版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学习必备 欢迎下载第 一 学期教学方案进度表周次教学内容课时数13 第 1 课 上学:歌曲我今日上学喽 ;雄鸡喔喔;4 课时跳踢踏;4 第 2 课 去同学家:熟识三角铁、木鱼、双响筒;小2 课时音乐剧去同学家;56 第 3 课 爱我的家:歌曲温和的家 ;歌曲爷爷4 课时过生日;歌曲雁群飞;7 第 4 课 国旗飘飘:歌曲中华人民共和国国歌 ;国2 课时旗国旗真美丽;小列兵;89 第 5 课 动物世界:歌曲在农场里 ;青蛙合唱;4 课时观看音乐;小白兔乖乖;1011 第 6 课我是好孩子:好孩子要恳切是谁在敲小4 课时鼓响咚咚司马光砸缸;12 第 7 课 读读、唱唱:歌曲汉语拼音歌、歌曲画; 2
2、课时13 第 8 课 唱唱、算算:歌曲仍有几只金凤凰 ;歌 2 课时曲十只小猪过河;1415 第 9 课 冬天的节日:音乐平安夜 祝你圣诞快4 课时乐新年好铃儿响丁当;1617 第 10 课 迎春的节日:观看春节序曲 东北秧歌4 课时舞曲;歌曲行花街;学习必备时教欢迎下载课案课题第一课上学1、感受和体验明快的歌曲节奏与心情,张扬孩子的个性,呈现他们教 在音乐方面的才能;学 2、让孩子们初步熟识和宠爱新的学校,对音乐课产生爱好,建立我目 是学校生的自豪感;的 3、培养孩子自我认知才能,开头学会熟识自我,熟识新同学和适应新环境,从学习心态伤实现从幼儿园到学校的转变;重 1、学唱歌曲我今日上学喽 雄
3、鸡喔喔跳踢踏;教 点 2、欢快地演唱歌曲,让同学在想想、玩玩中高兴地适应学校学 音乐课堂的学习生活;分 难 难点是“X . X | X X X ” 节奏;析 点教 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具 电脑;教 第一课时 熟识新伴侣一、 师生对话,沟通情感学 启示同学观看新的学习环境,让同学说说学校与幼儿园的相同和不同之处;比如:椅子高了,我长大了,有了新伴侣,有特地锻过 炼身体的操场,老师也多了 二、 培养同学的自我认知才能程 从朗读有节奏的名字开头,学会熟识自己,熟识新同学;比如:学习必备 欢迎下载“ X .X | X X X | X X X X | X 0 |
4、我 叫黄 家 音我 们 握 握 手老师友好的伸出手,同学仿照老师的节奏来介绍自己名字,然后两教人一起握握手;也可以改成“ 拍拍手”,用自拍、对拍等进行沟通;三、 课堂常规的训练1、用音乐旋律作为组织课堂教学环节的过渡音乐;(1)“ 1 3 5 1 3 5 i ” “ 请站起来,快站好! ” 的音乐(2)“ 1.1 1 1 | 11. | 5.5 5 5 | 55. | i.i i i | ii. ”学 “ 请安静,坐端正!” 的音乐 过2、师生问好歌(老师唱) 1 2 3 4 | 5 小 朋 友 们好!(同学唱) i 5. | i 5. | 5 4 3 2 | 1 程好!您好! 您好!黄 老
5、师 您3、师生再见歌(老师) 1 2 3 4 | 5 小 朋 友 再见!(同学) i 5. | i 5. | 5 4 3 2 | 1 见!再见!再见!黄 老师 再其次课时歌曲我今日上学喽1、跟着录音完整听唱歌曲我今日上学了学习必备 欢迎下载(1)在听歌曲前,要求同学学会“ 闭上小嘴,静静听!”(2)听之前提出问题:歌曲的歌词讲了什么内容?(3)听完歌曲,要求同学发言要先举手,被老师点了名才能 发言;教(4)对发言积极,严格遵守课堂常规的同学,准时给与嘉奖(一个小红花);2、学唱歌曲我今日上学了(1)分句跟琴模唱;学(2)老师范唱同学跟唱;(3)用示意的方法,让同学听唱歌曲,如老师唱前半句,学
