初级中学英语语法疑问句和感叹句

1、初级中学英语语法疑问句和惋惜句初级中学英语语法疑问句和惋惜句21/21初级中学英语语法疑问句和惋惜句,.第15讲_疑问句和惋惜句知识图谱-疑问句-惋惜句一般疑问句和特别疑问句选择疑问句和反义疑问句What引导的惋惜句How引导的惋惜句第15讲_疑问句和惋惜句错题回顾疑问句知识精讲疑问句指提出问题，请对方回答的句子。疑问句句末要用问号。按结构可分为四种：一般疑问句、特别疑问句、选择疑问句、反意疑问句。一、一般疑问句1、一般疑问句归纳一般疑问句，也可称为可否型问句，因为它一般用yes或no回答的，基本的结构为：be/助动词/神情动词+主语+谓语/表语+(其他),句子要读升调。对一般疑问句作必定回答

2、时，平时是Yes,主语+be/助动词/神情动词；否定回答时，平时是No,主语+be/助动词/神情动词+not，not平时用省略形式，如：Canyouswimtotheotherside？你能游到对岸吗？Yes,Ican.是的，我能。No,Icant.不，我不能够。,.注意：回答一般疑问句除了用yes或no外，也可用certainly，probably，perhaps，ofcourse，allright，withpleasure等代替yes，用never，notatall等代替no，使得语气更加客气，宛转，如：Canyouhelpme?你能帮个忙吗？Certainly.自然。Couldyoupl

3、easemakelessnoise?你能够小声一点吗？Allright,sir.好的，先生。Haveyoubeenthere?你到过那处吗？Never.向来没有。二、特别疑问句特别疑问句归纳特别疑问句多以who，where，when，which，whose，why这类词开头，其结构一般为：特别疑问词+一般疑问句，即：特别疑问词+be/助动词/神情动词+主语+谓语/表语+(其他)，平时读降调，如：Whoisitonthephone?谁来的电话？Howmanyorangescanyouseeinthepicture?你能在图画上看到多少个橘子？疑问副词,.疑问副词意义作用例句Whenwillshe

4、return?when何时咨询时间她什么时候回来？Whereareyoufrom?where何地咨询地点你从哪处而来？Whyareyoulatewhy为什么咨询原因how如何咨询方式howold多大咨询年龄howmuch/多少咨询数量manyhowfar多远咨询距离forschool?你为什么迟到？Howdoyouusuallygotoschool?你平时怎么上学？HowoldisJimslittlebrother?吉姆的弟弟多大？Howmanyfriendsdoyouhave?你有多少朋友？Howfarisitfromyourhometoschool?,.你家离学校多远？Howlongwil

5、lyoustayin多长（时间/咨询时间，Beijing?howlong长或你在北京会待多久呢？度）长度Howlongisyourruler?你的尺子是多长的。Howsoonwillyoucomehowsoon多久今后咨询时间back?你多长时间后回来呀？三、选择疑问句选择疑问句一般提出两种或两种以上的可能，问对方选择哪一种。其结构可用一般疑问句，也可用特别疑问句，供选择的两部分由or连接，前者用升调，后者用降调。选择疑问句也分为一般选择疑问句和特别选择疑问句，但回答不能够用yes或no回答，都要用完满的句子。一般选择疑问句一般选择疑问句的结构为：一般疑问句+AorB?如：Willyougot

6、herebybusorbytrain?Iwillgobytrain.你准备乘汽车，还是乘火车去那处？,.我会坐火车去。特别选择疑问句特别选择疑问句的结构为：特别疑问句，+AorB?如：Whatwouldyoulike,coffeeortea?Iwouldlikecoffee.你想要什么，咖啡还是茶？我想来点咖啡。四、反意疑问句反意疑问句的组成反意疑问句是一种常用于口语的疑问句，这类问句由两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分是附加的一简短问句，中间用逗号分开，因此，反意疑问句又称附加疑问句。若是陈述句是必定句，附加问句用否定句；若是陈述句可否定，附加问句用必定句，即“前肯后否，前否后肯”。附加

7、问句一般为“be动词（助动词、情态动词）+代词”组成，如：Theydidntcleantheclassroomyesterday,didthey?他们昨天没有扫扫教室，是吗？Yourecoming,arentyou?你会来的，不是吗？,.反意疑问句的答语1).反意疑问句的答语一般由yes或no引导的简单答语来回答，但是要注意时态及代词的响应，如：Sheisyourteacher,isntshe?她是你的老师，是吧？Yes,sheis.是的，她是。No,sheisnt.不，她不是。2).在前否定后必定的句子中，yes含义为“不”，no含义为“是”，如：Shecantswim,canshe?她不会

