2021-2022年幼儿教师资格考试《综合素质》全真模拟考试试卷

1、题.2021-2022年幼儿教师资格考试综合素质全真模拟考试答试卷注意事项：号 证1、考试时间：120分钟，本卷满分为150准 准2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。292581、午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是（）不A.没吃完的不许睡觉B.比比谁吃的最快名C.我看看谁吃的最香姓.姓D.看看谁还在那墨迹内2、被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”的儿童文学作品是（）。A.安徒生童话B.格林童话全集线C.伊索寓言D.天方夜谭3、某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，

2、決定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法（）。）封A.正确，有利于凸显幼儿园特县（ 区（ 市 .C.正确，有利于培养幼儿园艺术特长D.密4、唐朝由盛转衰的转折性事件()。A.“贞观之治”B.“安史之乱”C.“文景之治”D.“康乾盛世”5、新人职的正老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：你是名大学毕业的高才生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（）。BCD6、1923（ ）A.茅盾C.D.7家长对此很满意。该幼儿园的做法（ ）。A.B.C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础8、关于素质教育与全面发展教育的关系，不包括（

3、）A.全面发展教育是素质教育的基本理论依据和实践基础 B.全面发展教育是素质教育的具体落实和进一步深化C.素质教育是贯彻全面发展教育的重要途径D.素质教育与全面发展教育目标一致第 1 页 共 6 页9、下列选项中，关于word 中“项目符号”的说法，不正确的是（）。9、下列选项中，关于word 中“项目符号”的说法，不正确的是（）。C.维护每一个幼儿的人格与权力A.项目符号可以改变D.培养幼儿初步的自理能力B.项目符号只能是阿拉伯数字14、某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（）。C.项目符号可增强文档的可读性A. 正确，幼儿园有权安排教学活动D.$和都可以定义

4、为项目符号B. 不正确，这些内容应设在大班下学期10、京剧的花脸所属的行当是（）。C. 正确，有利于实现幼小接A.生D. 不正确，不利于幼儿的身心发展B.丑15、冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个C.净丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。D.末A.学生的身心发展是有规律的11、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“7、B.学生具有巨大的发展潜能8、9、11、（）、19”空缺处的数字，正确的是（）。C.学生有自己的权利和义务A.12D.每个学生都独立于教师的头脑之外B.141619704241988C.169

5、27D.18颗人造地球卫星的名字是()。A.项目符号可以改变D.培养幼儿初步的自理能力B.项目符号只能是阿拉伯数字14、某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（）。C.项目符号可增强文档的可读性A. 正确，幼儿园有权安排教学活动D.$和都可以定义为项目符号B. 不正确，这些内容应设在大班下学期10、京剧的花脸所属的行当是（）。C. 正确，有利于实现幼小接A.生D. 不正确，不利于幼儿的身心发展B.丑15、冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个C.净丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。D.末A.学生的身心发展是有规律的11

6、、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“7、B.学生具有巨大的发展潜能8、9、11、（）、19”空缺处的数字，正确的是（）。C.学生有自己的权利和义务A.12D.每个学生都独立于教师的头脑之外B.141619704241988C.16927D.18颗人造地球卫星的名字是()。12、教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，王某的做法（）。A.神州一号A.不合法，侵犯了幼儿受教育权B.东方红一号B.不合法，侵犯了幼儿的荣誉权C.银河一号C.合法，教师有管理幼儿的权利D.黄河一号D.合法，教有教育幼儿的权利17、根据中小学班主任工作条例，下列哪一项不属于选聘

7、班主任时应对教师进行的考查范13、吃桔子时岚岚说：“老师，你给我剥皮。”王老师大声说：“咱们来帮小桔子脱衣服吧，畴？（）看谁做的又快又好。”小朋友争着说：“好！我来！”大家争相动起手来。岚岚也在模仿中学A作风正派，心理健康，为人师表会了剥桔子皮。王老师的行为体现了其善于（）。B热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通A.综合组织各领域教育教学内容CB.创设与教育相适应的物质环境D具有多年的教学经验第 2 页 共 6 页18、编写中国科学技术史的英国科技史家是（）。18、编写中国科学技术史的英国科技史家是（）。B王某本人A.莫塞莱C李某的监护人B.布拉格D王某的监护人C.腓尼基人23、中

8、国是四大文明古国之一。也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节D.李约瑟仪式和礼仪制度。传统的说法，把礼划分为（）五类，称为五礼。19、下列不属于清末四大谴责小说的是()。A.吉、凶、军、宾、嘉A.孽海花B.温、良、恭、俭、让B.警世通言C.恭、宽、信、敏、惠C.老残游记D.天、地、君、亲、师D.官场现形记24、小（2）班的孩子们在“六一”汇演的节 目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，20、在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”，这种思站在原地发呆，为了不影响班级效果，刘老师不让他俩参加表演，其做法（）。想有违()。A.恰当，教师应该尊重

