部编版道德与法治三年级上册第2课《我学习,我快乐》教案

1、我习我乐第课教设课题我学习快 第课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标重点难点1、情感态度与价值观目标：体学习带来的快乐，提高对学习的兴趣，热爱学习。2、能力目标：学会在各种学习动中探索学习的快乐，掌握学习的方法。3、知识目标：通过学习活动体到学习的乐趣，懂得不管哪种学习活动都能带来快乐！ 各种学习活动当中有能体会到快乐。各种学习活动当中有能体会到快乐。教学过程教学环节导入新课教师活动、故事开讲啦：牛顿的故事学生活动设计意图、小思考：（ ）什么牛顿先是忘记了自己要请友吃饭， 后来又忘记了自己没有吃饭？（2你认为牛顿沉迷于实验的原因是什么？ 讲授新课 【验识习的乐、 游：词语接龙。、

2、提：请你分享一下在这次活动当中，你的感 受和收获吧！、 总：知识的学习能够给我们带来快乐！、 小享：请你和同学分享一下，你最喜欢的是哪些科目？你学习这些科目的时候，体会到了 哪些学习的快乐？【验务习快】、 过语仅知识的学习能够带给我们快乐，我们在学习做家务的过程当中，也能体会到学 习的快乐。、 活：家务小能手。、 小访：（1要叠好衣服，有什么技巧吗？（2你在这样的活动当中，你感到快乐吗？ （3你还有哪些擅长的家务活儿？、播放视频教你怎么叠衣服思考。思考。家务活动。导入新课。词语接龙体会知识学习的快乐。并通过对自己所学科目的分析，更深刻地体会知识学习的快乐。家务小能手环节需要老师提前准备教具。、

3、总结：家务学习也能享受快乐！【种习动能会快】、收集并分享快乐：（ ）你制作一张卡片，把自己学习的快乐记录在上面，并可以配上图画或者照片、贴纸等！（2和同学们分享一下，你记录了怎样的快乐？、总结：生活中的各种学习都能够体会到快乐。 【读快】、 过语：其实啊，一种能够给我们带来巨大快 乐的学习方式，那就是阅读。、 故会：你从这两则故事当中体会到了什么？ 、 总：阅读也是一种快乐的学习活动。记录、分享。推荐自己喜欢书签的制作，老师应该展示自己事 先 做 好 的 成课堂小结、 快阅读你享一下自己课外阅读的快乐， 的书籍。 并向同学推荐一本你最喜欢的书！、 好推荐。、 活园：书签大制作。每一种学习都是一

4、种成长，每一种学习都拥有着不一样的快乐，让我们一起努力学习吧！果！总结提升板书我学习，我快乐第一课时（1知识学习有快乐（2家务学习有快乐（3各种学习都能体会到快乐 （4阅读的快乐我习我乐第课教设课题我学习快 第课时 单第一单元学科道德与法治年级三年级1、情感态度与价值观目标：体战胜困难后的喜悦，树立战胜学习困难的信心和决心。 学习 2、能力目标：懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。目标 3、知识目标：通过学习，掌握战胜学习困难的方法，在体验中培养良好的心态和坚定的 心。重点难点战胜学习困难有方法。 战胜学习困难有方法。教学过程教学环节导入新课教师活动、 播视频遇到困难我不怕学生活动设计意图、动

5、动小脑筋：（1米卡都遇到了哪些困难呢？（ ）也有遇到过类似的困难吗？遇困难怎么 办呢？我们一起来学习一下吧！讲授新课 【个都遇到习的难、 困多多面面观：课本第 页幅图片。、 总个在习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，会阻 挡我们前进的脚步。、 过：那么，当我们遇到这些困难的时候该怎 么办呢？、 王学骑车：（1王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？（2你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？ 、总结：学习的路上总会遇到各种各样的困难， 我们要有战胜困难的决心。【胜难方】、 过语：你都遇到过哪些困难呢？、 学“拦路虎”：学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。

