小学五年级语文《海市》教学设计模

1、小学五年级语文xx教课方案模板海市记述了作者穿越沙漠滩时所见、所闻、所感，对荒漠中独有的情景旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了形象生动的描绘，下边就是我给大家带来的小学五年级语文海市教课方案模板，希望能给大家带来帮助!小学五年级语文xx教课方案模板一教材剖析：本文记述了作者穿越沙漠滩时所见、所闻、所感，对荒漠中独有的情景旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了形象生动的描绘，字里行间包含着作者从自然景观中获取的人生感悟。教课目的：领会作者从自然景观中获取的人生感悟，感觉语言的美;增加相关空中楼阁的知识以及成因，拓宽知识面。教课重难点：领会作者从自然景观中获取的人生感悟。教课构思：这篇课文以学生的自学为主

2、，因为课文篇幅长，还有好多学生们没有见过的词，因此先解决课文中读不通的地方，而后再沟通文中的要点问题。经过要点问题，大概认识作者写作此文的目的。教课准备：多媒体课件教课时间：课时1/8学生学习过程：一、导入：今日我们一同来学习一篇大家都很感兴趣的课文海市，这篇文章对荒漠里的风情作了描绘。二、学习课文1、简介作者xx。2、沟通课前查找的相关空中楼阁的资料。3、自由朗诵课文，思虑：作者写了荒漠的哪些情景?你对什么最感兴趣?还有什么不懂的地方?4、全班沟通，把课文读通5、要点解决以下问题：(1)远看荒漠是什么样子?(一望无际、断墙残垣、胆战心惊)(2)大漠的旋风是如何的?(3)xx是什么样子?它是如

3、何形成的?(4)彩虹是如何的?你喜爱吗?(5)课文最后讲“我多想筑一条引水的渠啊，而后，在路边种上一排排树苗。那是一种看得见、摸得着的绿色。“这句话是什么意思?(作者关于绿色、生命的赞叹。)(6)议论：课文描绘了沙漠滩上的旋风、空中楼阁、彩虹、丝路花雨，为何以“海市”为题?三、总结2/8赏识了大漠风情，我想大家关于荒漠有了更深的认识。空中楼阁固然很美，但那毕竟是空中楼阁的东西，我们应当追求一些实质的、真切存在的美的东西。板书设计：xx旋风荒漠空中楼阁彩虹丝路花雨作业设计：摘抄自己喜爱的词语、句子;预习语文天地小学五年级语文xx教课方案模板二教课目的：1.累积本课生字词。2.鼓舞学生采纳多种方式

4、采集资料，培育学生采集和整理资料的能力。3.培育学生累积词语和名言警语，养成累积的好习惯。教课重难点：培育学生累积词语和名言警语，养成累积的好习惯。教具准备：课件课时安排：2课时教课过程：第一课时3/8一、读一读xx的xx注：旋风、海市、彩虹和丝路花语，这是让荒漠生动的情景，但是这些都是旅人们空幻的希望。“我”多想筑一条引水的渠，多想看到绿油油的青稞麦和丰产的野外1.自由读课文，碰到不认识的字能够采纳学到的各样方法。环绕“xx写”了哪些内容?2.读课文以后，有什么疑问提出来。3.小组沟通。能在小组解决的就在小组内解决，不可以解决的进行全班沟通。注意在学生发问的时候教师要加以正确的指引，关于那些

5、发问比较存心义的同学进行实时夸奖。4.全班议论。5.全班进行朗诵，分小组朗诵，自己喜爱如何读就如何读。二、让学生进行充分的朗诵，在朗诵的过程中领会短文的意思。1.运用掌握的学习方法再次阅读短文海市。2.划出你感兴趣的词语。3.短文有几个自然段?4.逐段指名读课文，思虑每段主要说的是什么?对较难概括的自然段，教师加以指导。5.课文描绘了沙漠滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花语，为何以“海市”为题?读了这篇4/8文章你有什么感觉?分小组朗诵。第二课时一、各抒己见。大自然有很多令人为之惊讶的奇景，泰山日出，云南石林，流星雨、日全食你想认识就能够经过查阅书本、上网、向尊长讨教等方式认识，把自己找到的最感兴

6、趣的一处奇景介绍给大家。1.课前采集自己最感兴趣的奇景，生动、流畅地叙述奇特景观。2.指引学生介绍、沟通自己的采集方法，掌握一些效率高、简短了然的学习方式。3.小组沟通。4.全班环绕“奇景”这一主题进行奇景推介会。二、初显身手。1.经过课前预习，你都采集到那些相关奇景的资料?谁愿意展现给同学们看一看?2.你对此中的哪些作品最感兴趣?为何?3.评比小博士。同学们都爱看历险记，就让我们一同编探险故事吧!三、笔下生花。同学们，我们在这个单元中指导了这么多的奇景，大家的知识又丰富了很多，在认识这些知5/8识的同时有没有激发你的一些想法呢?那么今日我们就来一同编写探险故事，大家平常采集的奇景资料正好能够

7、派上用处了!相信只需你能勇敢想象，编写的故事必定会离奇、风趣，或许你也能够模仿的故事改编一个。1.要写好相关奇景的想象类作文，你以为需要注意些什么?2.你打算如何来写这篇作文?小组沟通，共同达成协作纲要。3.全班沟通协作纲要。小学五年级语文xx教课方案模板三一。教材剖析：本篇文章是今世女作家张抗抗的游记散文海市。记述了作者穿越沙漠滩时的所见所感，字里行间包含着作者从自然中获取的人生感悟。二。教课目的：1、学会生字新词，理解词语。2、能有感情地朗诵课文。3、累积词语，养成累积的好习惯。4、能经过朗诵感悟文章所要表达的感情。5、感情目标：经过学习感觉大自然对我们心灵的感染、启示和震惊。三。教课重难

8、点：1、能经过朗诵感悟文章所要表达的感情。2、经过学习感觉大自然对我们心灵的感染、启示和震惊。四。教课过程6/81、同学们，知道屏幕中出现的画面是什么吗?旋风、海市、彩虹和丝路花语，这是让荒漠生动的情景，但是这些都是旅人们空幻的希望。今日这节课，我们就跟着作家张抗抗来感觉海市给人们带来的震惊和感染。2、初读课文，借助词典解决本课的文字阻碍。3、再读课文，争取将字词读正确，语句读通畅，同时划出不懂的词语。4、理解课文5、自由朗诵课文，思虑：环绕“海市”写了哪些内容?6、课文以后，有什么疑问提出来。7、用掌握的学习方法再次阅读短文海市。8、找出你感兴趣的词语。9、文本有几个自然段?10、看课文，思虑每段主要说的是什么?11、写了沙漠滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花语，为何以“海市”为题?读了这篇文章你有什么感觉?12、累积本篇课文的好词佳句。将海市的奇特和游人介绍给家人和朋友。五.板书旋风单一xx没有绿树海市海市空幻。诱人。神密获取人生感悟，努力才能成功丝路花雨瞬间销声匿迹彩虹绚烂的绚烂六.部署作业1.选择自己喜爱的段落读一读7/82.累积本篇课文的好词佳句。将海市的奇特和游人介绍给家人和朋友。七.自我发问1、要写好相关奇景的想