高考语文复习：语言运用之常见修辞手法 课件35张

1、语言运用： 常见修辞手法1.在全部的语文活动中，积累汉字、汉语的有关现象和理性认识，了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用，巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识；体会汉字、汉语与中华传统文化的关系及汉语的民族特性，增强热爱祖国语言文字的感情。2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程，树立语言和言语的相关性和差别性的观念。3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中，体会汉语句子的结构特点和虚词的作用，进一步领悟语法规律。在学习文学作品时，观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言的灵活性和创造性。4.在运用口语和书面语表达的过程中，对比两种语体用词和造句的差别，体会口语与书面语的风格差异。5.反

2、思和总结自己写作时遣词造句的经验，建构初步的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增强表达的个性化。课程标准正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。教学要点题干题型考点21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。主观表达题仿用句式，语言表达连贯15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是客观选择题选用句式，语言表达连贯17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。主观表达题仿用句式，正确使用修辞手法一、真题引领1在高考中，出现了仿用句式题型。仿用句式题型重出江湖，说明选用、

3、仿用、变换句式虽然不是高频考点，但也不可忽视。因此，要全面复习各考点涉及的知识，综合训练，不留盲点。2夯实基础。熟练掌握语法、修辞等方面的基础知识。选用句式常常以选择题的形式出现，依据是备选句式与语境的吻合度。仿用、变换句式往往不单独出现，与逻辑、连贯等题目同时呈现，同时考查修辞、语法等。近几年高考对修辞手法的考查，都融入阅读考查和语言应用考查的试题之中，选用、仿用、变换句式的试题中往往或显或隐地要求使用某种修辞手法。下面我们将考试大纲指定的9种修辞手法一一讲解，希望帮助考生既能够使用修辞手法表达某种特定的内容，又能解读修辞手法在表达上的作用。阅读下面的文字，完成问题。民以食为天。作为一个饮食

4、大国，_的饮食文化一直是中国人的骄傲。然而在餐饮业高度发达的今天，食物浪费问题愈发凸显。根据调查数据显示，我国餐饮食物浪费量高达每年1700 万至1800 万吨，人均食物浪费率至少11.7 %左右。尽管我国粮食生产连年丰收，但对粮食安全始终要有_的危机意识，特别是当今全球新冠疫情全面爆发，更是给我们敲响警钟：杜绝浪费，_！中国是传统的农业大国，千百年来农耕基因的赓续，使得国人对粮食有一种天然的敬畏之情。加上曾经有过一段苦日子，“饱时不忘饿时饥” 成为很多老一辈人的忆苦思甜，这也带动普罗大众奉行着“节约粮食”的淳朴理念。“节约粮食”要从全民理念走进生活日常，主流媒体要_地做好宣传，持之以恒，长效

5、推进，形成舌尖上的荣辱观。久而久之，才会内化为持久的习惯，最终推动全社会崇尚节约的绿色生活方式。【真题引领】1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A源远流长 防患未然 迫在眉睫 锲而不舍B渊源深厚 防患未然 刻不容缓 锲而不舍C渊源深厚 居安思危 迫在眉睫 驰而不息D源远流长 居安思危 刻不容缓 驰而不息2文中画浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A根据调查数据显示，我国餐饮食物浪费量约为每年1700万至1800万吨，人均食物浪费率至少11.7%。B调查数据显示，我国餐饮食物浪费量高达每年1700万至1800万吨，人均食物浪费率达11.7%左右。C调查数据显示，我国餐饮食

6、物浪费量约为每年1700万至1800万吨，人均食物浪费率至少11.7%。D根据调查数据，我国餐饮食物浪费量高达每年1700万至1800万吨，人均食物浪费率达11.7%左右。3学校举行“节约粮食，拒绝浪费”宣传活动，请你拟一则宣传标语。要求主题明确，至少运用一种修辞手法，不超过15个字。【答案】1D2C3示例：民以食为天，粮以俭为先。饮水要思源，吃饭当节俭。桌上一粒饭，农民一滴汗！ 【解析】1本题考查学生正确使用成语的能力。源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。渊源深厚：关系很密切， 或者事情之间的关系很近。文中是强调中国饮食文化的历史悠久，应用“源远流长”。防患未然：在

7、事故或灾害发生之前就加以预防。居安思危：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。从上文“ 危机意识”可知，此处是强调随时有应付意外事件的思想准备，应用“居安思危”。迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。刻不容缓： 时间一点都不容许耽搁。形容形势紧迫，必须立即行动。文中强调的是行动的必要性，应用“刻不容缓”。锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。驰而不息：奔驰向前不停息。从后文“ 持之以恒，长效推进”可知，此处强调的是不停息，应用“驰而不息”。2本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句共有三处错误：结构混乱。“根据调查数据显示”句式杂糅，可删除“根据”或“

