2021年南丹县民族职业技术学校教师招聘笔试试题及答案解析

1、PAGE PAGE 28 2021年南丹县民族职业技术学校教师招聘笔试试题及答案解析毕业院校：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_一、选择题1中华人民共和国未成年人保护法，非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门()。A、追究民事B、追究刑事C、吊销营业执照D、口头警告答案：C解析：未成年人保护法规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。故选C。2方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突

2、，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该()。A、不予理睬，只需关注教学质量B、反思自我，加强与同事的沟通C、无需改变，继续保持独特个性D、避免冲突，减少与同事的来往答案：B解析：教师对待同事应尊重、理解、协作，所以方老师应反思自我，加强与同事沟通。故选B。3头脑风暴法的特征是()。A、跳跃式B、不经过明显的推理C、向不同的方向扩散D、集体讨论答案：D解析：考查头脑风暴法的概念。故选D。4王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据中华人民共和国教师法的规定，应该依法对王老师()。A、给予补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴答案：A解析：根据中华人民共和国义务教育法的第三

3、十三条、第三十一条规定，国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故选A。5教师王某在课堂上用方言而不用普通话教学。王某的教学行为()。A、合法，只要课堂效果好，用哪种语言教学没关系B、合法，都是当地学生，方言教学更容易沟通C、不合法，教师在教学过程中应使用普通话D、不合法，违反了教育应弘扬优秀文化的原则答案：C解析：中华人民共和国教育法规定：国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教

4、育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。学校及其他教育机构进行教育教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。题干中的教师在课堂上使用方言教学，违反了教育法的规定。故选C。6收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在()小时之内及时通知其父母或者其他监护人。A、12B、18C、24D、20答案：C解析：根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。故选C。7在一定情况下，对个别

5、学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A、打骂B、罚跪C、变相体罚D、惩戒答案：D解析：A、B、C项都是教师行为“十不准”中的内容，属于体罚学生的行为，是明令禁止的。因此选D项。故选D。8()应当采取各种措施，开展扫除文盲的教育工作。A、各级人民政府、基层群众性自治组织、学校B、基层群众性自治组织、企业事业组织、学校C、各级人民政府、企业事业组织、学校D、各级人民政府、基层群众性自治组织、企业事业组织答案：D解析：中华人民共和国教育法第二十三条各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施，开展扫除文盲的教育工作。按照国家规定具

6、有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。故选D。9个别教育是指()。A、学优生的个别教育B、中等生的个别教育C、后进生的个别教育D、全体学生的教育答案：D解析：班主任做好个别教育工作，包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，即全体学生的教育。故选D。10下列对教师待遇和法律责任的描述，不符合中华人民共和国教师法规定的是?()A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平B、教师的医疗同当地国家公务员享受同等待遇，定期对教师进行身体健康检查C、县乡两级人民政府应当为中小学教师解决住房提供方便D、教师品行不良，侮辱学生，情节严重、构成犯罪的依法

7、追究刑事责任答案：C解析：中华人民共和国教师法规定：“地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。”C项表述错误，与题干相符，当选。A项：中华人民共和国教师法规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。”表述正确，与题干不符，排除。B项：中华人民共和国教师法规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”表述正确，与题干不符

8、，排除。D项：中华人民共和国教师法规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”表述正确，与题干不符，排除。故选C。11两汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是()。A、压制知识分子B、加强君主专制统治C、完善法律机制D、区别对待古代文化答案：B解析：秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的集权政治，进一步排除不同的政治思想和见解。汉

9、武帝时西汉国力强盛，但社会也潜伏着危机，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为时代的需要。董仲舒把道家、法家和阴阳五行家的一些思想揉合到儒家思想中，加以改造，使儒家思想更能适应政治上“大一统”的需要，更适应专制主义中央集权的需要。故选B。12云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1000棍子;第二是老师亲自动手打100棍;第三是吃下1000只苍蝇;第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了()等教师职业道德规范。A、爱国守法和关爱学生B、关爱学生和终身学习C、终身学习和爱国守法D、爱

