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文档简介
1、三年级科学它们都是鸟第1页,共34页。第2页,共34页。第3页,共34页。第4页,共34页。第5页,共34页。第6页,共34页。第7页,共34页。第8页,共34页。它们都是鸟郭店东城实小 陈娣第9页,共34页。观察鸟的特征第10页,共34页。温馨提示: 1)要一种鸟一种鸟的观察 2)要保护好你手中的 3)把研究的结果及时填在记录表上 4)研究结束后要把手中的资料整理好。要验证的鸟的特征鸟的名字它们的共同特征第11页,共34页。鸟的共同特征: 像鸡、鸽子、喜鹊这样,身体表面有羽毛的卵生动物一般就是鸟。第12页,共34页。是第13页,共34页。是第14页,共34页。不是第15页,共34页。是第16
2、页,共34页。是第17页,共34页。不是第18页,共34页。第19页,共34页。第20页,共34页。第21页,共34页。第22页,共34页。第23页,共34页。第24页,共34页。第25页,共34页。第26页,共34页。第27页,共34页。一.认识鸟与人类的关系:1.鸟类给人们带来了欢乐。2.鸟儿消灭害虫,保护森林:一只猫头鹰一个夏天就能为人类从1老鼠嘴里夺回一两吨粮食;一窝家燕一夏天吃掉65000只蝗虫;一只雨燕一夏天吃掉25万只蚊子;一对灰喜鹊年消灭松毛虫2万条;一对大山雀在育雏期每天吃掉400条毛虫。而每100条毛虫在半个月内就能将一棵十几年树龄的松树吃掉。3.帮人们做事:鸽子帮人送信、鱼鹰帮人们捕鱼。科学家还通过鸟儿飞行,制造飞机,提高飞机的飞行本领。拓展延伸:第28页,共34页。第29页,共34页。第30页,共34页。第31页,
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