东莞市樟木头中学李鸿艳课件_第1页
东莞市樟木头中学李鸿艳课件_第2页
东莞市樟木头中学李鸿艳课件_第3页
东莞市樟木头中学李鸿艳课件_第4页
东莞市樟木头中学李鸿艳课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2.2 椭圆的简单东莞市樟木头中学 李鸿艳（第二课时）理解直线与椭圆的位置关系，能利用解析几何的方法解决有关最值、弦长、弦中点等问题.掌握“设而不求”的思路和技巧理解并运用“点差法”解弦中点问题重点难点目标方程图形范围对称顶点离心率xA2B2F2yOA1B1F1yOA1B1xA2B2F1F2-axa,-b yb-b xb, -aya关于x轴、y轴、原点对称A1(-a,0), A2(a,0)B1(0,-b), B2(0,b)A1(0,-a), A2(0,a)B1(-b,0), B2(b,0)复习专题一：直线与椭圆的位置关系分类例1、m取何值时，直线l:2x-y+m=0与椭圆 有两个不同交点？注：判断直线l与椭圆C的位置关系的步骤:(1)消元 联立方程消元得x或y的二次方程;(2)求判别式0 相交=0 相切0 相交=0 相切0 相离2.椭圆上的点到直线距离最值问题的解法(1)平移相切(2)三角换元【小结】3.弦长公式 设A(x1,y1)、B(x2,y2)是斜率为k的直线上两点，则4.弦中点问题的解法（1）利用韦达定理与中点坐标公式.（2）利用点差法（设而不求思想）.

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论