聊城大学美术学院传播学传播学市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、 传输学第1页沟通，从心开始交流（communication）因为知道所以慈悲 第2页DO WHAT?HOW TO DO?时间管理主动心态，良好心理素质优异是一个习惯 “江河万里，有缘再聚” “不爱宫墙柳，只被前缘误，花开花落自有时，总赖东君主。要走庆幸在你心中有爱，要留只怪我心中依然有恨。所以,只有靠你，完成我们海阔天空心愿。珍重！”第3页天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。第4页由奥运说开去奥运赛事奥运行销奥运广告第5页第6页第7页第8页五环旗商业帝国注意力价值观体验感第9页海尔，奥运行战略先行组织支撑产品配套渠道落地服务完善整合传输第10页再观传输贝塔斯曼麦当劳好莱坞偷

2、走了“中国熊猫”用过去成功方法做未来事情 第11页传输学参考书：传输学教程 郭庆光著 中国人民大学出版社 传输学导论 邵培仁著 浙江大学出版社 传输学概论 吴文虎主编 武汉大学出版社 传输学概论 美施拉姆、波特著 陈亮等译 新华出版社 第12页传输很古老传输学很年轻第13页第一篇：传输学总论概念、原理、研究对象、历史发展、趋势传输学是？研究对象是？学习传输学意义？第14页案例一第15页第16页第17页我太阳啊,多么辉煌灿烂阳光！暴风雨过后，天空多么晴朗。清新空气，使人精神爽朗。啊,多么辉煌灿烂阳光！不过还有一个太阳比这更漂亮，啊，我太阳那就是你。 第18页上海 1.解放日报辟专版，以大师挥手自

3、兹去为题作了报道。 2.新民晚报开专版缅怀帕瓦罗蒂。老帕有段“上海情”世界失去最漂亮男高音 3. 东方网推出专题页面 另外文汇报、新闻午报、青年报、劳动报、城市导报等沪上各大报纸及电台、电视台都对帕瓦罗蒂作了专题报道。 第19页 意大利总统纳波利塔诺在致帕瓦罗蒂家人唁电中说，帕瓦罗蒂是深受爱戴意大利音乐传统使者，他向全球观众展现不但是意大利音乐文化遗产，还有意大利人热情、气质和形象。 意大利总理普罗迪说，帕瓦罗蒂向世界人民展示了地地道道意大利国家艺术形象。 意大利副总理兼文化部长鲁泰利表示，帕瓦罗蒂是“世纪伟人”，他离去给意大利音乐界留下了一个难以填补空白。 第20页例1：达 摩 面 壁 第2

4、1页梁武帝：我这辈子让佛教盛极一时，仅建康城巴掌大地方上，就建了佛寺五百多座，供养僧尼十万之众，而那部流传天下舍道事佛文，也是我亲自率领僧俗两万余人在重云殿撰写完成。你说我做这些算不算功德无量呢？”达摩：没有功德梁武帝：“那什么才叫做功德？”达摩说：“功德本就不是世上刻意而为之事能够估量。”梁武帝：“早就听说圣僧学究天人，今日机会难得，我想请教一下，所谓圣人第一圣义终究是什么？”达摩：“天地浩荡，万事皆空，本就没有圣贤，所谓第一圣义也无从谈起。”梁武帝：“那么现在站在我面前又是何许人呢？”达摩：“我不认识他。” 第22页案例二美国时代周刊26日公布全球最新民意调查表明，中国已经成为全球最受敬重

5、前5个国家之一。这五个国家得到民意支持率分别是：加拿大及日本均为54、法国50、英国45、中国42。 对中国评价最高国家，主要分布在非洲国家和部分中东国家。对中国持负面评价国家，主要集中在欧洲和美国。 第23页这项调查是英国国家广播企业委托环球扫描企业进行，从开始每年进行一次，让世界上27个国家民众按照给世界带来主动影响和消极影响标准来评定12个主要国家：英国、加拿大、中国、法国、印度、伊朗、以色列、日本、朝鲜、俄罗斯、美国和委内瑞拉。此次调查从年11月开始，到201月结束。调查方式是面对面采访或电话采访，调查对象共有28389名。 第24页1997年香港回归，CNN文章：“在阴森雨夜，寂静夜

