版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、部编版六年级语文下册教学计划部编版六年级语文下册教学计划编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的之前我们对文中内容进行仔细校对是难免会有疏漏的地方是任然希部编版六年级语文下册教学计划内容能够给您的工作和学习带来便利时也真诚的希望收到您的建议和反馈将是我们 进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以 下为部编版六年级语文下册教学计划的全部内容。部编版六年级语文下册教学计划2020 年年级语文下册教学计划 , . ,本学期的 ,为了教学,特一学情分 ,共有学生 52 人, 26
2、人 响齐 重,学习方法不够科学,特别是习作能力有待提高。 中 级 ,人无完人。每个人有每 好 , ,设 法异,展.二教分 年春期正式试行。教材继续按专 是 : 。这 文 17 文 12 篇,略读课文 篇 语 “阅部编版六年级语文下册教学计划 “阅读链接”语交际和习作”依然作为 目册 6 个单元便安排了 5 次习作,除第六单元外,其他每个单元都安排了一次习 全册 “语 穿插安排,其书写提示”在第一、五单元各安排了一次。在第二 主要向学生推荐世界名著。 , 古诗词并没有根据内容安排在相应的专题 这 首脍炙人口的古 ,古 的三学教目节.在备、教、改、导、考 ,对不同课题进行不同 , 中 展 念“读积
3、累运用 容, 10 篇古诗词诵读 会 120 个,每字,排在方格里。1、知识方面 120 .(2(3诵 20 篇于 15 万字( 30 ,能初步了解查找资 学习部编版六年级语文下册教学计划(6 ;体会 ;理解含义子(82、技能方面会使字,有度 . , (4(5 (7),提出自己的看法,作出自己的 (9.四教重难1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。 3、注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。五主教措1、加强训练样2、持之以恒,不断地加强积累。3、注重实践4、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的 力5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学 养.部编版六年级语文下册教学计划六、教学度表 。2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 石河子大学《园林艺术原理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《水污染控制工程》2021-2022学年期末试卷
- 石河子大学《管理学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 石河子大学《城市规划原理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《伺服系统》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《面向对象程序设计》2021-2022学年期末试卷
- 沈阳理工大学《机械工程控制基础》2021-2022学年期末试卷
- 沈阳理工大学《非线性光学原理及应用》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《城市规划原理》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 国能 售电合同
- 滑膜炎的知识宣教
- 第23课《孟子三章富贵不能淫》课件(共22张)语文八年级上册
- 合理用药软件系统建设方案
- Unit4Whatcanyoudo-PartBLetslearn(课件)人教PEP版英语五年级上册
- 1《阿Q正传(节选)》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修下册
- 个人信息保护法教程全套教学课件
- 高级教师职称面试讲课答辩题目及答案
- 与城投公司的合作协议(成立公司合作协议)
- 有效教学 崔允漷 读书汇报
- 铝合金模板工程设计与施工专项方案技术交底
- 初中英语词性讲解课件
评论
0/150
提交评论