高考专题复习：扩写语句 课件36张

1、 第一轮复习扩写语句什么是扩展语句？扩展语句就是根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的段，扩展既要求考生能够从原有的语句中悟出所暗示的范围 和方向，以要求在原句所限制的范围内尽量在发挥。这种题型既可以考查考生把握理解现有的语句的能力，也可以考查运用语言的能力。扩展语句的类型：一、连缀词语型 在某种语境中嵌入命题者提供的若干词语或者是这些词语中的几个一。二、丰富句意型 把一个相对简单的句子扩展为相对复杂的句或者含意丰富的一段话。三、描写情境型 根据试题提供的几句文或诗展想象和联想，将所构思的情境生动地表现出来。四、续补语段型 根据一定的条件或者语境进行

2、逻辑思维，从而合理地推导出缺失内容。五、拓展话题型 提供一个话题作为扩展的中心，要求围绕这一话题进行补充拓展，形成语意完整的语句或语段。扩展语句的原则：1.新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。2.扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻，有蕴致。3.扩展后的语句不得删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型（有要求的除外）。4.扩展后的语句要通顺、流畅，不得出现语病。连缀词语型：“连词成文”扩展就是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话；有的要求运用一定的修辞手法

3、，在联想、想象的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。审题： 第一步：审清题目要求，尤其是那些明确具体的要求，包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。 第二步：探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突破点，即设定合理情境。“境”可以是一种描写，一种心境，一点说明，一种见解，一促感慨，一促哲理。第三步：通过添加成分或穿插恰当句子组合成一段话，连缀词语，只要能顺理成章地嵌入指定或选定的词，便符合要求。 把下面四个词语连缀成一段话，要求：表达意思完整，中心突出；至少运用一种修辞方法。(不少于80个字) 苍穹 星星 云雀 歌唱规范解题：第一步，审清要求，明确方向第

4、二步，分析词语，运用描写首先，分析四个词语，从中选定一个主体。如把云雀作为主体进行描写，就要表达它对自由或光明的追求等，那么苍穹和星星就可以作为它活动场景中的一部分，而歌唱就可以作为它的动作，且可以使用修辞手法了第三步，整理答案，规范书写答案：天刚蒙蒙亮，在东方泛着鱼肚白的天空中，有一只云雀在欢快地飞翔，它仿佛和星星会合在一起，在高高的天空中唱歌，那声音清脆悦耳，就连寥廓的苍穹好像也在屏息静听这个小生命为无边的宇宙歌唱。课堂实练： 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60个字) 银杏树初冬疾风骤雨凋零答案：虽是初冬，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受。今晨，银杏

5、树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。丰富句意型丰富句意就是把一个相对简单的句子扩展为相对复杂的句子或含意丰富的一段话。注意：1、仔细研读原句，把握扩展的基点。所谓扩展基点就是一句话中说得比较含蓄、有待丰富的内容。2、明确答题要求，把握扩展方向。扩展语句时，要仔细阅读题干中的提示和要求，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、角度、语意、审判情趣等方面的制约。3、或展开联想和想像，适当添加附加成分，使一个简单的句子丰富生动，富有审判情趣。4、或运用形象描写法，对所描写的人物进行语言、动作、心理等描写，使人物更加富有神采；对所描写的事物进行外观等描写，使事

6、物更具体。5、或运用恰当的修辞手法，使句子具体生动。例：按要求把下面句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。要求：正面描写和侧面描写相结合，至少运用两种不同的修辞手法，不少于80字。规范解题：第一步，审清要求，明确方向。第二步，分析句子，运用描写。从句子内容来看，扩展的基点或中心是寒冷，然后采取添枝加叶的方法，增加修饰、限制成分和描写句子，使语句变得生动、具体。特别注意要运用“正面和侧面”相结合的描写方法以及两种修辞。第三步，整理答案，规范书写。答案：这个冬季，天气异常寒冷。天空中下起了鹅毛大雪，北风呼呼吹来。平静的湖面结了一层厚厚的冰，大地一片素白。在这寂静的世界里，动物们要么躲在窝里呼呼

7、大睡，要么悄悄地出来觅食。在外面，人们都穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚厚的帽子，还戴上了厚厚的口罩，全身上下裹得密不透风。而在家里，人们却穿得单薄多了。关紧门窗，生好暖炉，家里暖和如春，一切严冬寒冷的感觉消失得无影无踪。课堂训练：按要求把下面句子扩写成一段话盛夏,村口的梧桐树给人们送来凉爽。要求：正面描写和侧面描写相结合，至少运用两种不同的修辞手法，不少于60字。答案：盛夏时节，阳光总是那么毒辣辣地照射下来，而此时村口的梧桐树却像一把把用力撑开的巨伞，热情地为赶路的人们遮挡酷暑，送来凉爽。而在树下，总会有三五成群的孩子们嬉笑打闹，仿佛盛夏已远离。描写情境型提供几句文或诗，然后根据试题提供的信息要求