6、空中回荡着坦克和装甲车隆隆履带声。在深夜昏暗路灯下，坦克和装甲车一辆接一辆开进香港空无一人大街上。街上看不到任何群众欢迎场面及欢迎口号。”第25页华盛顿邮报：还有谁记得西藏？“现在香港被中华人民共和国正是吞并了，国际社会最好借此机会研究研究中国对西藏征服中国吞并西藏使中国历史上第一次与缅甸、印度、不丹、哈萨克斯坦和东土耳其（今天称之为新疆省）有了领土接壤。”第26页西方媒介传输中国基本框架5060年代，小蚂蚁或机器人70年代，善良、有趣、可爱80年代，中国走资本主义道路90年代，专制，正在对别国组成威胁思索：美国媒体是怎样传输中国信息，为何？第27页案例三第28页第29页第30页第31页第32

7、页庄重距离节制得让人尊敬，是一个美德第33页第34页虔诚朝拜者洪灾藏羚羊飞机失事战争遇难海啸回来第35页第36页第37页传输与未来人类生活衣住行食生活质量第38页我们专业与买卖生意传输Communication政治经济文化社会其它战争-竞选商务-贸易交流-推广作为专业传输设计广告公关营销品牌顾问咨询第39页传输学研究对象相关学科：新闻学、社会学、心理学、文化人类学、政治学、信息论、控制论等传输 传输学 研究对象第40页传输（communication）communicatio、communisComynycacion 14世纪第41页传输：是人与人关系赖以成立和发展机制包含一切精神象征及其在空

8、间中得到传递、在时间上得到保留伎俩。它包含表情、态度、动作、声调、语言、文印刷品、铁路、电报、电话以及人类征服空间和时间其它任何最新结果。 美国社会学家库利社会组织19直接传输某种观念惟一伎俩是像（icon ）。一切观点都必须包含像或像集合，或者说是由表明意义符号组成。 美国学者皮尔士思想法则19第42页传输三要素：信源、讯息、信宿。 传输学家施拉姆传输是怎样运行传输在广义上指是信息传递，它不但包含接触新闻，而且包含表示感情、期待、命令、愿望或者其它任何什么。 传输学家阿耶尔什么是传输美国传输学者丹斯(FrankDance)就在人类传输功效一书中对传输定义作过统计，结果有126个各不相同定义。

9、 第43页玫瑰爱情信息：一切“表述”（或反应）事物内部或外部互动状态或关系东西都是信息。第44页信息：一切“表述”（或反应）事物内部或外部互动状态或关系东西都是信息。第45页信息物理信息生物信息社会信息社会传输信息非人类信息人类信息第46页传输：社会信息传递或社会信息系统运行。 传输特点1、社会传输是一个信息共享活动。 2、社会传输是在一定社会关系中进行。又是一定社会关系表达。（communication、community） 3、从传输社会关系性而言，它又是一个双向社会互动行为。 4、传输成立主要前提之一，是传受双方必须要有共通意义空间。5、传输是一个行为，也是一个过程，一个系统。第47页传

10、输研究传输理论传输学Communication studiesCommunication theoryCommunicology 、communication science第48页传输学研究对象当前我国主要三种表述：1、传输学是研究人类信息传输活动学科。 2、研究传输，要研究人研究人与人关系以及他们所属集团、组织、和社会关系；研究他们怎样相互影响。 3、传输学研究对象应该是“传输过程”。传输学是研究社会信息系统及其运行规律科学第49页人类传输现象，应该既包含传输活动现象，也包含传输意识现象、传输关系现象和传输规范现象；人类传输包含大众传输、组织传输，又包含内向传输、人际传输。总之，凡是客观地存在于传输活动中并组成影响现象，都是传输学研究对象。第50页传输学研究宗旨，就是从人类社会普遍联络中，从人类传输内在