化学书面作业编制工作表-第4课时 走进化学 实验室

1、义务教育阶段 初中化学 书面作业设计样例工作表单元名称第一单元 走进化学世界课题课题3 走进化学实验室节次第1课时作业类型作业内容答案、题源、设计意图学业质量必备知识关键能力solo质量水平难度f基础性作业（必做）( ) 1.写出下列仪器的名称A铁架台B酒精灯C量筒D胶头滴管E烧杯F集气瓶G滴瓶（知能）通过对常见化学实验仪器的认识，熟记仪器的名称，为后续实验探究打好基础常见实验仪器及其功能：常见仪器的名称认识记忆B1UL1容易（0.9）( )2. 写出下列实验所需主要仪器的名称。（1）量取一定体积的液体： 和 ；（2）收集气体： ；（3）固定和支持各种仪器： ； （4）取用粉末状固体： ；（5

2、）吸取和滴加少量液体： ； （6）少量物质反应： ；（7）搅拌液体、引流： ； （8）夹持试管： ；（9）溶解较多固体： 和 ； （10）贮存少量气体 ： 。（1）量筒和胶头滴管；（2）集气瓶；（3）铁架台；（4）药匙；（5）胶头滴管；（6）试管；（7）玻璃棒；（8）试管夹；（9）玻璃棒和试管；（10）集气瓶。（知能）通过识记常见仪器的基本功能，能够对于不同情境选择不同的仪器常见实验仪器及其功能：常见仪器作用和功能认识记忆B1UL1容易（0.9）( )3. 常用存放液体药瓶的是A.试管 B. 细口瓶 C. 广口瓶 D. 集气瓶B（知能）通过对液体药品存放的仪器选择，认识常见液体贮存的仪器名称物

3、质的存储：细口瓶的功能认识记忆B1UL1容易（0.9）( )4. 下列仪器中，下列作为反应容器的是A.试管B.烧杯C.量筒D.锥形瓶A（知能）通过对常见化学反应容器的辨识来熟悉常见反应容器的选择常见实验仪器及其功能试管的作用认识记忆B1UL1容易（0.9）( )5. .实验时，可用作少量试剂的反应容器的是A.试管B.量筒C.集气瓶D.锥形瓶A（知能）通过对少量试剂的反应容器的选择熟悉常见仪器的功能常见实验仪器及其功能：试管的作用认识记忆B1UL1容易（0.9）( )6.下列描述中，正确的是A.可用品尝味道的方法来区分实验室中的食盐和白糖B.为了节约药品，实验时应将多余的药品放回到原试剂瓶中C.

4、称取5 g氢氧化钠（NaOH）固体（有腐蚀性），需在天平的两个托盘里垫上大小相同的纸片，以免腐蚀托盘D.在没有说明实验药品用量时，液体药品一般取1-2 mL，固体只要盖满试管底部即可D（知能）通过对常见基本实验操作的熟悉和判断来区别正确的实验操作基本实验操作：药品的取用和称量理解掌握B2ML2中等（0.7）( )7. 如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是C（知能）通过对可以直接加热的玻璃仪器选择来熟悉常见玻璃仪器的功能常见实验仪器及其功能：蒸发皿的使用认识记忆B1UL1容易（0.8）拓展性作业（选做）( )1. 下列仪器都是玻璃仪器的一组是A.烧杯、蒸发皿、药匙 B. 试管、酒精灯、燃烧匙

5、C. 水槽、坩埚、漏斗 D. 试管、锥形瓶、集气瓶D（知能）通过常见玻璃仪器的选择，来区别仪器的材质常见实验仪器及其功能：常见玻璃仪器的识别与归纳理解掌握B2ML2容易（0.8）( )2. 下列实验操作：用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢将液体倒入量筒中；用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；实验室里两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（ ）。A.只有正确 B.只有正确C.只有正确 D.全部错误A（改编）通过对常见实验操作的认识熟悉来区别实验操作的规范性基本实验操作：液体取用和药品的简易鉴别模仿应用B3ML2中等（0.7）( )3. 在烧杯、锥形瓶、试管、量筒、集气瓶等仪器中，不能加热的是_，能直接放在火焰上加热的是_，要