2020-年-9-月《浙江省新高考研究卷》语文参考答案(一)-

1、2020-年-9-月浙江省新高考研究卷语文参考答案(一)-2020-年-9-月浙江省新高考研究卷语文参考答案(一)1【答案】C【解析】A 项，山青水秀山清水秀；B 项，逾（y）期；D 项，阆（lng）苑。2【答案】D【解析】D 项，据语境之语意和逻辑，“相反相成”应为“相辅相成”。相反相成：指相互矛盾的事物既相互排斥又相互联结在一起。相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。A 项，秉承：承受、接受旨意或指示。符合语境，使用正确。B 项，通过：动词，从一端或一侧到另一端或另一侧；穿过；动词，议案等经过法定人数的同意而成立；介词，以人或事物为媒介或手段而达到某种目的；介词，征求有关的人或

2、组织的同意或核准。材料中取第三种意思，使用正确。C 项，融会贯通：把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。用于此处符合语境，使用正确。3【答案】B【解析】B 项乙句中最后的句号应该置于后引号之前。1【答案】C【解析】A 项，山青水秀山清水秀；B 项，4【答案】C【解析】A 项，多重否定失当，删除“动容”前的“不”；B 项，“平均缩短两天以上”表述不合事理，应该删除“平均”或“以上”；D 项，“缓和疑虑”搭配不当，应为“消除疑虑”。5受疫情影响，今年全国财政收入锐减而开支骤增（1 分），为此中央政府带头过紧日子（1 分），6 月 11 日，102 个中央部门集中“晒预算”（1 分）。6（

3、1）【参考答案】审查申请材料是否合格（1 分），合格则统一出具相关证件（1 分）。（共 2 分）。（2）【参考答案】设置综合窗口（1 分），将商务局、海关、出入境检检验疫局等五大部门集于一体（1 分），一站式解决报关者的所有手续（1 分），工作快捷又高效（1 分）。（共 4 分）4【答案】C7【答案】C【解析】A 项，“以最具文物价值的编梁木拱廊桥居多”一说文中无据。B 项，泰顺廊桥不是中国四大古桥之一，中国四大古桥应是河北赵县的赵州桥、泉州万安桥、潮州的广济桥和汴水虹桥。D 项，泰顺廊桥廊屋开窗的做法与古代园林的借景手法有异曲同工之妙，并不意味着廊屋采用了古代园林的借景手法。8【答案】B【解

4、析】B 项，原因揭示不全，廊桥遗梦是其中的一个原因，另一原因是泰顺廊桥独特的建筑和文化价值。9【答案】（2）泰顺廊桥具有建筑的形式美：合理地处理了空间、造型、线条、色彩等形式；（3）泰顺廊桥具有桥与自然、桥与人、人与人的和谐美。（每点 2 分，共 4 分）7【答案】C【解析】10巧用对比修辞，将休闲的慢生活与烦心的世俗生活形成鲜明对比；句式上，慢生活用短句和整句，俗世生活用长句、散句，长短错落，整散相间，充满节奏感；这样的语言表达更突出了“我”想要的慢生活。（前 2 点意到即可，每点 1 分；第 3 点 2 分。共 4 分）11通过大量景物描写来铺陈，渲染气氛；通过上下、动静、远近等角度，从空

5、间及状态层面反复铺陈；通过六个四字短语构成对偶句而又独立成段，进行铺陈。如此铺陈，营造了一个宁静、缓慢又悠闲的生活境界，淋漓尽致地突出了“我”沉醉其中之乐。（前 3 点答出任意 2点意到即可，每点 1 分；第 4 点 2 分。共 4 分）10巧用对比修辞，将休闲的慢生活与烦心的世俗生活形成鲜明12（1）“形散”表现在：所写人物散：一会儿写我，一会儿写木心；所写时空散：一会儿实写眼前时空里我的生活，一会儿虚写往昔时空里木心的生平遭际和我的生活经历；所写内容散，一会儿叙生活，一会儿引短诗，一会儿解诗意，一会儿发感想，一会儿抒感情，一会儿写景物。（2）“神不散”表现在：无论所写人物有多散、时空有多散

6、，还是内容有多散，都贯串着一条情感的主线：期望时光慢下来，慢品人生这杯酒，让人生有更多的散淡、从容和悠闲。13赞美人心：简单、纯朴、真诚、温暖、理解；寄寓美好心愿：期待时间慢行，希望时光永驻、相爱永远；怀昔伤今：怀恋从前生活的美好，流露形单影只空忆岁月的凄凉无奈。（每点2 分，共 6 分）12（1）“形散”表现在：附【参考译文】 我自十五岁开始，就喜欢写作诗歌。先父担心我荒废了经史，多次以此作为警告，我于是就停笔不写，也不谈诗了，然而还是偷偷地写诗。等到科举考中之后，我和四面八方的贤士豪杰交友更广泛，来来往往以诗馈赠答谢，年月久了，写的诗竟然装满了一箱子。适逢国家灾难接二连三，我在江南倡导抗清

7、大业，所有以前一展雕虫小技的诗歌几乎丢失殆尽。从此，不管是外出统筹军队，还是入朝起草诏令，还能够在闲暇之时吟咏表达自己的感情。到清军渡江南下，长长短短的诗作、奏章的底稿以及起草的诏令，一切都付与战火之中，这确实是文字的不幸啊！附【参考译文】 我从丙戌年就开始在海上飘荡，至今已经十七年了。这期间忧虑国家、思念家乡，为处境困窘悲伤，为动荡不安的局势忧愁，没有一时也没有一事不足以扣动自己的心扉。有时领兵北伐，意气风发放声高歌；有时躲避清军向南进发，在寂静之时空旷之地，低声吟唱。每当风雨飘摇和波涛激荡之时，这些更加令孤独的臣子怀想旧主，令出行在外的游子想念亲人，难道说这些诗篇是亡国之音吗？或许它们寄托

