化学书面作业编制工作表- 复习

1、义务教育阶段 初中化学 书面作业设计工作表单元名称第一单元 走进化学世界课题单元复习节次第1课时作业类型作业内容答案、题源 、设计意图学业质量必备知识关键能力solo质量水平难度f基础性作业（必做）（ ）1奠定了近代化学基础的是_。A原子论和分子学说的创立 B元素周期表的编写C绿色化学的提出 D人类发现和合成的物质已超过3000万种A（改编）通过化学史的认识，原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础化学史认识记忆B1UL1容易（0.9）（ ）2“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌卖炭翁中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是_。A前者是物理变化，后者是化学变化 B前者是化学变化

2、，后者是物理变化C两者都是物理变化 D两者都是化学变化A（改编） 通过对“伐薪”和“烧炭”的区分，考察学生对物理变化和化学变化的本质不同的理解情况。物质变化的分类：物理变化与化学变化认识记忆B1UL1容易（0.9）（ ）3实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是_。A（改编）通过对仪器放置的正误判断来诊断学生的实验基本操作掌握情况。基本实验操作理解掌握B2ML2容易（0.8）（ ）4下列实验操作正确的是_。D（改编）通过对实验操作的正误判断来诊断学生的实验基本操作掌握情况。基本实验操作：仪器的连接、液体的取用、酒精灯的使用认识记忆B1UL1容易（0.9）（ ）5.用酒精灯给试管里的液体加热时，发

3、现试管破裂，可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的 ；加热时没有不时地上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是_。ABCDC（改编）通过对实验突发状况的反思，考察学生的基本实验操作能力基本实验操作：给液体加热理解掌握B2ML2容易（0.8）（ ）6.实验是学习化学的重要方法，下列有关实验的基本操作正确的是_。A取用药品时，若未说明用量，固体一般取12g，液体一般取12mLB用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡C若洒出的酒精在桌上

4、燃烧起来,应立即用水扑灭D洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净D（改编）通过对实验基本操作描述的判断，考察学生对实验基本操作的掌握情况实验基本操作：物质的取用、洗涤仪器认识记忆B1UL1容易（0.8）实验安全处理理解掌握B2ML2容易（0.9）（ ）7.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有空气、氮气（N2）和氧气（O2）。用一根燃着的木条插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是_。A氧气、氮气、空气 B氮气、氧气、空气C空气、氧气、氮气 D氮气、空气、氧气D（改编）通过对三中气体的鉴别，帮助学生进一步理解三种气体的特性物质的性质：

5、氧气（助燃性）、氮气（不能燃烧也不支持燃烧）理解掌握B2ML2容易（0.8）8某同学对蜡烛的燃烧进行了如下实验探究。实验：如图甲，点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭。实验：如图乙，再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃。实验：如图丙，将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象。（1）实验中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_。（2）实验中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A白烟是水蒸气 B白烟是石蜡固体小颗粒 C白烟是二氧化碳你认为上述猜想有道理的是_(填序号)，理由是_。（3）某同学在做实验的过程中，发现罩在火焰

6、上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是_。A反复实验，并观察是否有相同现象B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）实验中，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度_。烧杯中有空气（或氧气） B 水蒸气和二氧化碳不能燃烧，而石蜡固体小颗粒可以燃烧 C （4）最高 (改编) 通过对蜡烛的燃烧分析，掌握实验探究的思路，提升实验探究能力，发展学生科学探究与实践的核心素养科学实验探究理解掌握B2ML2中等（0.7）拓展性作业（选做）知识强化（ ）1.中国人的心中从来都不缺少诗和远方，央视中

7、国诗词大会引发全民学诗热潮。下列古诗中不涉及化学变化的是_。A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C（改编） 通过诗句中的情境区分物理变化和化学变化，体现学科融合的理念，展现文化自信物质变化的分类：物理变化与化学变化理解掌握B2ML2容易（0.8）能力提升2下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_，细口瓶的塞子要_在桌面上。（2）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：试管里的液体不应超过试管容积的_。先对试管进行_，然后用酒精灯的

8、外焰对准药品所在部位加热。（3）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用_刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。（1） 向着手心 倒放 （2） 预热 （3）试管刷（改编）通过对化学实验室中常见的基本操作的描述，巩固认识，为操作打下基础液体取用认识记忆B1UL1容易（0.8）加热液体理解掌握B2ML2中等（0.7）清洗仪器认识记忆B1UL1容易（0.9）综合探究3.某校化学实验小组的同学为了探究呼出气体与吸入空气成分的不同，设计了如下方案，请你帮助他们填写完整。实验目的：探究吸入空气与呼出气体成分的不同实验器材：饮料管、水槽、集气瓶、澄清石灰水、火柴、玻璃片实验步骤：（1）收集空气和呼出气体各两瓶探究过程：（3）结论：呼出气体比空气中氧气含量_，二氧化