2020年教师资格结构化面试常考题型

1、2020年教师资格构造化面试常考题型2020年教师资格构造化面试常考题型4/42020年教师资格构造化面试常考题型2020年教师资格构造化面试常考题型分析教师资格构造化面试中，构造化考题出自全国通用的一个题库，所以每年会有大批的题目重复出现。下边给大家分类整理了一些教师资格构造化面试题目及其答题重点。一、综合分析类(一)校长为了激励学生阅读，许诺每个学生一学期假如都能读完十本课外书，校长就围着操场爬3圈，最后学生达成了，校长执行许诺围着操场爬了3圈，你怎么看?【答】赞成许诺，掌握好度。第一，反应教师的许诺的力量。教师的许诺会对学生带来踊跃的指引，促使学生的发展。第二，注意掌握许诺的度，不可以够

2、盲目的许诺，更不可以够朝三暮四。第三，除了许诺以外，还能够够经过其余方式指引，比方言传身教，和家长合作等方式。(二)身为班主任清晨工作，正午备课，夜晚指导学生，对此你怎么看?【答】我会适应这样的工作节奏。(我会用更科学的方法提高效率。)第一，班主任的工作比较繁琐，讲课和班级管理都要兼备。第二，我会经过各样科学方法提高自己的工作效率。第三，帮助学生学会方法，提高自学能力。第四，建设强有力的班集体，增强学生自我管理。(三)有人以为勤学生是激励出来的，有人以为勤学生是训骂出来的，你怎么看?【答】赞成炫耀，反对体罚。1/4第一，勤学生是夸出来，中小学生获得炫耀后，会更为踊跃的行动，有踊跃导向性。第二，

3、注意度的掌握。不可以够过分的炫耀学生，更不可以够体罚学生。第三，要有合适的责备教育。二、职业认知类(一)你以为学生心目中的坏老师是什么样的?【答】学生心中的少量老师，其不好主要表此刻以下几个方面：第一，知识不够专业。教授知识是教师基本修养，假如基本知识可是关，这样会给学生留下不好的印象。第二，工作作风不够正派，如老师平常批阅作业不实时等，也会给学生留下不好印象。第三，私生活的情绪带到工作中，老师应当是淡泊名利，正面形象，假如由于个人生活的情绪影响工作，也会让学生不喜爱老师。第四，对待学生不公正，会致使严重伤害教师声威。(二)你心目中的勤学生是什么标准?【答】学生在学校时期除科学文化知识的学习外

4、，还应重视德、体、美、劳等全面发展。所以，我心目中的勤学生有以下几个标准：第一，勤学生应当热爱学习。第二，勤学生应当有友好的师生关系。第三，勤学生应当身心健康。在我心中，每一位学生都是勤学生，只需赏赐学生爱的教育，学生们必定都能成为我的骄傲。(三)有人说讲课工作是创办性工作，你怎么看?2/4【答】赞成教师的讲课工作是拥有创办性的，主要表此刻以下三个方面：第一，因材施教。第二，讲课方法上的不停更新。第三，教师需要“教育机智”。三、问题解决类(一)假如你是班主任，经过走廊时听见有同学议论你，你该怎么办?【答】保持淡定。第一，能够找到班干部私下咨询，问清原由。第二，假如是由于讲课工作的问题，调整讲课

5、方式，提高讲课质量。假如是个人生活方面问题，更正弊端，做好典范。相信经过自己的努力，会成为一个受学生欢迎的教师。(二)一个教师在表达你我他三个人称时，就造了三个句子，结果学生仍是不理解三者之间的内涵，假如是你，你怎么办?【答】保持淡定。第一，学生理解力衰，注意方式对待多样化。对以前的造句，发问其余学生有没有理解的，能够让理解的学生解说一下。第二，假如还不懂，能够经过分三人的小组议论，让每组学生指出自己合适哪一个称号。第三，课后仔细反省，向同事和名师学习，提高自己讲课水平。(三)在学校门口看到小明在和父亲争执，你会怎么办?【答】我会上前劝告，实时解决问题，保证学生准时上学。第一，作为班主任，我要实时解决问题。过后要和两方讲话，认识状况。3/4第二，帮助家长提高水平。帮助他