8、游泳，对吗？Yes,shecan.不，她会。No,shecant.是的，她不会。三点分析一、考点及延伸：中考观察疑问句重点以下：特别疑问句中疑问词的鉴识和选择；反意疑问句的提问和回答；否定形式反意疑问句的回答的正确理解。除了语法的观察，疑问句也常在各种文章中出现，能够正确理解疑问句，能很大程度地帮我们正确理解语言环境。以下两点是疑问句考点延伸：否定的特别疑问句一般有劝告，建议，责备等意味，如：Whydontyoufinishyourhomework?,.=Whynotfinishyourhomework?为什么不完成作业呢？2.陈述句谓语动词是wish，表示征采建议时，反意问句用may，如：I

9、wishtohaveanotherpieceofcake,mayI?我想再要一块蛋糕，能够吗？Iwishtogohomenow,mayI?我想现在就回家，能够吗？二、方法总结疑问句是考试中的高频考点，重点观察疑问词选择和反意疑问句。疑问词的选择一般观察与介词的结合，比方howfar,howlong等一系列，重点区分各自含义和回答；反意疑问句观察较简单，只要依照“前肯后否，前否后肯”原则即可，注意hardly,seldom,never等有否定含义的词的出现，视为否定句，疑问部分用必定形式。题模精讲题模一一般疑问句和特别疑问句例1.1、Areyousureyoucandowellinthefina

10、lexam?_,Ivegoteverythingready.A、No,ImnotsureB、Itshardtosay.C、Yes,IthinksoD、Ihopenot,.例1.2、_isyourfather?Abankclerk.Heworksinabanknearmyhome.A、WhereB、HowC、WhatD、Which例1.3、对划线部散提问。Thepencilboxis25_centimeters_long._题模二选择疑问句和反义疑问句例2.1、Theresonlyonechildintheclassroom.(对画线部散提问)_例2.2、IsthisaChinesebookor

11、anEnglishbook?Oh,_A、yes,itis.B、no,itisnt.C、anEnglishbook.D、amusicbook.例2.3、Tomcanhardlydoitwell,_?,.A、canheB、cantheC、doesheD、doesnthe例2.4、Dontsmokeinthereadingroom,_?Imsorry.Iwontdoitagain.A、willyouB、shallweC、doyouD、canyou随堂练习随练1.1、Excuseme,canIuseyourpen?_.Hereyouare.A、Yes,ofcourse.B、No,youcant.C、Y

12、ouarewelcome.D、Itdoesntmatter.随练1.2、SheusuallydoessomehouseworkonSundays.(改为一般疑问句)_随练1.3、TheyliketosingEnglishsongs.(对画线部散提问)_随练1.4、,._isyourfather?Doeshestillworkasanengineer?Yes,hehasbeenanengineerforthirtyyears.A、WhoB、HowC、WhatD、Which随练1.5、_istheWorldCupheld?Every4yearsA、HowsoonB、HowmanyC、Howofte

13、nD、Howlong随练1.6、Didyouusetohavestraightorcurlyhair,Cindy?_.Ilikethathairstyle.A、Yes,IdidB、StraighthairC、No,IdidntD、Notcurlyhair随练1.7、IdontthinkthenewlydirectedfilmbyZhaoWeiisasinterestingaspeoplesay,_?A、doIB、dontIC、isitD、isntit,.随练1.8、Jimneedntsingthissong.(改为反意疑问句)_随练1.9、Youneedtowaitforher.(改为反意疑问

14、句)_惋惜句知识精讲惋惜句一般是用来表示说话时的欢乐、惊讶等感情。英语惋惜句常用“what”和“how”引导，“what”和“how”与所修饰的词置于句首，其他部分用陈述句语序。一、由“what”引导的惋惜句“what”意为“多么”用作定语，修饰名词（被重申部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an，复数可数名词或不能数名词前不用冠词。总结其句子结构可分为以下三种：可用句型：“What+a/an形容词可数名词单数主语谓语！”。如：Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊！Whataninterestingbookitis!它是一本多么幽默的书啊！,.可用句型：“What

15、形容词可数名词复数主语谓语！”。如：Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊！可用句型：“What形容词不能数名词主语谓语！”。如：Whatfineweatheritistoday!今每天气多好啊！Whatimportantnewsitis!多重要的新闻啊！二、由“how”引导的惋惜句“how”意为“多么”，用作状语，修饰形容词或副词（被重申部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；若是how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词。总结这类惋惜句句子结构也分为三种：可用句型：“How形容词

