吉林省榆树一中2022-2023学年物理高一上期末考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、在物理学史上，用理想斜面实验推翻“力是维持运动的原因”的物理学家以及建立惯性定律

2、的物理学家分别是（）A.亚里士多德、伽利略B.亚里士多德、牛顿C.伽利略、爱因斯坦D.伽利略、牛顿2、已知物体在 F1、F2、F3三共点力作用下处于平衡，若F120 N，F228 N，那么F3的大小可能是（）A.6 NB.46 NC.50D.60 N3、在国际单位制中，规定了七个物理量为基本物理量，其中力学物理量有三个。下列各组物理量单位中属于基本单位的是（）A.kg和NB.N和sC.m/s和JD.kg和m4、关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A.速度变化越大，加速度就一定越大B.速度为零，加速度一定为零C.速度很小，加速度可能很大D.速度变化越慢，加速度可能越大5、如

3、图所示，一倾角为30的光滑斜面固定在地面上，一质量为m的小木块在水平力F的作用下静止在斜面上若只改变F的方向不改变F的大小，仍使木块静止，则此时力F与水平面的夹角为A.15B.30C.45D.606、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止。如图所示是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止。在此过程中，下列说法中正确的是（ ）A.Q所受的合力始终为零B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.MN对Q的弹力逐渐减小7、小东从家到车站接到

4、他小姨后一起回家，的士给的全程发票如图所示，由此可以得出的信息正确的有（ ）A.车站到小东家的位移是4.3kmB.车站到小东家车的路程是4.3kmC.坐的士时间为0.5小时D.车的平均速度约为2.4m/s8、如图所示，在大小为F的水平向左的恒力作用下，重为G的物体A静止在倾角为的光滑斜面上下列关于斜面对物体A的支持力的表达式正确的是（）A.FN=B.FN=C.FN=G+FD.FN=9、如图甲所示，水平传送带AB逆时针匀速转动，一个质量为M1.0 kg的小物块以某一水平初速度滑上传送带左端，通过速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示，取向左为正方向，以小物块滑上传送带时为计时起点已知

5、传送带的速度保持不变，g取10 m/s2下列说法正确的是A.物块与传送带间的动摩擦因数为0.5B.物块在传送带上相对传送带滑动的距离是9 mC.物块距离传送带左端的最大距离是8 mD.物块在传送带上的时间4.5 s10、如图所示,用滑轮将质量为m1、m2的两个物体悬挂起来,忽略滑轮和绳子的重力及一切摩擦,整个系统处于平衡状态,以下选项正确的是 ( )A =B.C.若质量m1增加一些,整个装置可能达到新的平衡D.若使左边的滑轮往左移动一小段距离,整个装置有可能达到新的平衡，并且细绳与竖直方向的夹角不变二、实验题11、（4分）某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，A

6、是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）。第一次实验：如图(a)所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1；第二次实验：如图(b)所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P间的水平距离x2。(1)在第二次实验中，滑块到M点的速度大小为_。（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）。(2)通过上述测量和进一步的

7、计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数，下列能引起实验误差的是_。（选填序号）Ah的测量BH的测量CL的测量Dx2的测量(3)若实验中测得h15cm、H25cm、x130cm、L10cm、x220cm，则滑块与桌面间的动摩擦因数_。（结果保留1位有效数字）12、（10分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）如果没有操作失误，图乙中的与两力中，方向一定沿AO方向的是_（2）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法（3）下列方法中，有助于减小实验误差的是

8、_A尽可能使OB和OC两细绳的夹角大些B尽可能使两弹簧秤的读数相差大些C尽可能使OB和OC两细绳与纸面平行三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，在光滑水平地面上有一个质量为M=3kg，倾角为=37的光滑斜劈A，在钉在劈端的钉子上系着一条轻线，线下端拴着一个质量为m=1kg的小球B。用图示方向的水平恒力拉斜劈，已知重力加速度大小为g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8。（1）求B与A之间恰好无挤压时，拉力F的大小。（2）若F=60N，求此时球对绳的拉力和球对斜面的压

9、力。14、（14分）直升飞机静止在空中，跳伞运动员从飞机上竖直无初速度跳下，他自由下落（不计空气阻力）3s后打开伞，以的加速度匀减速下降，到达地面时的速度为，g取，则：（1）运动员打开降落伞时速度为多少？（2）飞机距离地面多高？15、（13分）如图所示，质量为m1= 12kg的物体通过三段轻绳相连，三段轻绳的结点为O，轻绳OB的B端被站在水平面上质量为m2的人拉着，OB保持水平。轻绳OA与竖直方向的夹角为=37，物体及人均处于静止状态。已知sin37 =0.6 ，cos37=0.8，tan37=0.75，取g= 10m/s2.，求：(1)轻绳OA、OB的拉力是多大；(2)若人的质量m2 =70

10、kg，人的鞋底与水平面之间的动摩擦因数为=0.3，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则欲使人在水平面上不滑动，物体的质量m1最大不能超过多少。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】在物理学史上，正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是伽利略和牛顿。ABC错误，D正确。故选D。2、B【解析】先求出F1和F2的合力范围，若F3在F1和F2的合力范围内，则合力为0，可能处于平衡状态.【详解

11、】F1、F2两力合成时，合力范围为：|F1-F2|FF1+F2；故合力范围为：8NF48N；所以可能的为B，故ACD错误，B正确故选B3、D【解析】力学基本单位有三个，分别是长度单位、质量单位、时间单位，故ABC错误，D正确。故选D。4、C【解析】A根据公式a，加速度与速度变化率有关，速度变化越大，加速度不一定越大，还与时间有关，故A错误；B物体的速度为零，但物体的速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零，故B错误；C速度很小，但速度的变化率很大，加速度就很大，故C正确；D物体的速度变化越慢，即物体速度的变化率越小，则物体的加速度越小。故D错误。故选择C选项。5、D【解析】对滑块受力分析，

