三年级上册道德与法治教案37生命最宝贵(第1课时)人教

1、三年级上册道德与法治教课方案-3.7生命最难得（第1课时）人教（新版）生命最难得第一课时教课方案课程标准内容依照义务教育道德与社会课程标准（2011年版中“我的健康成长”第6条“领会生命来之不易。知道应当爱惜自己的身体和健康。”教材剖析本课是部编道德与法治三年级上册第三单元的开端课，生命最难得是本单元的基础和起点，旨在让学生领会生命来之不易，逐渐认识到保护生命不单要靠父亲母亲还要靠自己，建立爱惜生命的意识。本课由“我们的生命来之不易”“爱惜身体珍惜生命“两个话题构成。第一个话题“我们的生命来之不易”从生命教育的角度下手，让学生领会母亲孕育自己的艰辛，认识父亲母亲养育、爱惜自己付出的心血，认识到

2、生命来之不易。第二个话题“爱惜身体珍惜生命”指引学生思虑能够经过哪些行为爱惜自己的身体和生命，想象身体受伤后边对的不便与困难，以及给家人带来的巨大损害，进而更为爱惜身体，爱惜生命。学情剖析三年级的学生开始进入少年期，此时会出现想独立和挣脱成人控制的欲念，同时又正处于开朗好动的年纪，经常精力充足，对外界事物充满好奇，但生活经验不足，又缺少自我保护的意识和能力，所以比较简单“惹祸”，甚至损害身体，危及生命。此外，三年级的孩子个性差别大，情绪不稳固，自控力不强，所以让孩子们知道生命来之不易，懂得爱惜身体的重要性和生命的难得是特别重要的。课时安排课时第一课时我们的生命来之不易教课目的1.懂得生命的成长

3、不是一件简单的事。2.领会、理解妈妈孕育生命的艰辛。3.领会家人养育自己付出的爱与辛苦。重难点懂得生命的成长不是一件简单的事，领会、理解妈妈孕育生命的艰辛。教课资源1.课件2.每个学生准备一个装满书的书包3.电子称4.检查记录表（特别要关注特别家庭状况的孩子）我的成长故事检查记录表教课过程活动一、创建情境，激趣引入导语：同学们，今日我们第一一同走进雪窖冰天的南极，去看看我们的朋友企鹅一家人（一）视频培育小企鹅1.思虑：企鹅爸爸和妈妈为了培育小企鹅是怎么做的？2.小结：是啊，每一个生命的成长都充满了爱，我们也像小企鹅同样在父亲母亲的爱惜下长大，为了我们的健康成长，父亲母亲付出了哪些？今日我们就一

4、同走近爸爸妈妈，去认识我们的生命（板书：我们的生命）。活动二、采访检查，认识成长不易过渡：课前我们对爸爸、妈妈进行了采访，认识了一些我们成长中的故事，此刻就讲一讲自己的成长故事吧！（一）讲一讲自己的成长故事1.沟通：选择自己成长过程中，让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。2.思虑：从这件事情中你领会到了什么？3.全班沟通，（二）播放：家人述我的成故事。小：从出生到成在的小小少年，我了么多曲折，成真是一件不简单的事情啊！（板：成不易）活三、活体，感觉孕育不易渡：在我的成程中，付出最多的是？，。生活中你孕的？你知道孕与过去有哪些化？（一）采互1.采家里孕的学生：在孕体重增添了；食和本来不一了；作慢

5、了；做事情谨小慎微2.件出示：孕的平常生活思虑：看到孕的平常生活，你有什么想的？学生沟通、分享自己的感觉。3.小：孕育一个小生命真是太不简单了，下边我就来身体一下孕的情形吧！（二）体“五分”渡：我每个同学都准了一个装的包，你知道个包有多重？下边我就来称一称它的重量。（3.1千克）个重量相当于孕中足月胎儿的重量。其实怀胎妈妈的肚子增添的不单是这个重量。下边我们就一同来体验一下。1.全体同学按以下要求做动作：（课件出示）（1）哈腰捡东西（2）哈腰穿鞋、系鞋带（3）趴在桌子上歇息一会儿2.将装满书的书包挂在胸前，模拟怀胎妈妈再做这几个动作，坚持5分钟。注意：要保护好肚子里的“宝宝”哦。3.沟通：（1

6、）平常达成这些动作感觉困难吗？当你变为怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎么样？假如时间再长一些呢？（2）除了这些动作变化外，妈妈为了孩子的健康还改变了哪些习惯？有了宝宝，还会关注哪些问题？（课件出示：采访怀胎妈妈视频）4.小结：是啊，为了我们的健康，妈妈不单要忍耐身体的激烈不适，还要注意衣食起居，每一个细节都表现着对我们的爱。在孕育的过程中，妈妈真是太不简单了！（板书：孕育不易）活动四、回想点滴，理解养育不易过渡：孕育不易，养育更是需要付出无数的心血。（一）课件出示：成长过程中家人照料我们的照片1.思虑：为了爱惜我们这个小生命，家人还做过哪些事情？2.预设：（1）父亲母亲为我们的付出（2）家中其余亲人对我们的付出（二）小组沟通，全班报告，教师小结。（板书：成长不易）（三）拓展议论过渡：妈妈孕育我们不易，家人养育我们不易，我们的成长不易，我们的生命来之不易！（板书：生命来之不易）思虑：怎样对待我们来之不易的生命呢？总结：经过回想生活的点点滴滴，让