8、显示”其中之一。搭配不当。“高达”应接一个具体数字，而“1700万至1800万吨”是一个约数，故应将“高达”改为“约为”。不合逻辑。“至少”与“左右”不能同时存在，应删除其一。3本题考查学生实用性宣传语或标语的写作能力。本题要求写关于节约粮食的宣传标语，至少运用一种修辞手法。在宣传标语中常用的修辞手法有对偶、比喻、拟人、夸张等，在拟写标语时可以从这几种修辞中选择。1比喻比喻，即俗称的“打比方”，就是抓住两种不同性质的事物的相似点，用甲事物来喻指乙事物。甲和乙必须是性质不同的事物，且必须要有相似点。一个结构完整的比喻句，由本体、喻体和比喻词构成，本体是被比喻的事物；喻体是打比方的事物；比喻词是表

9、示比喻关系的标志用语，如“像”“似”“如同”等。比喻的主要作用：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，易于表达情感。具体分析评价时可以使用“生动形象”“简洁明了”“具体鲜明”“浅显易懂”等短语。比喻又分为明喻、暗喻、借喻、博喻等。明喻有本体、喻体和鲜明的比喻词；暗喻有本体、喻体，但没有比喻词，常用“是”或“成了”等来联结本体和喻体；借喻没有本体，也没有比喻词，直接叙述喻体；博喻由两个或两个以上事物作喻体来描写同一本体。(强喻、反喻、排喻在此就不详谈了)二、考点解析例1这初秋之夜如一袭藕荷色的纱衫，飘起淡淡的哀愁。(明喻)例2生命是一袭华美的袍。(暗喻)例3我这辈子只是在生活的

10、道上盲目地前冲，一时坠入一个泥潭，一时踏折一枝草花，只是这无目的的奔驰。(借喻)例4层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(博喻)2比拟比拟主要有拟人和拟物两种。拟人，即把物当作人来写；拟物，即把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。比拟的特点是事物“人化”，或者人“物化”，或者此物“彼物化”。比拟的作用：使事物描写形象化，使情感表达多样化，使句子表意更丰富。例5好雨知时节，当春乃发生。(拟人)例6午梦初回，卷帘尽放春愁去。(拟物，此物“彼物化”)例7他骄傲自满，尾巴都翘上天了。(拟物，人“物化”)3借代借代

11、的特点是不直接说出所要表述的人或事物的名称，而是借用与其密切相关的另一事物的名称来代替。借代和借喻的区别在于：借代强调两事物间的相关性，两者之间有关联，不能转换为明喻；而借喻强调事物间的相似性，可以转换为明喻。借代的作用：突出事物的某种特征，使形象突出，增强语言的形象性，具体生动；使文笔简洁精练，语言富于变化和富有幽默感。借代的种类有：部分代整体，特征代本体，具体代抽象等。例8不拿群众一针一线。(部分代整体)例9旌旗十万斩阎罗！(特征代本体)例10知否？知否？应是绿肥红瘦。(特征代本体)例11小米加步枪，照样胜利！(具体代抽象)4夸张夸张指为追求某种表达效果，对原有事物的性质、特征进行合乎情理

12、的着意扩大或缩小描绘的一种修辞手法。夸张的作用：突出特征，揭示本质，强化思想感情；烘托气氛，增强感染力；引起联想，营造意境。夸张主要分为三类：扩大夸张，即故意把客观事物说得比原事物大、多、高、强、深等；缩小夸张，即故意把客观事物说得比原事物小、少、低、弱、浅等；超前夸张，即在时间上把后出现的事物提前一步说出的夸张形式。例12飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(扩大夸张)例13五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(缩小夸张)例14看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。(超前夸张)5对偶对偶必须是由一对字数相等、结构相同，上下句相同位置的词性相同，意义相关的短语或句子构成。对偶的主要作用：结构工

13、整、严谨，节奏鲜明；内容上词句凝练，富有表现力和感染力。例15沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。6排比排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组成。排比的主要作用：加强语势，强调内容；表达强烈的感情，阐明复杂的事理。例16延安的歌声，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。例17他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。7反复反复是故意重复某个短语或句子，以强调某种意思、表达某种情感的修辞手法。反复的作用：一方面回环往复、一唱三叹，能够表现鲜明的特色和表达强烈的情感；另一方面节奏鲜明，整齐有序

14、，充满音韵美。例18像我一样，像我一样地，默默彳亍着。8设问设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需要回答的修辞手法，其基本特点是无疑而问。设问的作用：引人注意，启发思考。例19问渠那得清如许？为有源头活水来。9反问反问是一种为了加强语气，用疑问句的形式表示确定意思的一种修辞手法。既可以用肯定形式的反问表示否定，也可以用否定形式的反问表示肯定。和设问一样，反问也是无疑而问、明知故问，不同之处在于设问大多是自问自答，而反问只问不答，或寓答于问。反问的作用：使语气强烈，语意鲜明，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者留下深刻印象，发人深思。例20书籍难道不是我们的良师益友吗？（一）完成下列小题

