化学书面作业编制工作表-第1课时 物质的变化与性质

1、义务教育阶段 初中化学 书面作业设计样例工作表单元名称第一单元 走进化学世界课题课题1 物质的变化与性质节次1课时作业类型作业内容答案、题源 、设计意图学业质量必备知识关键能力solo质量水平难度f基础性作业（必做）( )1.下列变化过程中,仅发生物理变化的是食物腐败 B. 爆竹爆炸 C. 干冰升华 D. 木炭燃烧C（知能）通过对日常生活事例的辨认巩固物理变化和化学变化的概念与本质区别物质的变化：物理变化与化学变化的本质区别认识记忆B1UL1容易（0.9）( )2.我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是纸张燃烧 B. 铁钉生锈 C. 湿衣服晾干 D. 葡萄酿酒C（知能）通过对

2、日常生活事例的辨认巩固物理变化和化学变化的概念与本质区别物质的变化：物理变化与化学变化的本质区别认识记忆B1UL1容易（0.9）( )3.下列变化中，属于化学变化的是燃放烟花 B. 玻璃破碎 C. 冰块融化 D. 铁杵成针A（知能）通过对日常生活事例的辨认巩固物理变化和化学变化的概念与本质区别物质的变化：物理变化与化学变化的本质区别认识记忆B1UL1容易（0.8）( )4.广东有许多优秀的民间制作工艺,下列工艺制作过程中发生了化学变化的是雕刻潮州木雕 B. 客家酿制黄酒C. 潮绣工艺缝制手帕 D. 制作精美的端砚B（知能）通过对日常生活类情境：传统工艺的辨认巩固物理变化和化学变化的概念与本质区

3、别物质的变化：物理变化与化学变化的本质区别认识记忆B1UL1容易（0.8）( )5.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是野火烧不尽,春风吹又生爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏水声冰下咽,砂路雪中平春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C（知能）通过对日常生活类情境：中国传统文化诗句的理解与分析巩固物理变化和化学变化的概念与本质区别物质的变化：物理变化与化学变化的本质区别理解掌握B2ML2中等（0.6）( )6.下列物质的用途主要由物理性质决定的是用酒精作燃料用金属铜( Cu )做导线用澄清石灰水 Ca(OH)2检验二氧化碳( CO2)氧气( O2)用于医疗急救B（知能）通过对日

4、常生活事例的辨认巩固物理性质和化学性质的概念与区别物质的性质：物理性质与化学性质的区别认识记忆B1UL1中等（0.7）( )7.下列表述中,物质表现出化学性质的是氧气( O2 )无色无味 B. 普通玻璃属于易碎品C. 蔗糖易溶于水 D. 木炭( C )能燃烧D（知能）通过对日常生活事例的辨认巩固物理性质和化学性质的概念与区别物质的性质：物理性质与化学性质的区别认识记忆B1UL1容易（0.9）拓展性作业（选做）( )1.下列工艺制作过程包含化学变化的是烧制陶瓷 B. 裁剪窗花 C. 雕刻玉石 D. 编织竹篮A（知能）通过对日常生活事例的分析巩固物理变化和化学变化的概念与本质区别物质的变化：物理变化与化学变化的本质区别认识记忆B1UL1容易（0.8）2.下列物质的用途,主要利用了物理性质的是_；主要利用了化学性质的是_。(填序号)天然气( CH4)做燃料氢气( H2 )用于填充氢气球生铁用于铸造铁锅氧气( O2)供给呼吸BC;AD（知能）通过对日常生活事例的辨认巩固物理性质和化学性质的概念与区别。物质的性质与用途：常见物质的性质与用途理解掌握B2ML2中等（0.6）3.从下面的性质中选出能区别对应物质的选项，将序号填入对应的横线上。铜丝、铁丝_ 白酒、白醋_空气、水_ 冰块、玻璃_颜色 B. 状态 C. 气味 D. 熔点A；C；B；D（知能）通过对