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文档简介
课题报范例精 利用络有效备的策略研 有效备课 教材整合课题计论证利网进有备的略究一课的出过程情更高显然 二课的究值有效备课的能力得到 也 学生的素质也能得 三课研的容1、如何利用网络进行有效的集体备课?2、如何利用网络进行“学材” 与3、学生的学习主体性如何能够在有效备课中得到体现?4、如何利用网络资源拓展学生的视野?5、怎样才能做到面向全体学生进行有效地备课?6、在有效备课中如何体现教师与学生之间的有效互动?四课研的法(1(2(3(4(5五研计和究果研计:1、思路 2014 年 我将努力遵循时刻学生同时从而 (1)准 月2013 年 10 (2)实 11 2014 年 月)(3)总 11 2012 年 12 月)研成:1、撰写研究计划和方案 ;、有5、课题研究报告。六课研的力经保现任 课题行性分析47 岁 ,1970.06,中学一级教师,物理专业,对地 杨小 43 岁, 1、于 年 10 月 6 2、 2012/07/5 发 荣获贵州省教育科学院、教育学会 于 发 荣获西 李泽,34 杨秀丽, 我们研究团队专业对口,政治业务素
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