小学教师个人德育工作计划〔四〕

1、 PAGE 页码 3 / NUMPAGES 总页数 12小学教师个人德育工作计划四新的学期，我担任_班班主任._年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划.我总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细微处教育学生.针对本班情况，我特制定德育工作计划如下：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径.把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有

2、理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人.二、工作目标1、重视学生的思想教育和常规管理，强化安全教育和心理健康教育，促进班级的班风、学风再上新台阶.2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础.3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教师的团结协助.三、具体措施1、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、

3、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生.培养学生良好的行为规范，弘扬正气.根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好心理专家和引导者的角色.坚持师生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会.2、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风.3、上好班会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好.每天对班级发生的不良情况及时总结反思.每月以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏

4、、等安全教育.4、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力.5、协调好各科老师，抓好学生的学习.及时和任课老师联系，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习.重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会.6、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制.设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作.帮助班干部树立威信.鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法.严格要求班委干部在知识、

5、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用.培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心.在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为创造良好的学习环境而努力.（1）实行奖罚制度，加强纪律约束.对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励.（2）保证提供一个安静舒适的学习环境.由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行.（3）保证提供一个清洁整齐的生活环境.由值周班干，带领本组值日生，责

6、任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日.7、加强家庭学校联系.利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持.8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程.在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育，因此活动的内容要多样化，经常化.力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体. PAGE 页码 8 /

7、 NUMPAGES 总页数 12小学教师个人德育工作计划四2一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识.注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友.加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭.二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能.本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考.不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使

8、自己成为能随时供给学生一杯水的自来水.三、后进生转化方面：1、培养后进生的自信心.只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点.要用科学的方法教育后进生.2、对后进生多宽容，少责备.要做到“三心”：诚心、爱心、耐心.3、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件.父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的.教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息.4、在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校教师的表率，做学生的表率.严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人保护法

9、和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依.5、关心和爱护学生，小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀.加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶.四、自我分析：1、个人优势分析：（1）、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理经验，能关注学生的综合全面发展.（2）、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新.2、提升个人修养，做有品位的教师.培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生

10、，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观.3、做一名业务上、教学上都过硬的教师.为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，_能力.养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识.使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人.同时在教学过程中实现教-学-研一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓.工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学

11、水平再上一个等级，争取机会参加区级、市级优质课评比.4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师.向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力.把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格.5、作一名善于反思，勤于积累的老师.对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训.每天要做的事：1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览网面一次，给有兴趣的课题回帖.2、日常工作，备课，上课，批改作业.3、加强基本功训练，根据自己的

12、特长，把毛笔字作为主要练习的内容.每周要做的事：1、写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵.发博客上2、写一篇深刻的反思教学反思3、和个别学生进行一次交谈4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流.每月要做的事：1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯；2、写一篇文章发给发展中心；每期要做的事：1、不断总结，积累经验；2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔；3、建好自己的文字档案和电子档案.每年要做的事：1、至少写一篇教科研论文2、写教学案例、随笔.要有头有尾、善始善终.3、在电脑上发新闻稿件，不少于10篇.（3）、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力.（4）、工作认真踏实

13、，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展.2、个人不足剖析：（1）、工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化.（2）、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，五、两年发展规划：“多做”、“多想”、“多听”，在未来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要.（1）、提升个人修养，做有品位的教师.用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响

14、学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”.（2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人.善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比.（3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己.（4）、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思.在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一

15、步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！ PAGE 页码 12 / NUMPAGES 总页数 12小学教师个人德育工作计划四320_年新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划.一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德.规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色.二、本班学生现状分析我共有学生_人，其中男生_人，女生_人，男女人数失衡.学生来自周

16、边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部_人，没有品德特殊的学生.具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动.能按照小学生守则来规范自己的言行.但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化.学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯.上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方.个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注.家长大多是农民.家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子.班级特点，本班学生

17、爱学习、守纪律.男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬.总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活.三、班级工作重点及目标班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育.具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为.2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班.3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力.4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展.5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知.本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

18、.2、争当学校的“优秀班集体”.3、发展个性特长，促进身心健康.具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感.（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼的评比栏.开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风.四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在_一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮.表明学生在各方面都有显著的提高.对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感.（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长.“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径.四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识.2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：（1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录.（2）、定期对学生进行道德