材料作文审题立意市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、第1页审题立意【材料作文】九年级蔡甸区玉贤中学执教 李海燕贰零壹陆年拾月第2页学习材料作文审题步骤巩固材料作文立意方法 培养对材料获取、筛选、整合能力 熟练利用审题立意步骤和方法。学习目标壹贰叁肆 玉贤中学材料作文审题立意练习第3页 定 义 玉贤中学材料作文审题立意练习 是依据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定看法和观点一个作文形式。第4页 组 成 玉贤中学材料作文审题立意练习第5页记住：材料作文主要由两部分组成： 材料作文 材料 + 指令 玉贤中学材料作文审题立意练习阅读下面文字，依据要求写文章。 螃蟹在树林里迷了路。碰到青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：

2、“你一直往前走，一会儿就会抵达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边。以后，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 全方面了解材料，但能够从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得剽窃；不少于600字。第6页材料类型一、故事型：梗概、片断、寓言 二、论说型：名言警句、哲理、议论文段三、事例型：名人事例、凡人小事四、情景型：生活场景、尤其细节 玉贤中学材料作文审题立意练习第7页第8页 玉贤中学材料作文审题立意练习材料作文例有

3、一个充满温馨、令人感动广告；一个上了一天班女人，晚上回到家，给自己刚满四岁小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间）给老人洗脚，她小孩看见了这一幕，就使尽他全身小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚”看了这个广告，你有什么感受？请你选择一个角度写一篇文章。能够记叙见闻、经历，谈谈体验，发表议论，抒发情感要求：题目自拟。 除诗歌外文体自选。不少于字。文中不能出现考生姓名、校名。材料指令事例型：凡人小事第9页第一步：审题 玉贤中学材料作文审题立意练习第10页 玉贤中学材料作文审题立意练习妈妈给老人洗脚孩子给妈妈端来洗脚水模仿中心事件有一个充满温馨、令人感动广告；一个上了一

4、天班女人，晚上回到家，给自己刚满四岁小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间）给老人洗脚，她小孩看见了这一幕，就使尽他全身小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚”1、明内容第11页 玉贤中学材料作文审题立意练习妈妈孩子主要人物人物老人、妈妈、孩子2、分主次第12页 玉贤中学材料作文审题立意练习提供材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能把握材料精华，准确了解材料，正确立论。 有一个充满温馨、令人感动广告；一个上了一天班女人，晚上回到家，给自己刚满四岁小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间）给老人洗脚，她小孩看见了这一幕，就使

5、尽他全身小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚”3、抓关键 第13页 玉贤中学材料作文审题立意练习 命题者在提供材料时，时而在其中将自己褒贬爱憎感情或明或暗地表达出来，这就是材料是非倾向性，对此不可视而不见。 辨明材料中倾向性，能够判断自己提炼观点是否正确。妈妈、孩子行为值得我们学习。4、辨是非 第14页 玉贤中学材料作文审题立意练习 俗语说“无因不结果”，是说任何事物发展改变都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。 材料分析查原因法，就是依据结果去推求原因，在原因处立意，确立文章观点。结果:孩子使尽力气端了一盆水给妈妈洗脚。原因：孩子看见

6、了妈妈给老人洗脚。5、查原因原因：回报父母；传递爱意；重身教。第15页第二步：立意 玉贤中学材料作文审题立意练习第16页看一看 玉贤中学材料作文审题立意练习 请同学们阅读立意评分标准。一等立意21-25分切合题意，立意深刻二等立意16-20分符合题意，中心明确三等立意11-15分基本符合题意，有中心四等立意6-10分偏离题意，有中心五等立意0-5分完全偏离题意第17页辨一辩,填一填 玉贤中学材料作文审题立意练习1、母亲伟大 2、父母是儿女第一任教师3、爱是无价 4、学会感恩 5、有孝心有时是很可怜事; 6、要回报父母7、爱传递（母亲向我传递爱信号，我向周围人传递爱 信号）8、母亲包办孩子 一切

7、，会害了孩子，要让孩子多锻炼9、我们不要犯错 10.身教何须言传。一等立意21-25分切合题意，立意深刻二等立意16-20分符合题意，中心明确三等立意11-15分基本符合题意，有中心四等立意6-10分偏离题意，有中心五等立意0-5分完全偏离题意12346785910第18页立意： 学会爱， 传递爱。 玉贤中学材料作文审题立意练习第19页1、正确：应该语意表述规范，而且要求思想健康，表达学生“意”气奋发精神状态；2、准确：必须紧紧围绕题意，而且符合作者本“意”；3、明确：不论是直接表示还是含蓄流露，都应该开宗明“意”，切不可模棱两可，飘忽不定；优异作文立意标准 玉贤中学材料作文审题立意练习4、集

8、中：考场作文切忌三心二“意”，必须一“意”孤行；5、深刻：防止浅薄，努力做到“意”味深远。第20页 玉贤中学材料作文审题立意练习学以致用请阅读下面一则材料，按文后要求作文。20世纪70年代一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已筋疲力竭，濒临瓦解边缘，用讲解员话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时阿里尽力保持着坚毅表情和血战到底气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有体力，于是在最终一刻，菲雷泽放弃了。 裁判当即高举阿里臂膀，宣告阿里获胜。这时，保住了拳王称号阿里还未走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫

9、及。请从上面材料中自选角度，自拟题目，联络自己在观察现实社会生活中所见、所闻、所思、所想，写一篇600字左右文章。可发表看法，可说明问题，可抒发情感。第21页阿里在与菲雷泽对决中取得胜利。阿里和菲雷泽，他们关系是竞争对手。此时阿里尽力保持着坚毅表情和血战到底气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有体力，于是在最终一刻，菲雷泽放弃了。阿里行为值得我们学习；菲雷泽放弃是错误。审题：明内容：抓关键：辨是非：找原因：从不一样角度进行。 玉贤中学材料作文审题立意练习分主次：第22页从不一样角度进行。胜利原因：坚持就是胜利。审 题找原因：1、阿里：“保持”+“坚持”提炼主旨：失败原因：2、菲雷泽：在最终一刻，菲雷泽放弃了提炼主旨：放弃就是失败；永远不要放弃努力！ 玉贤中学材料作文审题立意练习第23页立意：面对困难，我们要努力坚持到底，永不言弃。 玉贤中学材料作文审题立意练习第24页思索作结在这一节课里，我们说得最多就是“审题立意”这两个词，大家都有什么收获吗？ 文章符合题意，关键在行文前审题立意。审题，就是分析研究命题意义要求；立意