12、受重力、支持力、推力，三力平衡，其中支持力与F的合力与重力等大、反向、共线，根据矢量三角形进行分析【详解】对滑块受力分析，受重力、支持力和推力，三力平衡，其中支持力与F的合力与重力等大、反向、共线当F的方向发生变化时，支持力也发生变化如图：由于推力F和支持力的合力与重力大小相等,方向相反,由图可知,此时与水平方向之间的夹角也是60，故ABC错误，D正确故选D6、AB【解析】先对Q受力分析，受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力，如图根据共点力平衡条件，有 N2=mgtan再对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图根据共点力平衡条件，有f=

13、N2N=（M+m）g故f=mgtanMN保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角不断变大，故f变大，N不变，N1变大，N2变大，P、Q受到的合力始终为零；故选AB。7、BC【解析】AB4.3km指是路程，故A错误，B正确；C上车时刻是11：26，下车时刻的11：56，两个时刻的时间间隔为0.5小时，即坐的士时间为0.5小时，故C正确；D平均速度等于位移与发生这一位移所用时间的比值，根据发票信息我们不能知道车站到小东家的位移，所以平均速度无法计算，故D错误。故选BC。8、AB【解析】对物体A 受力分析，用合成法求解出斜面对物体A的支持力，进一步得出物体对斜面的压力【详解】对物体A受力分析，受推力F、重

14、力G、支持力N，如图：根据共点力平衡条件，推力和重力的合力应该与支持力等值、反向、共线，结合几何关系，有F=Gtan；N=，N=；将推力和重力正交分解，如图：根据共点力平衡条件，有：Gsin=Fcos；N=Fsin+Gcos；故选AB【点睛】对于共点力平衡问题可以用合成法求解，也可以用分解法求解，还可以用正交分解法求解9、BD【解析】根据速度时间图线求出物块匀减速运动的加速度大小，结合牛顿第二定律求出物块与传送带间的动摩擦因数大小物块滑上传送带后先做匀减速运动到零，然后反向做匀加速直线运动，当速度达到传送带速度后一起做匀速直线运动，结合运动学公式求出向左和向右运动的时间，从而得出物块在传送带上

15、的总时间【详解】由速度图象可得，物块做匀变速运动的加速度为；由牛顿第二定律得f=Ma又f=Mg，则可得物块与传送带间的动摩擦因数，选项A错误；由速度图象可知，物块的初速度大小v=4m/s、传送带的速度大小v=2m/s，物块在传送带上滑动t1=3s后与传送带相对静止前2秒内物块的位移大小s1=t1=4m，方向向右，即物块距离传送带左端的最大距离是4m；后1秒内的位移大小s2=t1=1m，方向向左；3秒内物块的位移s=s1-s2=3m，方向向右，传送带在3s内的位移为23m=6m向左，可知物块在传送带上相对传送带滑动的距离是9 m，选项B正确，C错误；物块再向左运动的时间t2=1.5s；物块在传送

16、带上运动的时间t=t1+t2=4.5s，选项D正确；故选BD.【点睛】解决本题的关键理清物块在传送带上整个过程的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式以及速度时间图线进行求解10、CD【解析】对m1分析可知绳子的拉力大小；对右边滑轮分析，由共点力的平衡关系可得出两质量的关系【详解】对m1分析可知，m1受拉力及本身的重力平衡，故绳子的拉力等于m1g；对滑轮分析，由于滑轮跨在绳子上，故两端绳子的拉力相等，它们的合力一定在角平分线上；由于它们的合力与m2的重力大小相等，方向相反，故合力竖直向上，故两边的绳子与竖直方向的夹角相等；由以上可知，两端绳子的拉力等于m1g，而它们的合力等于m2g，因互成角度

17、的两分力与合力组成三角形，故可知2m1gm2g，故m1m2，故A B错误；故若质量m1增加一些，绳子的拉力增大，增大拉m2的绳子的夹角，整个装置可能达到新的平衡；故C正确；假设绳子ABC水平，细线的拉力无穷大，不可能平衡；故若使左边的滑轮向左移动一小段距离，整个系统仍能达到新的平衡；因绳的拉力不变，重物的重力不变，则绳与竖直方向的夹角不变，故D正确；故选CD【点睛】本题要注意题目中隐含的信息，记住同一绳子各部分的张力相等，即可由几何关系得出夹角的关系；同时还要注意应用力的合成的一些结论二、实验题11、 (1).x2 (2).BCD (3).0.5【解析】(1)1根据平抛运动规律可知在第二次实验

18、中，滑块在滑槽末端时的速度大小为由竖直方向有联立可得在滑块到点的速度大小为(2)2根据平抛运动规律可知第一次实验中，滑块在滑槽末端时的速度大小为可得第一次测的速度为物体在水平桌面上运动，由动能定理联立可得由表达式可知会引起误差的是可能是的测量，也可能是的测量，也可能、的测量，与的测量无关，故B、C、D正确，A错误；故选BCD；(3)3代入数据可得滑块与桌面间的动摩擦因数12、 . .B .C【解析】(1)是实验测得的、用平行四边形定则作图而得，是用一个力拉橡皮条时直接测量而得则方向一定沿AO方向的是(2) 本实验采用的科学方法是等效替代法故B项正确(3)A：尽可能使OB和OC两细绳的夹角大，会使合力偏小，测量的相对误差较大故A项错误B：尽可能使两弹簧秤的读数相差大些，会使弹簧秤读数较小的那个力测量的相对误差较大故B项错误