6、生接后半句,唱熟后交换;(4)听录音轻声默唱过3、歌曲学会后,可以让同学自编动作,表现歌曲内容;(1)个人上台表演唱;(2)几个人上台表演唱;(3)分组表演唱;程(4)全班表演唱;第三课时 唱唱、玩玩 一、 抓常规训练 1、检查同学的课前预备:有没有把音乐书预备好?有没有做端 正?小嘴巴有没有闭上?眼睛有没有看着老师?小手有没有学习必备 欢迎下载动来动去? 2、听音乐站起来:比一比看谁的动作最快速?谁的凳子不移动,不发出很大的噪音?教3、师生唱问好歌,强调同学唱到最终一个“ 好” 字的时候,师生相互敬礼;4、坐下的时候:比一比看谁最先坐端正?二、 复习歌曲我今日上学了学1、要求同学用自然、美丽
7、的声音演唱歌曲;同学演唱歌曲时要求同学一听到音乐就要随着音乐的韵律动2、起来,会编动作的同学边唱边表演动作;3、由于歌词有两段,所以要准时发觉错误,提示同学准时订正错误,帮忙同学记住歌词;过 三、 填词玩耍:(都是歌曲我今日上学了的旋律)1、上课铃响了“ 叮. 零 | 丁 零 零 | ”“ 嘘 | 嘘 | ”(1)由同学填词,老师接唱后半句来完成;程(2)表演时,让同学自编动作;喔 | ” “ 雄鸡雄鸡 ” 老师做动2、雄鸡喔喔(1)老师唱“ 喔 . 喔 | 喔 喔作启示同学说:“ 高声唱” ;以此类推,学唱其它几句;(2)给新歌取个名字;(3)演唱时,让同学学公鸡叫得样子;学习必备 欢迎下载
8、(4)再见歌第四课时 玩耍:跳踢踏教一、 抓常规训练雄鸡喔喔二、 复习我今日上学了复习上课铃响了三、 玩耍:跳踢踏学 1、填词玩耍2、唱熟歌词3、让同学围成圈,自由地做简洁的走步和踢踏步,依据歌词的节过 奏跳起来;4、分批进行,让座位上同学在唱歌时为其它同学拍手助兴;程 四、 布置作业布 复习歌曲我今日 板 第一课 上 学置上学了、上课书1、我今日上学了作了、雄鸡喔喔、设2、上课了业跳踢踏;计3、雄鸡喔喔跳踢踏教学 一年级小伴侣刚入学,先要抓同学的课堂常规,然后再进行课堂教后 学,学习新的内容时,要以玩耍相结合,使同学有爱好学习;记学习必备时教欢迎下载课案课 题 其次课 去 同 学 家教 1、
9、培养同学的音乐听觉意识,初步建立音有长短的概念;学 2、能用三角铁和木鱼(双响筒)参加音乐活动,用体态动作感受和目 表现音乐;的 3、初步培养同学人际交往的智能,懂得建立同学友情;培养宠爱同学的感情;重 1、音乐剧去同学家教 点 2、熟识三角铁、木鱼、双响筒,并用乐器参加音乐活动;学 难 音乐剧去同学家分 点析 教 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具 电脑、三角铁、木鱼、双响筒;第一课时 熟识打击乐器三角铁、木鱼、双响筒教 一、 组织教学1、 检查课前预备情形学 2、 师生相互问好二、 熟识打击乐器:木鱼、三角铁、双响筒过 1、 看看:拿出三角铁和木鱼,问孩子乐器的
10、名字,有部分孩子认识这件乐器;再拿出双响筒,问孩子乐器的名字;孩子们不认程 识,让同学听听乐器发出的声音,然后给乐器取个名字;最终老师介绍双响筒;学习必备 欢迎下载2、 听听:熟识了这三件打击乐器,然后对比一下音色,让同学形 容一下各乐器的音色;3、 敲敲:让同学上台敲敲乐器;4、 想想:三角铁和木鱼,哪个发出的声音长?哪个发出的声音短?教用哪件乐器敲 合适?用哪件乐器敲合适;三、 玩耍:玩耍规章:用嘴仿照打击乐器双响筒的声音, 双响筒有两种音色 (高、低);高音用“ 可” 表示;低音用“ 达” 表示;听老师用双响筒敲击节奏,然后同学用嘴仿照双响筒的声音来“ 敲” 节奏;学1、 可达 达| 可