10、岗敬业和爱国守法答案：A解析：中小学教师职业道德规范规定了教师职业道德的基本规范：爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中老师的行为明显违背了爱国守法和关爱学生。故选A。13下列关于班主任的工作职责，说法错误的是()。A、全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B、有

11、针对地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展C、认真做好班级的日常管理工作D、努力提高所授科目的成绩答案：D解析：我国中小学班主任工作规定规定，全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。第九条规定，认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。第十条规定，组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班

12、级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。第十一条规定，组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条规定，经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。选项D的要求不属于班主任的工作职责。故选D。14“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A、针对性B、双重性C、全面性D、典范性答案：B解析：题干文言文的意思是:教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书与育人的双重要求。故选B。15日前，一张湖南某

13、校“学生被罚跪操场”的照片在网上流传，受到网民关注。在这张照片里，教师让30余名学生跪在操场上。该教师的行为主要违背了()。A、为人师表的师德规范B、终身学习的师德规范C、爱岗敬业的师德规范D、关爱学生的师德规范答案：D解析：中小学教师职业道德规范中“关爱学生”一条指出，教师要“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。题目中教师让30余名学生跪在操场上是体罚学生的行为，违反了关爱学生的师德规范。故选D。16范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培

14、养成绩优秀的学生。范老师的做法()。A、违背了严慈相济的要求B、有助于学生的个性发展C、有助于教学任务的完成D、违背了公正施教的要求答案：D解析：教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。故选D。17教师的主要任务是()。A、搞好教学工作B、关心学生的身体和生活C、做好思想品德教育工作D、促进学生的全面发展答案：D解析：中华人民共和国教师法规定，教师的概念作了全面、科学的界定教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。所以，教师的根本任务是教书育人，促进学生的全面发展。D项正确。A、B、C项：均为片

15、面说法，干扰项，排除。故选D。18某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法()。A、不正确，不利于取得家长信任B、不正确，不符合家校沟通要求C、正确，符合严慈相济的要求D、正确，符合廉洁从教的要求答案：D解析：中小学教师职业道德规范规定，教师应为人师表，廉洁从教。材料中余老师拒绝家长的礼物，符合为人师表，廉洁从教的要求。故选D。19李老师平时与幼儿的接触中，了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到()。A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、终身

16、学习答案：D解析：“终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。故选D。20能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的，是符合教育法律规范所设定条件的()。A、教育规律B、法律事实C、教育政策D、教育事实答案：B解析：教育法律关系的变更与消灭的条件是教育法律规范加以规定的教育法律事实的存在。故选B。21一般而言，把学习成败归因于以下()因素对学习动机的激励作用最大。A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏答案：A解析：根据韦纳的归因理论，只有将成败归因为内部、可控制的因素时，产生的激励性最强。努力是属于内部的、可控的、

17、不稳定的，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。故选A。22合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是()。A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究答案：D解析：合作开发有多种形式，如教师与专家的合作、校内合作、校际的合作、学校与当地教育行政部门的合作、学校与社区的合作等。故选D。23教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和()。A、仰慕文化B、活化文化C、敬重文化D、遵守文化答案：B解析：教育的文化功能就是指教育系统对文化的保存和发展所起的作用，具体包括：教育能够传承文化;教育能够

18、改造文化;教育能够创造、更新文化。其中，教育传承文化的功能又有三种主要表现形式，即传递、保存和活化。故选B。24“杂施而不孙，则坏乱而不修”，学记中提出的这一主张与下列()教学原则对应。A、因材施教B、教学相长C、循序渐进D、量力性原则答案：C解析：“杂施而不孙，则坏乱而不修”是说教学不按一定的顺序，学生就会陷入混乱。这句话体现了循序渐进的教学原则。故选C。25()是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。A、小学教育B、学前教育C、初中教育D、义务教育答案：B解析：学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。故选B。26教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在()。A

