中班科学活动蜻蜓飞

1、活动名称活动目标重点难点活动准备活动过程科学活动:蜻蜓飞活动调整设计者：彭思怡（实行重点）认识蜻蜓的外形特色和生活习惯。理解并能依据必定次序叙述或动作模拟蜻蜓的生长过程。知道蜻蜓属于益虫，要保护动物，热爱大自然。重难点：能感知和理解蜻蜓的生长过程。物质准备：PPT、对于蜻蜓生长过程的介绍视频谜语导入，引起幼儿对蜻蜓的学习兴趣。今日老师给你们带来一个谜语，认真听，猜猜看它是什么动物？“小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞睛,气象预告它行家。”（蜻蜓）你在哪里见到蜻蜓？蜻蜓长什么样子？谜语中提到了蜻蜓有哪些本事？展现蜻蜓的图片，指引幼儿认真察看蜻蜓的外形特色，并用完好的语言表述出来蜻蜓由哪

2、几部分构成？它的翅膀是如何的？它的眼睛有什么特其余地方？小结：蜻蜓有修长的尾巴，又长又窄的翅膀，薄薄的像一层膜，网状的翅脉特别清楚；它有一对触角，又细又短；它有单眼3个，复眼一对，是世界上眼睛最多的昆虫。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占有着头的绝大多数，且每只眼睛又有数不清的“小眼”构成，这些“小眼”都与感光细胞和神经连着，能够鉴别物体的形状大小，它们的视力极好，并且还可以向上、向下、向前、向后看而不用转头。其余，它们的复眼还可以测速。当物体在复眼前挪动时，每一个“小眼”挨次产生出反响，经过加工就能确立出目标物体的运动速度。这使得它们成为昆虫界的捕虫能手。3.展现蜻蜓点水的图片和蜻蜓生长的视频与图片，和

3、幼儿一同对蜻蜓的生长过程进行察看和议论。1）展现蜻蜓点水的图片，启迪幼儿勇敢思虑，理解蜻蜓点水是在水中产卵。请你们猜一猜图片中的小蜻蜓在干什么？（产卵：蜻蜓妈妈和蜻蜓爸爸交配后，蜻蜓妈妈把卵产在水里，因此蜻蜓点水实际上是在生蜻蜓宝宝）2）教师一边播放视频，一边运用表示时间先后的连结词“刚开始、而后、接着、最后”介绍蜻蜓生长过程，指引幼儿认真察看。你们想知道蜻蜓宝宝是怎么样出生和长大的吗？让我们一同来看看吧！蜻蜓妈妈把卵宝宝产在水里。刚开始，蜻蜓的幼虫从卵里*.*出来变为了水虿(chai第四声)，也就是蜻蜓宝宝，水虿在水里生活，潜藏在水底，捕食蝌蚪或许小鱼；而后，水虿会脱皮，每脱皮一次它就长大一

4、些，接着长大的水虿会停止进食，这时候它准备从水中动物变为陆生动物；最后，水虿把旧壳脱掉，就要长出翅膀羽化成蜻蜓啦！刚羽化的蜻蜓，翅膀和身领会慢慢变色，等到它的骨骼变硬了，它就要振动翅膀飞起来了。（3）教师发问，帮助幼儿回首视频中蜻蜓的生长过程。蜻蜓宝宝小时候叫什么名字？生活在哪里？吃什么？水虿经历怎么样的变化后就要开始到陆地上来？(4)展现蜻蜓生长变化系列图，组织幼儿议论蜻蜓的生长过程，运用表示时间先后的连结词“刚开始、而后、接着、最后”帮助幼儿梳理蜻蜓生长过程的先后次序。老师这儿截取了一些蜻蜓从小到大的生长过程图片，你们看图与图之间都有什么？（箭头）箭头表示什么？那我们要从哪一张图看起？请你们依据图片的先后次序谈谈蜻蜓是如何长大的。3.游戏：蜻蜓长大了教师说各个阶段蜻蜓的生长过程的口令，幼儿依据口令勇敢发挥想象用动作进行模拟，教师提示他们动作要切近该时间蜻蜓宝宝的特色，并差别于其余的蜻蜓宝宝。口令：水虿从卵里跑出，在水里生活，吃小鱼和蝌蚪水虿脱皮，脱一次就长大一些长大的水虿停止吃东西，走开水底变为陆上动物水虿慢慢脱掉旧壳刚羽化后的蜻蜓，等骨骼变硬了，准备展翅高飞。活动建议：活动延长：为幼儿供给相应的绘画工具，请幼儿察看