《两位数乘两位数》例1-课件

1、两位数乘两位数例1-课件两位数乘两位数例1-课件 1掌握两位数乘一位数和几百几十数乘一位数的口算方法，并会运用口算乘法解决实际问题。2体验口算方法的多样化，并能自主优化。 3感受口算乘法在日常生活中的运用，体会数学在生活中的应用价值。 学习目标 1掌握两位数乘一位数和几百几十数乘一位数的口算方法，并一、复习导入506080153212看谁都能算正确。5384 34 105203402抢答比一比，谁最棒！一、复习导入506080153212看谁都能算正确。53一、复习导入5060801052034025384 34 153212仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？抢答比一比，谁最棒！比一比，谁

2、最棒！左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。一、复习导入50608010520340253探究新知怎样列式呢？怎样计算呢？从图中你获得了什么信息？生活处处有数学153？3筐草莓有多少盒？1你能提出什么数学问题？探究新知怎样列式呢？怎样计算呢？从图中你获得了什么信息？生活10330探究算法153 1 53154531530154545 你会口算吗？把你的算法和小组内同学说说。15+15154553157321832421244510330探究算法153 1 5315453 （1）利用加法直接计算；（2）利用拆分

3、法，先把两位数分成一个整十数 和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加； （3）想竖式做口算。 我会归纳两位数乘一位数的口算方法： （1）利用加法直接计算；（2）利用拆分法，先把两位数分成 还可以怎样计算呢？这道题你还会计算吗？拓展延伸想一想: 1503450因为15345，所以1503450。1003300503150300150450 还可以怎样计算呢？这道题你还会计算吗？拓展延伸想一想: 1 做一做。1404 156150656090900 1151105 1445555056 234230492920同学们，你都做对了吗？巩固练习（一）观察这两组题目，你发现了什么？ 做一做。140

4、4 1561506560909 可以先不管后面的“0”，用“0”前面的两位数乘一位数，再在积的后面添一个0。我会归纳几百几十数乘一位数的口算方法： 可以先不管后面的“0”，用“0”前面的两位数乘一位数，再在填一填。360218110080550040090027320371805 5巩固练习（二）填一填。3602181100805500400900273解决问题。21363（人）（1）3辆车最多可坐多少人?（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?21484（人）84人80人 口答：能坐下。巩固练习（三）解决问题。21363（人）（1）3辆车最多可坐多少人?（这节课，你学到了什么？这节课，你学到了什么？课堂小结 1.两位数乘一位数的口算方法：（1）利用加法直接计算；（2）利用数的组成口算，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加；（3）利用竖式计算。 2.几百几十数乘一位数的口算方法：可以先不