11、达 | 2、 可 达可 达 |可达|3、 可 达达|可达|4、 可 达达|可 达达 |过 其次课时 小小音乐剧去同学家一、 听辩敲门音乐程1、老师先用电子琴演奏一遍音乐,让同学来辨论:音乐中哪个地方是仿照敲门的声音“ 嘭嘭 嘭” ?然后让同学一听到敲门的音乐就用手做敲门的动作;2、学唱歌词,唱熟歌词,就分角色来演唱;3、老师和一个小伴侣示范表演唱,然后小伴侣之间进行表演唱;二、 熟识场景音乐学习必备 欢迎下载1、讲要求:听到场景音乐就有节奏的跳着慢跑;2、请一名同学做示范表演;请两名同学手牵手表演;3、一组一组进行表演;三、 练习问候音乐教1、先让同学争辩:怎样表达相互友好和礼貌的做法;学学唱
12、歌词:“ 哦!哦 .你好!你好!你好!你好! ”2、3、请两个同学上台做表演;全班表演:同桌两个小伴侣表演;四、 完整表演过1、老师讲清楚要求和留意事项:旋律有两段,第一段场景音乐,其次段敲门音乐和问候音乐;程2、放录音,老师和两个小伴侣示范表演;也可一对一进行表演;接龙表演:每组上来一个同学当“ 客人”,听到音乐到本组选3、一个小伴侣家去“ 做客”,然后两个人进行表演;表演完刚才的“ 小主人” 上台当“ 小客人” 又接着进行表演;布 板 其次课 小小音乐剧去同学家置 复习去同学家书 1、 场景音乐作 这首歌曲 设 2、 敲门音乐业 计 3、 问候音乐教 在用嘴仿照双响筒的声音时,同学很简洁不
13、听指挥,只是自己学 在那里好玩,这个时候老师的组织教学很重要,要想方法让同学学后 会把握自己的嘴巴;记学习必备时教欢迎下载课案课题第三课爱 我 的 家1、通过学唱布满情感的温和的家和雁群飞歌曲,体会家的教 温情;在观看美的歌曲旋律中感受亲情的珍贵;学 2、通过学唱歌曲爷爷过生日 ,懂得敬重长辈,培养同学认知能目 力,想想自己可为温和的家和家人做些什么;的 3、能用自然好听的声音演唱歌曲;要求背唱其中一首,并用体态和声音去体验抒情与活泼两种不同的心情的歌曲;教重学唱温和的家爷爷过生日雁群飞;点学难用自然好听的声音演唱歌曲;点分教钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具电脑;
14、析教第一课时学唱歌曲爷爷过生日一、组织教学:课前预备;师生问好;学 二、导入老师的问话和开放: “ 同学们都知道自己的生日是哪一天吗?”“ 生过 日是什么意思?”“ 你生日是怎样过的?”“ 你仍知道哪些人的生日?” “ 你参加过哪些人的生日庆会?”程 三、用听唱法学唱爷爷过生日学习必备 欢迎下载1、节奏伴奏,随老师朗读歌词;2、学唱歌曲(1)自信活泼的歌声演唱歌曲(2)训练同学敬重老人;(3)自编动作表演场歌曲;教 四、改编歌词1、以“ 你仍想给谁过生日?” 为主题 2、让同学自由改编歌词唱一唱;如: 妈妈过生日奶奶过生日等等;学五、创编活动:为歌曲伴奏0 X 拍手0 X 左右跺脚X X 0
15、X X 0 1、先是老师拍,同学仿照;然后同学自编拍击方法为歌曲助兴;过 2、小结,布置作业;3、师生相互再见!其次课时 学唱歌曲温和的家程 一、组织教学二、复习爷爷过生日1、有感情、有动作的表演唱歌曲;2、检查作业( 11 页第一题):鼓励按时完成作业的同学,盖“ 顶呱 呱” 章;学习必备 欢迎下载三、议一议:1、最爱你的人是谁?2、让同学讲一些这方面的故事与大家共享;四、学唱温和的家1、放歌曲录音 教 2、让同学说说歌里都唱了什么内容?3、用听唱法教唱歌曲 4、训练同学感受家的温和、亲情的珍贵,明白父母的培育之恩;5、比较和感受两首歌曲爷爷过生日 温和的家的心情;学五、小结全家福相片)1、
16、布置作业( 11 页其次题和 10 页贴一张2、师生相互再见;过第三课时学唱歌曲雁群飞一、组织教学 二、复习1、歌曲温和的家、歌曲爷爷过生日程 2、检查作业,嘉奖盖“ 顶呱呱” 红印章;三、学唱歌曲雁群飞1、老师范唱歌曲雁群飞2、让同学仔细听,说说“ 听到了什么?”3、老师简介大雁,明白鸟的一些习性;学习必备 欢迎下载4、用听唱法教唱歌曲;四、活动:雁群飞 教 1、让同学仿照大雁的动作,边唱歌曲创编动作;2、分组进行活动:(1)先让一组同学排成一队,音乐一响就原地做动作,唱到“ 雁群 学 飞” 的时候,领头的“ 大雁” 领着一群“ 大雁” 开头做动作绕圈 “ 飞” ;(2)留意:要求领头的同学
