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1、PAGE PAGE 32018小升初作文指导：作文结尾通用十五技法62018小升初作文指导：作文结尾通用十五技法6作文结尾通用十五技法，供大家参考。技法13：虚实错位法每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。（课文藤野先生的结尾）文章借幻像使虚实错位，把实有的感受抽象化，从而提升作品的格调，这就是使用虚实错位法的结尾。也可借梦境使虚实错位，如荔枝蜜的结尾：这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升

2、华了意境。技法14：留白拓展法路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀这是中考满分作文路过幸福一文的结尾，采用抒情性的留白，拓展文意，让人回想。留白拓展法就是在作文的结尾有意留下一定的空白，让读者在意犹未尽的氛围中发挥想象，荡开思绪。除抒情性留白，也可设疑留白，如中考满分文哈哈镜中的我：何必要让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？以问句结束，余音绕梁，启迪读者进行思考，深化了文章的内涵。技法15：再现情境法我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（课文故乡的结尾）结尾处再现优美的情境，既是对前文的照应，也是对作品主旨的强调，表达了鲁迅对踏出希望之路的信心。也可用典型的形象再现，如背影的结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂

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