6、你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在小山上。、 实实说：你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再 方框中打上“”。、 想想：哪种心态有助于你战胜学习上的“拦 路虎”，为什么？、 总：每个人都会遇到学习上的“拦路虎”，我们只有保持良好的心态，多想办法、坚持不思考。思考。根据老师的提示和要求，对自己的经历进行 回 忆 和 分 析。导入新课。先通过困难多多面面观，让学生了解到每个人在学习的过程中都会遇到困难，这是一件很正常的事情。通过小故事激励学生树立战胜困难的决心。通过分析、思考掌握战胜困难的方法。包括培养良好的心态和掌握正确的方法。懈，才有可能战胜困难，取得成功

7、！、 过语：除了要保持良好的心态以外，要战胜 困难，我们还要讲究方法。、战胜困难有方法：遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？、小贴士。试一试拳击勇士。思考、练习。拳击勇士为练习方法的环节。可、教师寄语。【受胜难喜】 、小小分享会：删减。（1当你经历困难的时候，你是怎样的心情？ （2你后来是怎么战胜困难的？（3战胜困难以后，你感觉怎么样？分享。课堂小结 、总结：学习是一件快乐的事，虽然学习过程中会遇到许许多多的困难，但是战胜困难能够享受到 更多、更大的快乐！、师：通过学习，我们再也不怕学习的困难了！ 、齐唱困难我不怕。学习总是有快乐也有困难，而战胜困难会给我们带 来更大的快乐享受！通过分享

8、体验战胜困难的喜悦。总结提升板书我学习，我快乐第二课时、每个人在学习过程中都会遇到困难 、战胜困难有方法、战胜困难更快乐我学习 快乐教设计教材分 :我学习 我快乐是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课第 2 课时的内 容。我们学习时最直接的目的就是解决生活中遇到的问题，而学习其实能给我们提供更 多，能让我们收获成就感，能让我们在学习中成长。因此，帮助学生了解学习的乐趣是 本课时的主要内容。教学目：【知识与能力目标】理解学习具有乐趣性。【过程与方法目标】能够从自身的学习过程中发现乐趣，培养学习兴趣。【情感态度价值观目标】使学生充分感受到学习的快乐，愿意学，主动学。教学重点：1.教学重点：探索

9、学习中的乐趣。2.教学难点：克服学习中的困难。课前准：学生预习课本内容，教师制作多媒体课件，准备相关材料。教学过：导入新情境导入:学习真有趣（见课件）教师小结：我们从出生到进入学校学习，几乎每天都在接触新事物，都在学习。这 个过程中往往是充满乐趣的，学习并不枯燥。今天我们要走进的题目就是：第一课快 乐学习的第 2 课时我学习 我快乐（板书）一、学的快乐活动一：词语接龙1、教师将学生分为若干组，各组依次进行一轮词语接龙。规则可参照课本：后一个 同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。（课件演示）2、请同学发言谈一谈自己的特长（可以是家务、学习技能等）【设计图】（引导生了解学

10、习能给我带来乐）二、战困难更快乐活动二：课堂互动（结合课件）问：（1）你在学习中都遇到过哪些困难呢？（2）遇到困难时你是怎样应对的呢？学生回答。播放视频开学第一课孵蛋实验引导学生思考应如何面对学习过程中的挫折。【设计图】（通过看视频认识到我们该积极对学习中遇的困难 课堂小结：学习的过程是充满乐趣的，但我们在学习中也可能会遇到各种各样的困难，这时我们不应该轻易的放弃，而要有坚韧不拔的意志力，才能在学习中收获到更多。 板书设一、学习的快乐二、战胜困难更快乐课堂练1.朝著名诗人李白小时候不喜欢读书，直到有一天他在河边遇到一个老奶奶在将 铁杵磨成绣花针，老奶奶的决心和毅力深深地感染了李白，他从此发奋学习，终于创作 出了流传千古的诗篇。这个故事说明了（C）A.学习是枯燥无趣的B.我们都要把铁