初中化学中考其他-江苏省南京市高淳县外国语学校九年级化学分子和原子2

1、 班级： 姓名： 一、课前预习：评价手册 讲学稿 教材 参考资料二、 学习内容 物质是怎样由分子，原子等微小的粒子构成的？几种分子的模型氧气分子是由 构成的，一个氧气分子是由 个氧原子构成的。氢气分子是由 构成的，一个氢气分子是由 个氢原子构成的。水分子则是由 和 构成的，一个水分子由 个氢原子和 个氧原子构成的。先思考，后讨论交流：分子是由什么构成的？物质是怎样由分子，原子等构成的？哪些物质直接由原子构成？ 2、纯净物与混合物的区别？从分子，原子的角度分析呢？ 下图为物质的粒子示意图，图中“”和“”表示两种不同的原子，表示纯净物的是( ) 例2：下列图中，“ ”和“”分别表示不同的原子，则其

2、中表示纯净物的是（ ）物质在发生物理变化，化学变化时，分子和原子怎样变化的呢？ 水的蒸发示意图 氧 化 汞 分 解 示 意 图 水 的 分 解 示 意 图过 氧 化 氢 分 解 示 意 图1从分子角度分析，在水的蒸发过程中， 没有变，只改变了 ， 水由 态变成了 态，没有新的物质生成，属于 变化。2从分子角度分析，氧化汞的分解过程中，氧化汞分子变成了 分子和 原子，从物质角度分析氧化汞变成了 和 ，生成了新的物质，属于 变化。3从分子角度分析，水的分解过程中，水分子变成了 分子和 分子，从物质角度分析，水变成了 和 ，生成了新的物质，属于 变化。先思考，后讨论交流：从宏观的角度讨论水的蒸发与水

3、的分解两种变化有什么不同？从分子的角度讨论两种变化有什么不同？ 氧化汞的分解，水的分解。氧化汞分子变成氧分子和汞原子，水分子变成了氧分子和氢气分子，有无中间过程? 如果有，请思考中间过程是怎么样的? 3.化学变化，分子，原子各发生了怎样的变化？（从种类，数目的角度思考） 讨论分析，归纳小结：利用示意图讨论分析氢气与氯气的反应化学变化中，分子和原子的变化情况 氢气与氯气反应的示意图 在化学变化中，分子破裂成了 ，原子又重新组合成新的 ；发生变化的是 ，原子没有发生变化。由此可见，化学变化的微观本质是 的破裂和 的重新组合；分子是 的最小粒子，原子是 的最小粒子。例1、用“ ”表示氢原子，“ ”表

4、示氧原子，保持水的化学性质粒子是（ ）A B C D例2、分子和原子的主要区别是 A 分子大、原子小 B 分子没有质量，原子有质量 C 分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质 D 在化学反应中分子可再分，原子不能再分课后练习：1复习归纳总结分子与原子的区别与联系：分子原子概 念构成物质举例特 性主要区别相互联系2对生活中下列现象的解释错误的是 （ ） 现 象解 释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大3用“”和“”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：(1)在B图中将相关粒子图形补充完整：(2)此变化中发生改变的粒子是_；(3)结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质