15、1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)汶川地震激励我们负重前行，北京奥运展现中国风采魅力，我们的时代痛苦与欢乐并存。材料：国计过去强国民生未来富民“天宫一号”太空授课村村通工程精准扶贫“互联网”国产航母下水护航全面建成小康社会促成百姓安居乐业彰显国家科技实力推动中国发展内核升级振奋人心标志大国崛起三、巩固训练答案：精准扶贫摘下乡村贫穷旧帽子，“互联网”部署国家发展新格局，我们的时代过去与未来交织。“天宫一号”太空授课彰显国家科技实力，村村通工程促成百姓安居乐业，我们的时代国计与民生共举。国产航母下水护航振奋人心标志大国崛起，全面建成小康社会推动中

16、国发展内核升级，我们的时代强国与富民同步。2仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)人生如梦，世事沧桑，夕阳与芳草皆是从容；因有一个期许支持着我们：美好！材料：执着成功坚定热烈与缓淡嘈杂与清脆淡泊与浓烈浓墨泼洒婉转悠长高低迷离人生如酒人生如歌人生如画答案：人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；因有一个情感支持着我们：执着！人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调；因有一个理想支持着我们：成功！人生如酒，婉转悠长，热烈与缓淡皆为醇美；因有一个信念支持着我们：坚定！3仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)山和海，

17、一个坚实，一个柔软；一个气定神闲，一个波涛汹涌：它们都是博大精深的教科书。材料：现实阴影小草理想阳光大树实在虚幻天上地下高大矮小翠色盎然远在天边驱散阴霾鲜绿娇弱近在咫尺带来阴凉美化人间的天使生活的必需品人生腾飞的翅膀答案：现实和理想，一个实在，一个虚幻；一个近在咫尺，一个远在天边：它们都是人生腾飞的翅膀。阳光和阴影，一个天上，一个地下；一个驱散阴霾，一个带来阴凉：它们都是生活的必需品。大树和小草，一个高大，一个矮小；一个翠色盎然，一个鲜绿娇弱：它们都是美化人间的天使。4仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(4分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：

18、学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。答案：蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕；蜜蜂在风吹雨淋中奔忙采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。5.12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，下面给出的两个上联都是以此为题材的，试对出下联。(4分)(1)上联：公祭南京，云暗湖愁，日落西山天欲雪下联：_ (2)上联：勿忘国耻，抚慰亡灵，泪雨横飞公祭日下联：_答案：(1)耻铭中国，龙腾虎跃，帆扬东海浪堪平(2)重振民魂，警醒来者，心潮长逐石头城6.仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。(6分)金钱不必车载斗量，够用就好；友谊

19、不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。答案：居室不必富丽堂皇，舒适就好；爱情不必山盟海誓，真心就好；理想不必鸿鹄云端，高尚就好。（二）语言文字运用，阅读下面的文字，回答问题。那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，_，这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种_的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平

20、时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，_地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。1请在文中横线处填入恰当的成语。2文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语

21、“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。【答案】1 顺理成章 难以言喻 迫不及待2第一处主语“我”只出现一次，表明说话人语速极快，情绪急迫，表明照相时的紧张、兴奋，唯恐自己照的不好看；第二处主语“你”再三出现，形象地展现出跟朋友照相时大家互相帮对方检查，期望留下美好形象的友爱、互助的美好氛围。【解析】1 第一处：从语境分析，照相馆，找寻而入“馆”是非常自然的事情，于是应该选“顺理成章”。该词语的意思是：自然而然、合情合理。第二处：从语境分析，“ 这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种”怎样的感觉，从家常、神秘的状态来看，有一种说不清道不明的

22、感觉，故填“难以言喻”。该词的意思难以说清楚。第三处，从语境分析，“我们”照完相，就兴奋得睡不着觉，想看看照片上的自己，那么这种心情叫做“迫不及待”。2第一处的语境“我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？ ”这个句子的主要都是自我审视，审视的内容是自己的外貌的状态是否中意，表现是面对坐在凳子上照相时，自己的紧张局促。而第二处“ 你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜”，表现的是你在照相，旁边的人很关注，很关心，都是善意的提醒，而等待被照相的当事人，往往是“当局者迷”，所以需要旁观者清来帮忙提个醒，表现出互助友爱的氛围。（三）阅读下面的文字，回答问题。科学家栾恩杰当年高考时

23、报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了_. 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是_的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。失败在航天领域的研发过程中是_的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。1请在文中横线处填入恰当的成语。2请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句