19、、认识的直接性B、学生的主体性C、教学的教育性D、活动的开放性答案：C解析：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在教学的教育性。在教学过程中，教师有目的有计划地引导学生能动地进行认识活动，自觉调节自己的志趣和情感，循序渐进地掌握文化科学知识和基本技能，以促进学生智力、体力和社会主义品德、审美情趣的发展，并为学生奠定科学世界观的基础。故选C。27一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是()。A、培养目标B、教育方针C、教育目的D、教学目标答案：C解析：教育目的是指一定社会培养人的总要求，是制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育

20、效果的根本依据，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心发展的规律确定的。它是一切教育工作的出发点和归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。故选C。28上初一的涛涛即使数学课不听课也可以考第一名，所以他经常利用数学课来完成其他科目的作业，数学高老师发现了，不仅没有批评反而夸奖他有数学天赋;然然看到涛涛如此，也在数学课上做起了英语作业，而高老师却把她狠狠地教训了一顿，“榆木疙瘩的脑袋还不珍惜上课的机会”然然十分委屈。以上案例中，高老师存在的问题是什么?()未建立课堂规范未做到平等地对待每位学生对学生的认识和评价不准确未体现因材施教的教学原则使用侮辱性

21、的语言伤害学生A、B、C、D、答案：C解析：面对两个学生的相同行为，高老师给予了不同的评价，没有树立教育公正的理念，故当选。高老师教训涛涛的言语属于侮辱性语言，会对学生造成人格伤害。故选C。29喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为()。A、刺激物的相对强度对注意产生的影响B、刺激物的新颖性对注意产生的影响C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的D、注意具有集中性的结果答案：A解析：无意注意主要指事先没有目的的、也不需要意志努力的注意。引起无意注意的原因有两类，一是客观条件，即刺激物本身的特征。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与

22、背景的差异;而是主观条件，即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣、积极的情感态度等。题干中描述的是刺激与背景的差异，也就是相对强度会对注意产生造成影响。故选A。30关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是()。A、先高后低B、中间高两头低C、先低后高D、中间低两头高答案：D解析：一般存在三种模式：先高后低、中间高两头低和先低后高。故选D。31对于学生来说，教学活动本质上是一种()。A、认识活动B、实践活动C、课堂活动D、社交活动答案：A解析：教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。故选A。32学校教育中最重要的人际关系是()。A、同学关系B、亲子关系C、同事关系D、师

23、生关系答案：D解析：学校教育中最重要的人际关系是师生关系。故选D。33布鲁纳在教学上提倡()。A、指导法B、讨论法C、发现法D、接受法答案：C解析：布鲁纳提出了认知结构学说，认为学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。故选C。34以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于()。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、社会发展内驱力答案：B解析：题干的描述指向学业成就，为自我提高内驱力，属于外部学习动机。故选B。35课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于()

24、。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程答案：B解析：活动课程是相对于系统的学科知识而言，由一系列活动组成的，侧重于学生直接经验的获得的课程。如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离开书本而亲身体验，以获得直接经验。故选B。36师生关系在人格上是一种()。A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系答案：A解析：师生关系在人格上是平等的关系，学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的，严格要求的民主的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。故选A。37我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种()。A、私人职

25、业B、从属职业C、专门职业D、附加职业答案：C解析：中华人民共和国教师法对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见，教师职业是一种专门职业。故选C。38“亲其师、信其道”，主要表明了()的作用。A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志答案：B解析：道德情感是人们根据社会的道德规范评价自己和别人的思想、意图和行为举止时而产生的情绪体验，是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故选B。39教学工作的基础是教学工作实施的()环节。A、上课B、布置和批改作业C、备课D、课外辅导答案：C解析：备课是

26、指教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。它是教师教学工作的起始环节，备好课是上好课的先决条件。教师备课一般要做到：备教材;备学生;备目标;备检测。故选C。40正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、德鲁克D、马卡连柯答案：A解析：率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。故选A。二、多选题1中华人民共和国教育法规定，受教育者在()等方面依法享有平等权利。A、社会福利B、升学C、入学D、就业答案：BCD解析：中华人民共和国教育法规定，受教育者在入学、升学、