16、/副词主语谓语！”。如：Howcarefulsheis!她多么认真啊！Howfastheruns!他跑得多快啊！可用句型：“How形容词a/an可数名词单数主语谓语！”。如：Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊！可用句型：“How主语谓语！”。如：Howtimeflies!光阴似箭！三点分析,.一、考点延伸：what引导惋惜句和how引导惋惜句的变换。由what引导的惋惜句与由how引导的惋惜句有时能够变换，但句中部分单词的序次要有所变化。如：Howbeautifulagirlsheis!Whatabeautifulgirlsheis!Whatdelicious

17、cakestheseare!Howdeliciousthesecakesare!二、方法总结：鉴识惋惜句用what还是how引导。惋惜句在考试中出现大多只观察用what还是how来引导的判断，若是只在判断层面其实很简单，最简单的方法就是背两句典型的例句，做题时只要要对照考题和记忆中的例句哪个更凑近既可。如：Whatabeautifulgirl(sheis)!多么漂亮的一个女孩！Howdeliciousthesecakesare!这些蛋糕多好吃啊！题模精讲题模一What引导的惋惜句例1.1、_excellentbasketballplayerJeremyLin(林书豪)is!Ireallylov

18、ethistalentedguy.A、HowB、WhatC、HowaD、Whatan,.例1.2、Steve,didyouseethelanternshowwhenyouwereinFuzhou?Ofcourse!_beautifullanterns!A、WhatB、HowC、WhataD、Howa例1.3、依照语境填入相应单词，组成惋惜句。_difficulthomeworkwehadyesterday!题模二How引导的惋惜句例2.1、Thismathproblemissodifficultthatonlyshecanworkitout._cleverthegirlis!A、HowB、Wh

19、ataC、WhatD、Howa例2.2、依照语境填入相应单词，组成惋惜句。_HeiLongjianglooksinwinter!(beautiful)随堂练习随练2.1、_cleverboyheis!,.A、HowB、WhatC、WhataD、Howa随练2.2、_beautifulplaceZhangjiajieis,LuMing!Yeah,andthousandsofvisitorscomeheretospendtheirholidayseveryyear.A、WhataB、WhatC、HowD、Howa随练2.3、Wow,mybestfriendAnnagotanAinhertest!_

20、wonderfulnewsitis!A、WhatB、WhataC、HowD、Howa随练2.4、_interestingbook!Wheredidyoubuyit?Inthebookshopnearourschool.随练2.5、_bigdifferenceTuYouyouhasmadetomodernmedicineintheworld!随练2.6、,._interestingworkitistoteachchildren!随练2.7、_nervousthegirlwas！ShecouldnotfallasleepallnightA、WhatB、WhataC、HowD、Howa随练2.8、_

21、interestingourschoollifeis!随练2.9、_nicethefishsmells!Icantwaittotasteit.自我总结能力拓展拓展1、Mary,willyougotothecinemawithmetonight?_.Ihavealotofhomeworktodo.A、CertainlyB、No,IwontC、ImafraidIcantD、Yes,Iwill拓展2、_didyouworkouttheprobleminsuchashorttime?WithMr.Lishelp.A、WhenB、WhereC、HowD、Which,.拓展3、_willthemanage

22、rcomeback?Maybeinthreedays.A、HowoftenB、HowlongC、HowsoonD、Howfar拓展4、Thereresomenewmachinesinthehouse.(改为一般疑问句)_拓展5、Wewerebusywatchingthefootballmatch.(改为一般疑问句)_拓展6、ThejacketontherightisMonicas.(对画线部散提问)_拓展7、Samwenttherebytrain.(对画线部散提问)_拓展8、Theoldmanwaterstheflowerstwiceaday.(对画线部散提问)_拓展9、,.Ihearyous

23、tudiedinNewYorklastweek.Wasitsunnyorrainythere?_.A、ItwasrainyB、ItissunnyC、No，itisntD、Iamafraidno拓展10、Dontbelateforschoolnexttime,_?No,Iwont.A、areyouB、willyouC、doyouD、didyou拓展11、Thekingwasunhappy.(改为反意疑问句)_拓展12、Ithinktheyknewlittleaboutit.(改为反意疑问句)_拓展13、_prettythedragonboatsare!Iamsuretheracewillbeveryexciting.A、HowaB、WhatC、How,.拓展14、_wonderfulbook“GulliversTravels”is!Itbecamepopularassoonasitcameout.A、HowB、WhatC、WhataD、Howa拓展15、_usefuladviceyougaveus!拓展16、Look!Themodeliswalkingtous._nicedr