首和页码。3在“检字表”中找到部首和要查的字。4按页码在文中找要查的字。3、完成练习。字 击 凹 视 岩 柔 软

2、闯 闻部首除部首外几画在字典哪一页读音二、读词语1、自由读。2、从中找出这些词语的规律。AABB3、理解词语。4、你还知道多少这样的词语？请说一说。 让同学自由说。三、作业用部首查字的方法查字。长 永 钟 闹 紧第二课时一、读一读出示投影，课件。1、自由读短文2、为什么说“我看见它了”？3、看到的音乐喷泉是什么样的？小水珠，忽而忽而忽而 4、“音乐喷泉”为什么能喷出喷泉和美好的音乐？指名回答，不理解的逐一讲解二、说话写话出示教学挂图课件要下雨了1、导入：要下雨了，各种动物有什么与平常不同的表现呢？请看图。2、观测第一幅图。1图上是什么动物，在干什么？2还观测到什么？燕子飞得很低3说说要下雨了，

3、燕子怎么样？要下雨了燕子得很低3、观测二、三幅图。仔细观测，给每幅图说一句话。说说要下雨了，小鱼、蚂蚁会怎么样？要下雨了，小鱼游出水面，要下雨了，蚂蚁忙着搬家。三、选择一幅图，编一个故事，写下来1、由同学自由说，选哪一幅图。2、将自己选中的图，编一个故事说给同学们听。指名自由说 3、将所编的故事写下来。四、作业继续写故事。第三课时一、示范引导1、师随机选择一份小制作，原简要介绍，同学就各自感爱好的问题向原提问。在沟通过程中，老师留意对同学就交往的立场、礼貌用语、倾听评介以及语言的流畅性、正确性予以指导点拨。2、小结：从刚才的对话沟通中，我们知道向别人介绍自己的小制作可以说什么？在双方沟通时，也要留意什么呢？语言、说话立场方面二、小组为单位，逐一展示介绍同学们可以在小组中分别介绍自己的作品，说的同学讲清晰，其余的同学仔细听，可以在互动中提出建议和问题，学习交往、应对。最末推选出一名代表参与班组决赛。组长抓紧时间并做好组织工作。三、派代表，向全班介绍1、仔细倾听四个代表对自己优秀作品的介绍。2、全班同学当评委，观赏、评价作品的闪光点，对自己喜爱的感爱好的作品自由提问，

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