平抛运动的研究

1、实验：研究平抛运动1复习回顾：平抛运动：初速度沿水平方向的抛体运动平抛运动的规律：水平方向：竖直方向：匀速直线运动，x = v0t自由落体运动，y=gt2/221.能描出平抛运动的轨迹，证明轨迹是一条抛物线。2.会计算平抛物体的初速度。3.经历探究的过程，掌握探究性实验的一般方法，养成严谨认真科学的实验态度。实验目的3铁架台斜槽木板白纸小球铅垂线二、实验的操作探究 4实验步骤：安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平;调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板;确定坐标轴:把小球放在槽口处,

2、用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O即为坐标原点,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴;确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角;描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置画上一点,用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点.56分析实验误差的来源：1、如何保证小球的运动是平抛运动？2、如何保证小球每一次都以相同的速度水平抛出？3、如何确定小球平抛的初始位置？4、斜槽和小球的摩擦是否会增加实验误差？误差分析7误差分析：1、应保持斜槽末端的切线水平，钉有坐标纸

3、的木 板竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触； 2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下， 在斜槽上释放小球的高度应适当； 3、坐标原点应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。 OO实验的操作探究81、 在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹。实验简要步骤如下：让小球多次从_位置滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。B. 按图安装好器材，注意_，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。C. 取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画出平抛运动物体的轨迹。（1）完成上述步骤，将正确的答案填写在横线上（2）上述实验步骤的合理顺序是_练习斜槽上的相

4、同斜槽末端切线水平B A C92.(1) 在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是 _游标卡尺 B. 停表 C. 坐标纸 D. 天平 E. 弹簧测力计 F. 重锤线(2)实验中，下列说法正确的是 _A. 应使小球每次从斜槽上相同位置自由滑下B. 斜槽轨道必须光滑C. 斜槽轨道末端可以不水平D. 要使描出的轨迹更好的反映真实运动，记录的点应该多一些E. 为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来 C F A D10三、实验探究扩展 其它研究平抛运动的实验方案 水平喷出的细水柱显示平抛运动的轨迹频闪照相 11二、实验的理论

5、探究探究点1、如何确定轨迹是否为抛物 线？探究点2、如何根据已有的轨迹求出平抛 的初速度？12实验的理论探究探究点1、如何确定轨迹是否为抛物线？OxyxyMM1M2M31、轨迹上各点坐标应该满足 y= a x22、取一点M的坐标代入方程可求出a值3、再在轨迹上任取其它的一些点，量出坐标代入方程，求出不同的点是a看看是否一样，若各组的a值差不多，则说明轨迹是一条抛物线。13y= a x2实验的理论探究14Oxy实验的理论探究探究点2、如何根据已有的轨迹求出平抛 的初速？xyM2、由y=gt2/2求出时间1、在轨迹上取一个点量出它的水平位移x和竖直位移y3、由v0=x/t求出初速度思考：M应该离原点较近还是应该较远？15典型例题1：在“研究平抛物体的运动”的实验中，记录了下图所示的一段轨迹ABC。已知物体是由原点O水平抛出的，C点的坐标为（60，45），则平抛物体的初速度为v0=_m/s（取g=10 m/s2） 216 xxxy1y2探究：若初始位置不知道，能否求出平抛的初速度呢？1. 取两段相等的水平位移，则两段时间相同。2. 由y2 - y1=gt2可得出时间t;3. 再由v0=x/t求出初速度。17典型例题2：一个学生在做平抛运动的实验时只描出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上任取水平距离x相等的三点a、b、c,量得x=0.10 m，又量得它们之间的竖