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文档简介

1、 3 - / NUMPAGES3教学课题二次根式的加减法第1课时三维目标知道什么是二次根式，通过合并同类二次根式会进行二次根式的加减运算；体会用类比思想研究二次根式的加减法则,培养合作交流习惯；激发学生应用数学的热情，培养学生主动探索,敢于实践，善于发现的科学精神.教学重点掌握二次根式的加减运算法则,会用它进行简单的二次根式的加减法运算.教学难点经历知识产生的过程，探索新知识。教学方法教具准备PP课件教学过程温故知新计算下列各式() 2+3 () 22-3x2+5x(3) 2+3y （4） 3a-2a2+a3、计算合作探究1、观察下列二次根式:()化简上述二次根式（2)你能对这些二次根式分类吗

2、?为什么？归纳：像 这样的二次根式化为最简二次根式后，若被开方数相同,则这几个二次根式就叫做同类二次根式。问题:你能帮忙找出 的同类二次根式吗?如何计算下列各式？归纳:二次根式加减运算的步骤第一步，把各个二次根式化成最简二次根式；第二步,合并同类二次根式问:二次根式的加减实质是合并同类二次根式。3、计算：个案修改维夏中学 八 年级数学 科 课时设计授课时间: 12月 日 第 周 星期 五 第 4 节教学过程归纳：二次根式加减法的步骤：一化、二找、三合并注意:不是同类二次根式不能合并！三、巩固提高计算：计算：总结提升、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑?、如图,两个圆的圆心相同,它们的面积分别是8cm2和1cm,求圆环的宽度d（两圆半径之差)。作业布置课堂作业：教材第9页练习题、 172页A组题家庭作业：基训第3页 教材160页6、7、8、9、10题个案修改教学

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