27、就业等方面依法享有平等权利。故选BCD。2下列属于体罚学生的情形是()。A、让12年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室3天C、秦某等6人上自习说话，老师命令秦某等6人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习6次答案：BC解析：体罚是指通过对少年儿童或成人的身体进行的惩罚而企图达到教育训练目的的手段，如罚站、罚跪、鞭打等。体罚必然是惩罚，必须诉诸身体，必须造成身体或心理上的痛苦。故选BC。3对教师“为人师表”的具体要求是()。A、坚守高尚道德情操，知荣明耻，严于律己，以身作则B、衣着得体，言语规范，举止文明C、关心集

28、体，团结协作，尊重同事，尊重家长D、作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利答案：第三节中小学教师职业道德规范的内容解析：中小学教师职业道德规范中“为人师表”要求教师：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选ABCD。4对于班级内部的非正式群体，正确的态度有()。A、想办法拆散B、装作什么都没发生C、积极引导D、建立感情基础，增强凝聚力答案：CD解析：非正式群体对个人和班级的性质影响一方面取决于非正式群体的性质，另一方面取决于非正式群体

29、对正式群体目标的认同度。非正式群体中包括积极，消极和对抗三种，作为老师，应该正确引导，是的非正式群里对个体和集体产生积极影响。故选CD。5下列选项中，关于师生关系正确的是()。A、师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系B、民主性是理想的师生关系C、建立好的师生关系必须树立正确的学生观D、师生在人格上是平等的关系答案：ABCD解析：师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系。其中民主型师生关系是理想的师生关系，新型师生关系倡导师生在人格上是平等的，在社会道德上是相互促进的关系，在教学内容上是授受关系。故选ABCD。6行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。A、效果

30、强化B、替代性强化C、自我强化D、直接强化答案：BCD解析：社会学习理论认为：学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。观察学习包括注意、保持、再现和动机四个子过程。在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代强化和自我强化。故选BCD。7在课堂背景中的人际关系构成要素包括()。A、真诚B、纵容C、接受D、理解答案：ACD解析：促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧，而在于特定的心理氛围。它包括：(1)真实或真诚;(2)尊重、关注和接纳;(3)移情性理解。故选ACD。8相同要素说是由()共同提出，是对形式训练说的一种挑战。

31、A、桑代克B、贾德C、伍德沃斯D、奥苏贝尔答案：AC解析：桑代克和伍德沃斯在反对形式训练说的基础上，提出了学习迁移的共同要素说。故选AC。9下列体现中长期规划的教育工作方针的有()。A、育人为本B、改革创新C、提高质量D、全面发展答案：ABC解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出的工作方针包括优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。故选ABC。10根据中华人民共和国教师法规定，教师具有()行为，所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予其行政处分或者解聘。A、故意不完成教学任务给教学工作造成损失的B、体罚学生，经教育不改的C、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D、

32、在未成年人集中的场所吸烟、喝酒的答案：ABC解析：D选项属于中华人民共和国未成年人保护法中的社会保护。根据中华人民共和国教师法规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生、影响恶劣的。”由此可见，只有具备上述三种情形之一，才可以给予教师行政处分或者解聘。故选ABC。三、判断题1所有的教学都包括组织教学、导人新课、讲授新课、巩固新课、布置课外作业这五个环节。()答案：错误解析：组织教学、导入新课、讲授新课、巩固新课、布置课外作业是课堂教学的五个基本

33、环节。教师在实际教学过程中要根据课堂教学目标的不同做不同的改变。如复习课和讲评课就不需要导入新课这一环节。故错误。2强调课程应满足学生的需要和自我实现的课程观是结构主义课程观的观点。()答案：错误解析：这是存在主义课程理论的观点，结构主义课程观强调课程应以学科为中心。故错误。3判断正误，并说明理由。教育可以改变政治经济制度的发展方向。()答案：错误解析：首先，政治经济制度对教育具有制约作用，它决定着教育目的的性质、教育的领导权、受教育的权利、部分教育内容。其次，教育对政治经济制度具有影响作用，但不能够改变政治经济制度的发展方向。政治经济制度的发展方向是由生产力发展水平所决定的。故错误。4教育目的与教育方针的主要区别：教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。()