17、慢慢“ 飞”,其他表演的同学不许跑,不许掉队,不许拥挤,要一个跟一个的“ 飞”;唱完后慢慢“ 飞” 回过 自己的座位;没有表演的同学在座位上表演唱;五、小结,师生相互再见!程第四课时复习活动课表演唱和对比爷爷过生日 温和的家雁群飞的心情;布1、复习爷爷过板第三课爱 我 的 家置 生日温和的家书 1、爷爷过生日作雁群飞;设 2、温和的家业 2、书 11 页两题 计 3、雁群飞教 1、唱温和的家 时,同学简洁把第一段 “ 最爱你 ”和其次段“ 你学 最爱 ” 的歌词搞混了;后 2、留意一年级同学演唱歌曲时,很简洁喊;要教同学用自然、美丽记 的声音来演唱歌曲;学习必备时教欢迎下载课案课题第四课国 旗
18、 飘 飘1、能联系学校升国旗的场景, 让同学懂得国旗、 国歌是祖国的象征,教 能用崇敬的心情倾听中华人民共和国国歌;学 2、训练同学从小懂得国旗的意义,能才能布满感情的演唱歌曲, 国目 旗国旗真美丽,培养同学爱国旗、爱祖国的感情;的 3、同学能用自然好听的声音演唱歌曲小列兵,初步感受和体验音乐中的快与慢、强与弱;熟识 动参加创编节奏的玩耍活动;x x x 两种长短不同的节奏,并主重 学唱歌曲国旗国旗真美丽 小列兵;教 点学 难 创编活动;分 点析 教 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具 电脑;教 第一课时 学唱中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽一、观看和学唱歌曲中华
19、人民共和国国歌学 1、观看一遍国歌让同学听一听是什么歌曲?2、播放天安门广场升旗仪式,让同学感受音乐庄重、雄壮的气氛;过 2、联想星期一早上学校的升旗仪式,然后谈一谈国歌响起的时候,因该怎样做?程 3、引导同学懂得升国旗的时候,应当肃立、行注目礼,少先队员要学习必备 欢迎下载敬礼;深情用心而庄重,以表达对祖国的宠爱!二、学唱国歌1、读一遍歌词,讲解词意;2、琴声一起唱歌曲,留意:吐字要清楚,不要拖节奏和节拍;唱得 铿锵有力;不要喊歌曲;身体不能动,面对着国旗唱;教 3、模拟学校的升旗仪式,全体同学按要求做一遍;三、学唱歌歌曲国旗国旗真美丽1、观看一遍歌曲,谈一谈国旗;2、虽着琴的节奏声来有节奏
20、地朗读歌词;学 3、用听唱法来学唱歌曲;4、对接句的方法来熟识歌曲; 如:老师唱“ 国旗,国旗” 同学唱“ 真 美丽” ,并边唱边用动作演示;5、熟识唱名,布置课堂作业准时检查和嘉奖盖“ 顶呱呱” 红印章;过(1)教孩子读唱名: do(1)re(2)mi(3)fa(4)sol(5)La(6)si(7)do(i)程(2)写出歌曲国旗国旗真美丽中的 do;教唱歌曲的唱名;其次课时 学唱歌曲小列兵一、复习歌曲国旗,国旗真美丽1、表演唱歌曲;2、复习唱歌曲的唱名二、学写唱名“do” :教同学写唱名“do” ;课堂作业:写出16 页歌学习必备 欢迎下载曲小列兵中“do” 的唱名,检查和嘉奖盖“ 顶呱呱”
21、 红印章;三、熟识四分音符和八分音符1、“ X” 读( ta)2、“ X X ” 读( ti ti )教3、节奏组合: X X X X X X X X X X 四、学唱歌曲小列兵1、学唱歌曲的唱名学 2、朗读歌词,感受节奏;听唱歌曲学唱歌曲;4、表演唱:仿照鼓号队的动作表演唱歌曲过 5、律动:感受音乐的快慢、强弱;(1)快快走(2)慢慢走程(3)强大步走(4)弱小步走6、即兴填词,仿照音乐造型活动;如“ 我是小鸭子,我是小鸭子,唱起歌来 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎;” “ 我是提琴手,我是提琴手,手拉提琴 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦” 布 1、复习国歌、板 第四课 国 旗 飘 飘置国旗、国旗真