9、幼儿的选择A.循序渐进原则B.恰当，教师应该维护班级荣誉B.发挥一日生活的整体功能原则C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动C.个体差异原则D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动D.尊重幼儿原则25、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”一句理解正确的是（）。21、某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前A想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶去制止。结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识，B不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶不正确的是()。CA.幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂D能够化敌为友，则能

10、不夸己能或不扬人恶B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手26、两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（）。C.幼儿应该遵守课堂纪律A.中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视A.莫塞莱C李某的监护人B.布拉格D王某的监护人C.腓尼基人23、中国是四大文明古国之一。也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节D.李约瑟仪式和礼仪制度。传统的说法，把礼划分为（）五类，称为五礼。19、下列不属于清末四大谴责小说的是()。A.吉、凶、军、宾、嘉A.孽海花B.温、良、恭、俭、让B.警世通言C.恭、宽、信、敏、惠C.老残游记D.天、地、君、亲、师D.官场现形记24、小（2）班的孩子们

11、在“六一”汇演的节 目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，20、在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”，这种思站在原地发呆，为了不影响班级效果，刘老师不让他俩参加表演，其做法（）。想有违()。A.恰当，教师应该尊重幼儿的选择A.循序渐进原则B.恰当，教师应该维护班级荣誉B.发挥一日生活的整体功能原则C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动C.个体差异原则D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动D.尊重幼儿原则25、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”一句理解正确的是（）。21、某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时，男孩在下

12、面起哄、打闹，教师前A想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶去制止。结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识，B不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶不正确的是()。CA.幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂D能够化敌为友，则能不夸己能或不扬人恶B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手26、两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（）。C.幼儿应该遵守课堂纪律A.中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视D.B.中国是礼仪之邦，儒教思想集礼教之大成22、暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某无意将李某撞倒在C.儒家思想本身具有兼容和发展的

13、特性地，导致李某小腿骨折，对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（）。D.其他思想对儒家思想不构成威胁A学校27、教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜第 3 页 共 6 页小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师（ ）。B.C.D.28、下列关于PowerPoint 的表述，不正确的是（ ）。A.可以动态显示文本和对象C.D.可以更改小动画对象的出现顺序29幼儿园的教育内容是全面的启蒙的各领域的内容相互渗透从不同角度促进幼（等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、健康 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、语言、态度、知识、

14、技能 D.二、材料分析题(本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分)1、材料分析：活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室内一片混乱。小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你操揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的 注意，活动室一下于静了下来。“老师，我不推椅子了！”“老师，我会抱起椅子的！”推着椅子和抱着椅子的幼儿小。翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师做出询问小椅子的样子，然后对弦子们说：“现在小椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他！”问题：请从教师职业道穗规范的角度，评价教师的教育行为。2、材料分析：试

15、分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。/慢慢地/滚进圆圆梦里面/一会儿变摇鼓/逗着圆圆玩/一会儿变气球/围着圆圆转/圆圆睡醒了/ /躲在枕头边。3、材料分析：白老师班上的小楷是农民工的孩子，小楷担心自己说话有口音，不愿意开口说话，性格非常腼腆。白老师对小楷耐心细致的关怀，夸赞他说话的声音好听，逐步引导小楷说话。慢慢的。小楷愿意多说话了。白老师还找到小楷的家长，建议家长多鼓励小楷说话，让小楷多和同龄人玩耍。小楷越来越愿意和他人交流，性格开朗多了。问题：从教育观的角度，评价白老师的行为。第 4 页 共 6 页三、写作题(本大题共 1 小题，共 50 分)1、写作：师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷

16、正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说： “有很多东西我还不知道，可我现在已 70 多岁，再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴：“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问就像走在朝阳下;壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走;老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛 小心前行。烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。”晋平公听了，点头称是。请从教育角度立意，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800 字。第 5 页 共 6 页教书育人的职业道德规范。2、答案如下：教书育人的职业道德规范。2、答案如下：生动地传达出了儿童的

17、真切的感情，不仅表现了儿童丰富的生活，也展示了儿童美妙的内心世 界。诗人借助圆圆和圈圈的形象，帮助儿童认识了生活中的一些圆形事物，有助于唤起儿童对 生活中关好事物的追求和向往。3、答案如下：这位老师的做法是正确的，符合新课程背景下所倡导的培养适合儿童教育的幼儿教育观。 一位学生的发展，材料中，这位老师没有因为小楷腼腆不爱说话就忽视对他的培养，而是积极关注小楷的成长，并夸赞小楷说话的声音很好听，关注班级内每一位学生的成长。性，材料中，老师针对小楷说话声音好听的特点，鼓励小楷多进行表达，做到了因材施教，使 小楷得到了充分的发展。老师关注小楷各个方面的发展，并且跟小楷的情绪生活和情感体验，关注小楷的道德生活和人 格养成。更加反映出素质教育的相关要求。三、写作题(本大题共 1 小题，共 50 分)1、答案略。根据作答情况给分即可。一、单选题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)一、单选题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)1、C2、D3、D4、B5、B6、B7、答案：A8、B9、B10、C11、答案：B12、【答案】A。13、D14、D15