8、了忠贞臣子的哀世之意吧！ 就在丁亥年的春天，我的船在长江中翻了，因而丙戌年创作的诗歌也随之丢失了。戊子年秋天，我到上虞招集义兵，入平冈山寨，因而丁亥年创作的诗歌也随之丢失了。庚寅年夏天，我率抗清义军再次进入到海上，于是戊子年、己丑年创作的诗歌又丢失了。然而残存的诗稿，十篇中还有三四篇。等到辛卯年舟山陷落，书箱中的诗稿竟然一篇也没有留下。为何文字的不幸，竟然达到这种地步啊！ 我从丙戌年就开始在海上飘荡，至今已经十七年了。这期间 自此以后，我写作、编辑新的诗篇，渐渐地编成卷册。丙申年，舟山再度陷落，因而诗稿丢失了十分之三。戊戌年，我在羊山一带翻船，因而诗稿又丢失了十分之七。己亥年，在长江之战中，一

9、同抗清的战友郑成功战败了，我因抄小路走才得以回来，所有留下的用来盖装酱瓦罐的诗文，全部和石头一起沉入江底，这才知道文字也有厄运啊。 近些年来，我悲叹国难未平，忧虑太平盛世难以等到，想着借助诗歌来代替年谱。于是向亲朋好友索要他们收录的，宾客随从所抄录的，（然后）依次编排这些诗歌。而我的记性很好，又把能够回忆起的旧作，记载在纸上，共得到若干首。这些也只不过像整锅肉中的一块而已。只是过去的乐府歌行体诗作无法再查考，所以编订的难度几乎像恢复广陵散一样。 自此以后，我写作、编辑新的诗篇，渐渐地编成卷册。丙申 唉！国破家亡之际，我枉为主帅，既然不能讨贼报仇，难道却想凭借诗作以求被后代的人知道吗？只是杜甫遭

10、到了安史之乱，在蜀地漂泊奔波，始终没有荒废诗歌创作，从唐以后直到现在，他的诗都被称为诗史。陶渊明亲身遭逢东晋之乱，辞官回家，写诗作文必定写上晋安帝义煕的年号。南宋灭亡后，郑所南还用铁盒装下自己的诗作后投入枯井中，直到三百年后才出现于世上。他们的志向值得同情，他们的真情也的确值得怀念啊。既然这样，那么我的诗集为什么要取名为“奇零草”呢？这是因为卷册稀稀落落大量散失，已经不是全貌，譬如兵书握奇经的残本，也可以用来说明这些都是我在军旅之间所创作的。时值大明永历十六年，壬寅年端午节后五天，张煌言亲自记录。 唉！国破家亡之际，我枉为主帅，既然不能讨贼报仇，难道14【答案】D【解析】行间：军旅之中。15【

11、答案】A【解析】A 项，均为介词，在。B 项，连词，表因果，因而/连词，表修饰，着。C 项，结构助词，的（可能有老师认为此处的“之”应为结构助词，表取独，这种看法不足取，分析时应当联系下一句“一至于此哉”，明显这句的主语是上句的“不幸”，故“笔墨”是“不幸”的修饰语，表领属，“之”是定语的标志）/动词，得到。D 项，介词，凭借/连词，表目的，来。16【答案】B【解析】B 项，“让后人知道他对国家的所作所为”并非作者的心愿，注意原文中“岂欲以有韵之词，求知于后世哉”这一句的本意。17【答案】其间忧国思家/悲穷悯乱/无时无事不足以响动心脾/或提师北伐/慷慨长歌/或避虏南征/寂寥短唱（断对一处得 0

12、.5 分，断错或漏断一处扣 0.5 分，共 3 分）14【答案】D【解析】行间：军旅之中。18【答案】（1）先父担心我荒废了经史，多次以此作为警告，我于是就停笔，也不谈诗了，然而还是偷偷地写诗。（“先大夫”“戒”“辍”“窃”各 1 分。共 4 分）（2）于是向亲朋好友索要他们收录的，宾客随从所抄录的，（然后）依次编排这些诗歌。（“遂”“索”“宾从”“次第”各 1 分，共 4 分）18【答案】19【答案】诗酒（1 分） 乐山乐水（1 分）20【答案】借神态、动作等细节明志（1 分），“牢缄口”“暗点头”“闲袖手”表达了诗人超然事外、明哲保身、安贫乐道处世态度（1 分）；借日常生活状态（或场景）明

13、志（1 分），“不因酒困因诗困，常被吟魂恼醉魂诗酒乐天真”写出了诗人的日常生活状态，表达了诗人淡泊名利、沉醉诗酒、独善其身的生活追求（1 分）；借历史人物（典故）明志（1 分），通过“张良辞汉全身”“范蠡归湖远害”，表达了诗人隐逸山水、无忧无虑的生活享受（1 分）。19【答案】诗酒（1 分） 乐山乐水（1 分）21【答案】处于卑下地位（1分）固执不通或顽固不化（1分）22【答案】（1）孔子的“恶”以中庸之道为思想基础（1 分），憎恶的是那些违背中庸之道的不仁（称人之恶者）、无礼（居下流而讪上者、恶勇而无礼者）、不智（果敢而窒者）之徒（1分）；（2）孟子的“恶”以舍生取义为思想基础（1 分），憎恶的是那些为了活命而不择手段的不义之徒（1 分）。【参考译文】 子贡问道：“君子也有憎恶的人吗？”孔子说：“有憎恶的人。憎恶宣扬别人坏处的人，憎恶身居下位而诽谤长上的人，厌恶勇敢却无礼之人，憎恶果敢