22、美 书 1、国歌作 丽、小列兵;设 2、国旗国旗真美丽业 2、学写“do” ;计 3、小列兵教 1、歌曲国歌同学虽然大致都会唱,但是歌词有唱错的地方,老学 师要反反复复的改正错的地方;后 2、唱名的学习留意训练同学看谱的才能;记学习必备时教欢迎下载课案课 题 第五课 动 物 世 界教 1、从音乐中感受动物可爱的形象,培养同学宠爱大自然的感情,并懂得动物是人类的好伴侣;学2、能从动物的叫声中体验到X XX X不同长短的节奏;倾听音乐时,尝试用动作表达自己想象中的动物形象;目 3、初步建立音的高低概念,能用自然亲切的声音演唱歌曲;要求选择其中一首背唱;能学会用手板和蛙筒为歌曲演唱伴奏;的 4、能听
23、辨小提琴、大提琴和圆号的音色;用动作表达三种乐器所表现的动物形象;重 学唱在农场里青蛙合唱小白兔乖乖;教 点学 难 观看音乐片断,听辨音乐形象和乐器音色;分 点析 教 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具 电脑;第一课时 歌曲在农场里教 一、课前预备:学 1、一些小动物的图片和玩具过 2、利用教室的黑板创设一个农场的自然场景;程 二、导入1、启示同学的想象,由师生共同先用语言描画一个农场;学习必备 欢迎下载2、仿照农场里动物的叫声;三、学唱歌曲在农场1、用接唱法学唱:老师唱前半句,同学接唱后半句;2、演唱整首歌曲,让同学仿照动物的动作;教 四、熟识音的长短 1、编歌词
24、作业 (19 页),让同学想想: 这几个动物的叫声, 哪个长?哪个短?2、初步熟识“X” 四分音符;“ XX ” 八分音符;“ X” 二分音符;学 明白这三个音符的拍数;3、读儿歌:八分音符小鸡叫“ 叽叽叽叽 叽叽 叽叽” ;四分音符小狗叫“ 汪汪 汪 汪” ;二分音符小猫叫“ 喵喵” ;4、玩玩 19 页:分三组,每一组扮一个小动物的叫声,先分组练习,过 然后一起表演;其次课时 歌曲青蛙合唱一、熟识手板和蛙筒程 1、看看乐器的形状,听听乐器的声音,谈谈乐器的声音像什么?2、敲敲乐器,争辩一下怎样使乐器发声?二、导入 1、观看一遍歌曲,提问: “ 你怎样选择乐器用手板和蛙筒表现歌曲 的声音?”
25、 (21 页)“ 小青蛙和老青蛙的歌声有什么不一样的?”2、再观看一遍歌曲,仿照小青蛙和老青蛙的动作,配上打击乐器的学习必备 欢迎下载声音(手板小青蛙;蛙筒老青蛙) ;3、配上小青蛙和老青蛙的声音演唱歌曲,学会用粗细廖仲不同的声 音演唱;三、熟识音的高低 教 1、课堂作业:写出歌曲第一句的唱名;2、唱歌曲的第一句,尝试用手势动作来让同学体会音的高低;2、演唱歌曲,老师用乐器伴奏,感受三拍子的韵律;学第三课时音乐观看动物世界一、故事导入:老师讲一个动物联欢会的故事,用拟人化的方式引 出音乐观看的主题;二、观看音乐 过 1、云雀:让同学戴上头饰,听到音乐仿照小鸟的动作;2、长耳朵毛驴:学毛驴的叫声
26、;听听音乐中毛驴的叫声,仿照 毛驴叫时的动作;3、公鸡和母鸡:听出母鸡下蛋的德叫声和攻击打鸣的叫声;女同 程 学仿照母鸡声音和动作,男同学仿照公鸡的叫声和动作;4、鸭子拌嘴:仿照鸭子的叫声和动作;第四课时 歌曲小白兔乖乖一、故事导入 二、学唱歌曲小白兔乖乖学习必备 欢迎下载1、写出歌曲乐谱中“2、听老师范唱歌曲re 2” 的唱名;教 3、同学在幼儿园学唱过这首歌曲,这首歌曲的乐谱和幼儿园教的乐谱是有一些不一样的地方,所以为了改正同学原有的旋律,老师可以接受一下的方法教唱歌曲:老师唱乐谱一句,同学随老师的旋律学 模唱歌词一句;三、歌表演:1、明白角色:小白兔、兔妈妈、大灰狼过 2、设计动作3、学
