2021南京新苏教版五年级科学上册《云和雾》课件

1、2021南京新苏教版五年级科学上册云和雾课件2021南京新苏教版五年级科学上册云和雾课件导 入你说你是高山上的云雾，你说你是草地上的露珠，你说你是飘洒在江南的蒙蒙细雨，你说你是飞舞在塞北的片片雪花。导 入你说探 索活动一：辨别云和雾好大的雾呀!山腰上有云。探 索活动一：辨别云和雾好大的雾呀!山腰上有云。想一想图中哪里是云？哪里是雾？山脚下的人说山腰上有云，在山腰上的人说这里好大的雾啊，究竟是谁说的对呢？为什么？想一想图中哪里是云？哪里是雾？山脚下的人说山腰上有云，在山腰探 索活动二：人造雾实验材料：量筒、温水、线香、冰袋、冷水等等。探 索活动二：人造雾实验材料：实验方法：往量筒内倒入适量温水,

2、放入点燃的线香。移走线香,用冰袋完全封住量筒口,观察量筒内的现象。用冷水代替温水,重复步骤1、2,再观察量筒内的现象。实验方法：造雾的时候，在量筒中放入点燃的线香，是为了增加空气中漂浮的固体颗粒。实验说明造雾的时候，在量筒中放入点燃的线香，是为了增加空气中漂浮的固实验现象：移走线香，用冰袋完全封住量筒口，量筒中有雾产生。实验结论：雾是水蒸气在受冷条件下形成的。实验现象：实验结论：想一想在造雾的活动中，为什么在量筒中倒入温水，而不是热水，也不是冷水？想一想在造雾的活动中，为什么在量筒中倒入温水，而不是热水，也想一想在造雾的活动中，用冰袋的目的是什么？用冰袋的目的是为了创设一个低温环境,这样水蒸气

3、遇冷会迅速凝结成小水滴,从而形成雾，这是雾形成的条件之一。想一想在造雾的活动中，用冰袋的目的是什么？用冰袋的目的是为了通过刚才制造雾的活动，现在我们知道自然界中的雾是如何形成的了吧？雾是一种常见的天气现象，当空气中的水汽过于饱和，遇到温度较低时，这些水汽就会凝结成小水滴或者小冰晶漂浮在低空，这就是雾。通过刚才制造雾的活动，现在我们知道自然界中的雾是如何形成的了活动三：探索云是怎么形成的仔细观察这幅图片，再结合刚才的造雾活动，想一想云是怎么形成的？探 索活动三：探索云是怎么形成的仔细观察这幅图片，再结合刚才的造雾 云也是一种常见的自然现象，当空气中的水气过于饱和，遇到温度较低的时候，这些水汽就会

4、凝结成小水滴或者小冰晶，这些小水滴或者小冰晶聚集在一起，漂浮在高空，就形成了我们经常看到的云。 云也是一种常见的自然现象，当空气中的水气过于饱 云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是云,接近地表就是雾。科学知识 云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰学生活动手册学生活动手册记录人造雾实验。观察到的现象：量筒中有线香燃烧的烟弥漫。观察到的现象：量筒中有雾产生。记录人造雾实验。观察到的现象：观察到的现象：用冷水代替温水后,观察到的现象是：空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。根据以上实验,推测出大自然中云和雾的形成原因是：用冷水代替温水后，量筒里水蒸气很少,造雾效果不明显。用冷水代替温水后,观察到的现象是：空气中的水蒸气遇冷凝结成的 这节课，我们初步认识了云和雾这两种水在自然界中的存在形式，了解了云和雾是怎样形成的，知道了云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，他们漂浮在高空时就是云，接近地表的时候就是雾。课堂总结 这节课，我们初步认识了云和雾这两种水