部编版语文六年级下册 小学毕业模拟卷

1、 小学毕业模拟(时间： 分 满： 分其中书分 3 分第一部分：基础知识积累与运(29 分一、听录音，回答下列问题。(5 分1. 鸭兽最终被列为 类被称为 。这样称呼的原因是鸭嘴 兽同时具备 和 的点。 分2. 文运用了 的明方法(至写 1 种(1 分二、读拼音写词语，注意书写规范、美观(4 分qn sh ji zh qi f sun ( ) ( ) ( 而不舍( 身骨( )三、下列加点字注音都正确的一组( )(2 分)A. 夹ji)衣 抹m平 闲( 游好ho)闲B. 喷pn)香 围(qn) 乖gu巧 语(心C. 撇bi嘴 头衔(xin) 勉强qin 养处 (zh 优D. 模m) 造(xng)

2、为(nn) 呼抢qing)地四、下列各组四字词语中，没有错别字的一组( 分A. 闻未闻 恍大悟 目瞪口呆 司空见惯 水石出B. 触旁通 留往返 见微知著 张李戴 可一斑C. 天海角 纷沓来 滔滔不绝 悬绝璧 津乐道D. 精求精 革鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同协力五、下列句子没有语病的一项( )(2 分A. 通这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性B. 一卫生城市的标志不仅在于环境的洁净在广大市民卫素养意识。 C. 在千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D. 这报道列举大量事实，控诉了人类破坏环境、滥杀动物。六、按要求写句子。(4 分1. 那

3、绿的叶片和红的、白的、紫的花，组成了条条花束缩)2. 太下山了。(用拟人修辞方法扩写句)七、下列关于文学常识表述正确的一项( C )(2 分)A. 北京的春节是一篇民俗散文，详写了腊八、除夕、正月十五，描绘一幅幅北 京春节的民风民俗画卷。B. 小儿辩日选自孔告子记录孔子思和言行的名著。C. 滨孙漂流记和汤索亚历险记的作者分是笛福和马吐。D. 六年前的回忆运用了首尾呼应、插叙和对比的写作手法。八、判断下列说法，对的打“”，错的打“” 分1. 在妄自非薄、邯郸学步、鞭爆、蒜辨、欺付”五个词语中有四个错别字( )2. 鹅旅行记(选童故事人民服务是议论文人是小说( ) 3. 汉的发展大体上经历了甲骨文

4、草书小篆楷书行书等演变过程 4. 江月算相歌子都是词牌名( )九、语文实践。 分在临近毕业之际，同学们可以开展下列活动，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。 为老师和同学写临别赠言，送上真情与祝福。写给老师的赠言： “”写给同学的赠言： 第二部分：阅读积累与运(28 )十、阅读材料，完成练习(14 分)很多年以前的一个寒夜在弗吉尼亚北部一个老人等在渡口准备乘船过河寒冷的 冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉来他的等待似乎是徒劳的骨北风把他的身体 冻得麻木僵硬了。突然到冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声焦急的心情， 他打量着骑马的人待后一位手经过他时老人站在雪中僵直得像一尊塑像在将要 擦身

5、而过的一瞬间老突然看那人的眼睛说“先生您能否让一个老人和您骑一匹马 共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的”骑手勒住了马，回答确是这样上吧”看见老人根本无法移动他那冻得半 僵的身体后骑手跳下马来帮助人上了马手不仅把老人驮过河而送他到他要去的 地方，那里有数英里远。当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心 (促进 促 )他道：“先 生我意到您让其他几个人过去而没有请求帮助当我经过时您却留住了我借用我的 马奇这是为什么此个寒冷的冬夜等待在那里并截住了最后一位骑手， 如果我拒绝您的要求并把您留在那儿，结果会是什么”老人慢慢地下了马以一种惊的目光看着骑手答说“我已经在这里等了一些 时间但

6、以为我知道谁有更好美德”老人继续说道我仔细观察前几位骑手立 看出他们并不关心我的处境这候就算我求他们帮忙也无济于事是当我仔细一看您 的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的知当时当地您的友好态度能使我在最需要 的时候得到帮助”那暖人肺腑的评价深深触动了骑手的评价把我形容得太伟大了告老人， “能我以前在从事自己的事情上过于 忙 匆 ，以我对别人需要安慰和怜悯 的帮助太少了”完这些，那骑手 托马斯杰斐逊总统转马头，踏上了通往白宫 的路。1. 在文前的横线上加上合适的题目(2 分2. 用”在文中两处括号内选择合适的词语(2 分3. 请本文的主要内容简要地写在下面的横线上(3 分 4. 从段中出描写老人被冻

7、的样子的句子，画上“ ”面对这位被冻的老人， 骑手是怎样做的？请用“ ”出(2 分5. 老人是怎样分析前几位骑手的眼神的？他为什么等到最后一位骑手才寻求帮助？ (3 分 6. 你欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格(2 分十一、阅读材料为爱挺直背练习。(14 分为爱挺直背父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊天没亮就要起来张罗。到 了七点左右，一切准备妥当了是三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果晨中 一路奋进。母亲的背驼得很严重了冬天这北方的小城里风裹着雪花路虐l n)每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背 直了不少。到了学校呼跳下车个惊喜发现告诉了母亲

8、沾自喜地叮嘱母亲， 说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵 ng m懂他 却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫“小罗锅”了。母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬 脚踏车时， j)背直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着 他。后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过几年，他娶了个漂亮的妻子，也 增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不 断推脱。直到有一天他着自行车送岁的女儿去幼儿园那的北风格外地大，刮在脸 上竟有些生疼女惊叫了几声于是他下意识地挺直脊背住迎

9、风而来的寒风。风像刀 子一样在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。那一刻他然想起了老家的亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力 地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。 可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天情 景，在他年少时光中，日复一日地上演。他的心里突然涌上了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前 一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。1. 请文中括号里正确的读音下面画“ ” 分2. 选第段中说“亲蹬脚踏车挺直的脊他看到了希望”据你对选文内 容的理解，你认为他的“希望”是什么(2 分“”3. “亲一直想过来看看孙女可是他碍于面子始终说自己忙不推脱。”结合选 文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么(3 分4. 选第段中说“这样的情景年时光中一日地上演”样的情景” 具体指什么(2 分“ ”5. 请内容和结构上分析短文最后一段的作用(4 分第三部分：习作40 分十二、习作(40 分题目：意外的要求： 把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。 2. 语通顺，叙事清楚，不少于 字教师评语1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理 2、