27、会用不同音色来演唱歌曲程 4、表演;四、观看乐器演奏小白兔乖乖听辨小提琴、大提琴、圆号音色和音乐形象;布1、复习在农场板第五课动物世界1、在农场里里青蛙合唱置小白兔乖乖书2、青蛙合唱作2、复习唱名、音设3、小白兔乖乖业计的高低、长短;教学 进行活动时,留意课堂秩序,进行课堂组织教学和安全;后记学习必备时教欢迎下载课案课 题 第六课 我 是 好 孩 子教 1、对音的高低进一步感知;2、通过听觉感知力度并熟识音乐中强和弱的记号;能用强弱不同的学 音量延长歌曲;3、选择打击乐器和探究自然音源,参加歌曲司马光砸缸的观看目 和创作过程,表现司马光砸缸的救人的故事;的4、培养同学争做好孩子的自信心,懂得每
28、个人都应争做聪慧、 勇敢、恳切、有礼貌的好孩子;重 学唱歌曲我是好孩子 是谁在敲小姑响咚咚;教点VCD 带、DVD 机、学难观看歌曲司马光砸缸 ;分点析教钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、教具电脑;第一课时学唱歌曲仍孩子要城市一、导入学 1、用对话的方法引入课题: “ 你认为好孩子应当是怎样的呢?”2、老师读第一段歌词,然后让同学来猜猜:是谁把花瓶打碎了?过 3、让同学判定:歌里的小主人会怎样做?4、老师边读其次段歌词,变做动作;程 二、学唱歌曲学习必备 欢迎下载1、听老师完整读一遍歌词,然后同学随着琴的节奏声一起读歌词;2、听唱歌曲;同学先听老师范唱一遍歌曲,然后随琴声跟唱歌曲;三、感受音
29、的高低1、复习音阶和唱名2、作业:把歌曲中的第一句乐谱的唱名写出来;准时检查和嘉奖盖教“ 顶呱呱” 红印章;26 页3、动动:唱歌歌曲的第一句,右手臂随音的高低做动作;4、跟唱歌曲的唱名;四、复习:学 随琴表演唱歌曲,让同学设计自己宠爱的动作;其次课时 观看是谁在敲一、玩耍: 1 2 3 5 是四个好伴侣,让同学熟识这四个好伴侣,老师指到哪个音,同学们就要唱出这个音的唱名;过 二、学唱歌曲是谁在敲1、作业:写出歌曲的唱名2、看谱唱唱名,熟识歌曲的旋律;3、随琴声演唱歌曲的歌词;程 三、观看是谁在敲1、倾听歌曲,让同学谈谈妈妈和弟弟哪个有礼貌?2、谈谈歌曲中的力度;3、熟识力度记号: f 强 声
30、音大 ;p 弱 声音小4、做作业: 27 页学习必备 欢迎下载5、依据歌曲的力度来演唱歌曲;第三课时 学唱歌曲小鼓响咚咚一、复习好孩子要恳切 是谁在敲二、范唱歌曲小鼓响咚咚教 1、听听歌词内容,问同学:假如是你,你应当怎样做?2、想想:这首歌曲,那一段唱得强些?那一段唱得弱些?学(1)复习“f” “ p” 力度记号;(2)让同学把力度记号写在歌曲段落的前面;过 3、听唱歌曲 ,提问:假如家里有人在休息,你该怎样做?4、边唱歌曲,边做动作;程第四课时观看司马光砸缸一、边看图片,边观看歌曲一遍;谈一谈学习司马光的什么精神?二、用乐器或其他的东西给乐曲的不同情节配上音响;三、歌表演;布复习歌曲好孩子
31、板1、第六课我是好孩子置要恳切是谁在书要恳切作敲小鼓响咚咚设有礼貌2、业司马光砸缸计机警、勇敢3、教 学 这一课的每一首歌曲都要训练同学怎样做一个好孩!后 记学习必备时教欢迎下载课案课 题 第七课 读 读、唱 唱教 1、通过歌曲汉语拼音歌的学习,帮忙同学把握音乐的韵律,辅学 助提高记忆汉语拼音的才能,并能背唱歌曲;目 2、通过音乐和语言、国画的结合,帮忙同学语言智能的进展和语感的 的培养;3、巩固已经学过的节奏型;教重1、学唱歌曲汉语拼音歌 画;学点2、音乐韵律和语感的培养;难吐字清楚,留意正确的发音;点分教钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、具电脑;析第一课时 学唱歌