8、充分展开想象和联想，运用一定的表现手法将所构思的情境生动地表现出来。近年来，多数扩定题考查的是这种形式。注意：1、读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求。2、读透诗歌，把握诗句，结合诗歌的内容主旨，准确把握诗文的情境，找准诗句的扩展中心，认真领悟诗歌的意蕴之美。3、或给句子添加限制性或修饰性的词语，使语句丰满起来；或展开想像或联想，进行适当的描写和渲染ak巧用修辞，将愽意演绎得生动具体，语言优美动人，情感丰富感人。例如：将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗描写成60个字的语段。规范解题：第一步，审清要求，明确方向。第二步，分析词语，运用描写。 这种题型不可理解为字面上简单的解释或翻译。首

9、先要确定扩展的中心，这个中心要能准确反映原诗文的情境和作者所表达的情感。就本诗而言，中心是“江南春天的美”，主要景物是江花和春水。然后进行扩展。第三步，整理答案，规范书写。一轮红日从东方冉冉升起，江边的花儿在阳光的照耀下显得格外鲜红，简直就是一团团火焰game江春水格外碧绿，让人觉得就像是生命在流动，这江南的春啊，简直让人如痴如醉。续补语段型续补语段就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合理地推导出缺失的内容。这种类型的题目又往往涉及“选用、仿用句式，语言表达连贯、得体”等知识。注意：1、读懂题目要求，准确把握试题所提供的有效信息；2、仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写的源

10、头，寻找丰富句子的突破口；3、“续”的内容要做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相似，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。例如：根据首尾语句，发挥想像，有刨意地补写中间一段文字，100字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼_ _ 只见，青 冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。规范答题第一步，审清要求，明确方向。第二步，分析文段，描写扩展。首先，了解具体语境。首段说的是“苍生有苦，女娲忧心如焚”，尾段描写了一派美好的景象，空格内容就应该是“女娲挺身而出，拯救苍生，成功补天”的具体细节，在叙述补天 的过程中，要注意动作、心理等。其次，保持语言风格的

11、一致、第三步，整理答案，规范书写。答案：苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，独行天地间，寻极地，觅穷山。翻三江五海，倒日月乾坤。终得五方至宝，炼化五彩神石，以补天神通，救万民水火。时光荏苒，金乌高照。世间闪闪辉霞，女娲真灵降世，万物朝拜。只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。课堂训练：请以“生命像一条河流”为开头写一段文字，要求至少运用两种修辞手法，语言表达连贯，90字左右。生命像一条河流，有时湍急，有时缓慢，有时风平浪静。在这条河流中，会遇到不同的河岸，有些河岸的风景很美，有些河岸的风泉很突兀。无论是怎样的，生命的河流都在告诉我们，生命美好，珍惜生命。拓

12、展话题型拓展话题就是提供一个话题作为扩展的中心，并围绕这一话题进行补充拓展，使之明确、饱满，开成语音完整的语句或语段。步骤：1、要围绕中心话题去扩展；2、在确定扩展方向后，就当合理安排段落层次，衔接要自然流畅；3、选用恰当的修辞手法，可多用对比手法、因果关系等来增强语言表现力。例如：请以下面句子为起句，结合项羽本纪和鸿门宴的有关内容，至少运用一种修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于70字。经典名作无一不是描摹历史人物的画廊。_ 规范答题第一步，审清要求，明确方向。第二步，分析话题，准确扩展。题干已经明确扩展句的选材范围：项羽本纪和鸿门宴。同时，提供的起句限定了续写的内容应围绕历史人物来写。第

13、三步，整理答案，规范书写。答案项羽本纪以史诗般的气魄展示历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。鸿门宴以传神的笔触，描绘了气盖山河的项羽，机敏睿智的张良，圆滑世故的刘邦。课堂训练：2021年5月15日早上7点18分，祝融号火星车成功登陆火星乌托邦平原南部预选着陆区，这标志着我国成为世界上第二个成功在这个红色星球实现软着陆的国家。中国的第一次火星探测，就完成了“绕、落、巡”三大目标，这是美国、俄罗斯、欧洲和印度等任何一个进行过火星探测的国家都没做到的。请将下面三个名词扩展成一条短信发给中国的航天英雄们。要求：以“航天英雄们”为称谓；语言连贯；至少使用一种修辞手法；不得多于80个字。 祝融 火星 火种【答案】：中国航天英雄们，你们好！欣闻祝融号火星车成功着陆火星，我们倍感骄傲，并向你们表示最崇高的敬意！祝融是一个神，一种精神，更是一颗点燃我们追求理想的火种。【详解】本题考查学生语言表达之语句扩展及语言表达准确、鲜明、生动的能力。题目以新闻事件为背景，给出了中国祝融号火星车成功登陆火星乌托邦平原南部预选着陆区事件，并分析了中国“探火”的意义。要求将“祝融”“火星”“火种”三个名词扩展成一条短信发给中国的航天