生态文明宣传月活动总结报告

1、第 第 页生态文明宣传月活动总结报告 为全面全面创建生态文明学校、加强同学的环境爱护意识，积极创建生态文明型学校，将环境爱护、合理利用资源、节省资源的意识和行为渗透到同学的日常学习、生活之中。我班开展了以生态文明为主题的活动。 组织这次活动我们已经做了很长时间的预备，为了能圆满的完成这次活动，我们查找了大量的相关资料。了解了废旧电池对环境及我们的身体健康的危害，同时也调查了我国目前的电池生产、运用及处理方面的信息。在为活动做预备的同时我们也增长了自己的知识，加强了环保意识。 在组织活动的过程中，班里的同学都积极的向同学们进行宣扬、组织，并身体力行的参与到活动中去。同学和老师也都热忱的协作我们的

2、活动，纷纷拿出自己身边的旧电池，为环保事业贡献一份自己的能量。在此过程中，一些同学还积极的加入我们的队伍，帮我们一起宣扬，使更多的同学关注我们的活动，关注环保事业。 经过我们大家的共同努力，我们究竟圆满的完成了这次活动，也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们积极的调动了大家关注、参加环保活动的积极性。同时我们还发觉我国虽然电池的生产水平很高，但缺乏完善的废旧电池的处理技术，这使得我们在进展经济的同时也毁坏了我们的生存环境，我们不能把经济的进展建立在破坏大自然的基础上，否那么我们必将受到大自然的惩处。虽然我们这次回收的 电池数量是极少的一部分，但只要我们的每个人都积极的参与到环保的行列中，我们

3、就能够更好的爱护我们生存的环境，清除白色污染，营造生态文明学校。 生态文明宣扬月活动总结报告 根据关于20*年全国节能宣扬周和全国低碳日活动安排的通知发改环资20*973号文件要求，为切实做好节能宣扬周和低碳日活动，我校在六月末七月初利用为期一个月的时间对同学进行了生态文明教育，开展了一系列活动，总结如下： 一、活动主题 20*年节能宣扬周主题是节能有道节俭有德，低碳日活动主题为低碳城市宜居可持续。 二、活动时间 时间为20*年6月13至7月10日，其中6月15日为沈阳市低碳日。 三、宣扬内容 节能宣扬周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素养教育的重要内容，在中学校校广泛开展以基本国情、能

4、源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广阔青少年积极参加节能创意创作，坚固树立和培育勤俭节省、反对糜费的节能低碳理念和行为习惯，营造节省型绿色学校的良好氛围。 四、详细做法 1、召开了专项工作会议，讨论制定详细可行的节能宣扬周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。 2、我校在6月15日当天，组织广阔师生开展以低碳城市宜居可持续为主题的低碳宣扬及社会实践活动，通过宣扬活动和社会实践活动，让每一名师生都参加到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。 3、节能宣扬周期间

5、，学校通过学校广播站、电子屏、宣扬栏、班级板报、国旗下倡议等途径将沈阳市中学校低碳生活行动规范内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。 4、我校依据宣扬主题有针对性地开展学校文化活动，通过开展讲座、手抄报征集等活动，营造崇尚节能低碳的学校文化。宣扬周期间，学校还进行了一次全体师生参加的主题升旗仪式；各班召开了节能有道节俭有德的主题班会。此次活动引导我校全体师生积极参加，使师生坚固树立和培育勤俭节省、反对糜费的节能低碳理念和行为习惯，为营造节省型绿色学校的制造了良好的氛围。 生态文明宣扬月活动总结报告 根据关于20*年全国节能宣扬周和全国低碳日活动安排的通知发改环资20

6、*973号文件要求，为切实做好节能宣扬周和低碳日活动，我校在六月末七月初利用为期一个月的时间对同学进行了生态文明教育，开展了一系列活动，总结如下： 一、活动主题 20*年节能宣扬周主题是节能有道节俭有德，低碳日活动主题为低碳城市宜居可持续。 二、活动时间 时间为20*年6月13至7月10日,其中6月15日为沈阳市低碳日。 三、宣扬内容 节能宣扬周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素养教育的重要内容，在中学校校广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广阔青少年积极参加节能创意创作，坚固树立和培育勤俭节省、反对糜费的节能低碳理

7、念和行为习惯，营造节省型绿色学校的良好氛围。 四、详细做法 1.召开了专项工作会议，讨论制定详细可行的节能宣扬周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。 2.我校在6月15日当天，组织广阔师生开展以低碳城市宜居可持续为主题的低碳宣扬及社会实践活动，通过宣扬活动和社会实践活动，让每一名师生都参加到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。 3.节能宣扬周期间，学校通过学校广播站、电子屏、宣扬栏、班级板报、国旗下倡议等途径将沈阳市中学校低碳生活行动规范内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。 4.我校依据宣扬主题有针对性地开展学校文化活动，通过开展讲座、手抄报征集等活动，营造崇尚节能低碳的学校文化。宣扬周期间，学校还进行了一次全体师生