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“双减”背景下初中英语作业设计与实施3）学会 f;begin-began；Level2：er；Level3：用 或 用 准 “双减”背景下的初中英语作业设计与实施强调语言层面的死记硬背和机械操练，图“量”不求 ,给学生造 要目的明确，遵循“因材施教即分层施教”这一教学原则,中学 “双减”下的英语教研组作业设计与实施双减”背景下的初中英语作业设计与实施 5第 1 课时：SectionA1a-2d（听说课）第 2 课时：SectionAGrammarFocus-3c（语法+练习）第 3 课时：SectionB1a-1d（听说课）第 4 课时：SectionB2a-2c（阅读+练习）第 5 课时：SectionB3a-3b&SelfCheck（写作+复习） 及
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