32、曲汉语拼音歌教 一、导入:找伴侣的玩耍1、放响音乐背景汉语拼音歌学2、玩玩耍:把汉语拼音卡片发到同学手上,老师说:“ 是韵母的同学请站起来;” 然后按次序让同学自己排列;老师要求拿有声母的同过 学按次序排列;二、学唱歌曲程 1、随老师一起读熟歌词学习必备 欢迎下载2、听歌曲旋律,提问:是什么歌曲?( 两只老虎)3、要求同学按两只老虎的旋律来唱歌曲汉语拼音歌4、唱歌时,唱到歌中的拼音,就让拿有这个拼音的同学举起手上的 拼音卡片;三、作业:教 1、写出歌曲的唱名 2、视谱唱谱;四、熟识四分音符、八分音符、二分音符;1、知道音符“X” “ X” “ XX” 的名称;学 2、会读拍三种节奏型;3、复习
33、唱歌曲,用打击乐器为歌曲伴奏(1)第一种节奏型用双响筒伴奏(2)其次种节奏型用小云锣伴奏 过(3)第三种节奏型用手板伴奏其次课时 学唱歌曲画一、学唱歌曲画程 1、看看古诗画2、想想:这是你学过的语文课中的哪一课?3、配乐诗朗诵: 学着古人读书的样子 (摇头晃脑) 来朗读古诗画. 4、听听范唱,老师介绍歌曲的旋律是选自古曲春江花月夜的旋 律;学习必备 欢迎下载5、唱唱歌曲画二、熟识音乐符号教 1、看:“ rit”2、听老师唱一遍,让同学谈一谈这个音乐符号的的作用;老师介绍这个符号的名称“ 渐慢记号”;3、写:写一写渐慢记号“rit”学 三、熟识休止符1、复习“X” “ X” “ X” 音符,说一
34、说音符的名称和拍数;2、熟识“0” “ 00” “ 0”(1)看休止符的形状过(2)对比休止符和音符:找到共同点和不同点;(3)老师讲解:休止符的名称和拍数;(4)让同学找到歌曲中得休止符在哪里?是几分休止符?休止几程 拍?并在休止符得下方写出名称;布 1、复习画汉 板 第 7 课 读读、唱唱置 语拼音歌书 1、汉语拼音歌作 2、音符和音乐记 设 2、画业 号;计教 1、熟识音符的时候,老师要有耐心,虽然曾经熟识过,但是一年级学 的孩子是学得快,也忘得快,要多次复习和巩固,他们才记得牢;后 2、熟识休止符时,老师讲解后,要求同学辨论歌曲中得休止符是几记 分休止符?休止多少拍?学习必备时教欢迎下
35、载课案课 题 第八课 唱 唱、算 算教 1、通过音乐与运算、玩耍的活动,帮忙同学规律智能的进展;在学习学 脑筋急转弯的智力玩耍活动过程中,进行趣味运算活动;目 2、培养同学之间相互合作和协同表演的才能;的教 重点 学唱歌曲仍有几只金凤凰 十只小猪过河;学 难点 脑筋急转弯;分析教教具 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电脑;第一课时歌曲仍有几只金凤凰一、观看歌曲仍有几只金凤凰1、导入:“ 请同学们听一首歌曲,这首歌曲得内容,是给我们每一位学 小伴侣出了一道算术题,大家边听边摸索答案;”2、听完歌曲,让同学回答小溪旁仍有几只金凤凰?(9 只)过 3、老师提示:“ 这是一道脑筋急转弯的题,所以答案不是用
36、一般的方法来运算的,同学们请再动动脑筋想想,答案到底是什么?程 二、学唱歌曲仍有几只金凤凰老师带唱歌曲;唱熟歌曲三、歌表演仍有几只金凤凰1、分成 3 个小组,每组 11 人,1 人扮演大灰狼,其他扮演金凤凰;2、要求:金凤凰的动作要舒展美丽的飞翔动作;大灰狼的动作要一小学习必备 欢迎下载节一个扑抓动作;不许满教室跑;教 3、表演:老师先请小伴侣上台做示范,然后再集体表演;老师评判其次课时 唱游十只小猪过河一、学唱十只小猪过河学 1、提问:“ 老师要给大家唱一首歌曲,请同学们仔细仔细听,歌曲中有一个问题,老师要请同学们来回答的!”2、老师范唱第一段歌词过 3、请同学们回答:为什么大猪数来数去少一
37、只?4、总结:原先大猪很马虎大意,没有数自己;5、接着老师范唱其次段歌词;程 6、同学随老师一起来完整地演唱十只小猪过河二、唱游十只小猪过河1、请十个小伴侣上台来表演,让同学来编一编动作,老师组织一下;2、分成几个小组进行歌表演,最终老师评判布复习仍有几只金板第 8 课唱唱、算算置凤凰十只小猪书1、仍有几只金凤凰作过河设2、十只小猪过河业计教学 留意活动的时候,老师要把握好课堂的纪律,收放自如;后记学习必备时教欢迎下载课案课 题 第九课 冬 天 的 节 日教 1、明白西方圣诞节和新年的节日;体验节日音乐的美感; 感受节日气学 氛;培养人际智能和相互分工合作的才能;目 2、能高兴而抒情地演唱歌曲
38、和表现歌曲的意境;能在老师的帮忙下开的 展自编自演的活动,人人参加,开个好玩的班级圣诞化妆舞会;重 学唱歌曲祝你圣诞欢快 新年好;教 点学 难 观看平安夜铃儿响叮当;分 点析 教 钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD 带、DVD 机、电具 脑;第一课时 观看铃儿响叮当和平安夜教 一、观看歌曲铃儿响叮当1、老师:小明是小金鸟童声合唱团的团员,他随合唱团到美国去学 拜望演出,在飞机上小明听到了这样的音乐;2、观看歌曲铃儿响叮当过 3、明白歌曲(1)歌曲的名字?铃儿响叮当程(2)歌曲的内容?描画了人们坐上雪橇在雪地上奔跑的画面;(3)是哪个国家的?美国(4)什么时候的歌曲?圣诞节歌曲学习必备
39、欢迎下载(5)歌曲的心情?轻欢快泼二、观看平安夜教1、老师:合唱团到美国的那天是 12 月 24 日,正是圣诞节的前夕,晚 上,小明听到了这样的音乐;2、观看乐曲平安夜,随音乐律动;3、明白歌曲(1)速度:慢学(2)旋律:抒情美丽(3)节拍:三拍子(4)内容:描画了圣诞前夕的安详和安静的气氛;过其次课时学唱歌曲祝你圣诞欢快一、学指挥1、二拍子:铃儿响叮当;老师示范二拍子的指挥动作,同学仿照老 师,边哼唱歌曲的旋律,边随老师指挥;2、三拍子:祝你圣诞欢快;老师示范三拍子的指挥动作,同学仿照 程 老师的动作,听音乐随老师一起指挥;二、学唱歌曲祝你圣诞欢快1、简介:歌词仅有一句希望圣诞和新年欢快的词,用中英文演唱;2、演唱中文歌词:留意演唱歌词“ 祝你” 时要区分生日歌;3、演唱英文歌词:留意吐字要清楚;4、演唱歌曲,同学自己编动作;三、歌表演祝你圣诞欢快学习必备 欢迎下载1、演唱时,第 1 段慢唱(抒情),第 2 段快唱(活泼、热忱)教2、编动作:第 1 段动作要求慢、舒展、抒情的、美丽的;第2 段动作要求随着音乐节奏轻巧的扭动身体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《针灸按摩基础》课件
- 2020-2021学年辽宁省铁岭市六校高一下学期期末联考地理试题
- 小学一年级口算题:20以内的加减混合
- 小学一年级20以内加减法试题口算速算练习题
- 2020年石油知识竞赛试题215题及答案
- 三年级上册25 灰雀
- 《红树湾营销报告》课件
- 《腾讯内外环境分析》课件
- 人的生殖和发育北师大版-课件
- 《焦点课题模板PU生产模式改善和环境治理》课件
- 有趣的英语小知识讲座
- 2024年拟攻读博士学位期间研究计划
- 飞机装配设计课程设计说明书
- 2023年阿拉善教育系统教师考试真题及答案
- DQE工作指导文档
- 2023年民兵冬训总结
- 北京市海淀清华附中2023-2024学年生物高一第一学期期末考试试题含解析
- 单位就业人员登记表
- 从 2023-上传通知测试
- 中广核研究院热室设施建设项目 环境影响报告书(建造阶段)
- 管网应急预案
评论
0/150
提交评论