人教版一年级美术第一课认识美术工具教案2doc

1、人教版一年级美术：第一课认识美术工具授课设计2.doc人教版一年级美术：第一课认识美术工具授课设计2.doc人教版一年级美术：第一课认识美术工具授课设计2.doc优选资料人教版一年级上册美术授课设计第一课：认识美术工具学习课时：l课时学习领域：造型、游戏教材解析：本课是学生进入小学首次上美术课，主若是认识一些美术工具和资料，知道它们的不同样用途。用美术用具和资料，英勇、自由地表述自己的各种想法。激发学生对美术课产生兴趣。授课目的：1、引导学生认识各种美术工具和资料。2、引导学生用不同样的美术工具和资料，英勇、自由地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和资料的过程中对美术课产生兴趣。授

2、课重点：认识不同样的用具和资料能制作不同样的绘画作品。授课难点：学生自己能用工具和资料自由的表达自己的感情。授课方法：游戏相结合、观察比较法、发言法教具准备：1、教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和资料。2、教师准备一些可用来绘画、雕琢、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造资料。3、教师收集由各种工具和资料制作的美术作品，如中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等，包括少儿美术作品。优选资料授课过程：一、导入新课：师生相互认识，教师自我介绍。“大家好，很快乐认识大家。从今天开始，就由我来陪大家一起度过我们快乐的美术课，大家快乐吗？”激趣导入

3、：“今天，老师收到一份特别特其余礼物！”（教师提前把各种美术工具和资料放在一只或几个口袋里，并出示口袋）“这里面是什么呢？现在，就让我们一起来猜一猜好不好？”（采用猜谜的游戏导入，以便引起学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。）“这节课，我们就来学习奇异的口袋。”教师板书课题。二、解说新课认识各种绘画工具和资料。“同学们，现在我们可以来摸一摸，尔后再猜一猜口袋里终究是什么！”（学生们分小组进行活动。）“经过刚刚的猜谜游戏，我们猜出了一部分工具的名称，还有一部分我们不认识的，让我们一起来看一下。”教师介绍各种工具的名字及用途，比方：毛笔：有大的，有小的，可以用来写字、画画。教师出示用毛笔绘制的国画作

4、品，并且引导学生欣赏。也可现场绘制一幅简单的国画小作品。让学生更直观的认识毛笔及颜料，使他们对绘画产生浓厚的优选资料兴趣。在授课过程中，教师可使用多种工具和资料就地操作进行示范。也可以出示美术作品，使学生认识各种美术工具和资料，以及它们的不同样性能和特点。学生试一试使用各种美术工具和资料。“刚刚看了老师画，同学们想不想自己也来着手画一画？”“老师告诉大家一个好信息，这节课，同学们也可以从你眼前的口袋中选择你所喜欢的工具和资料来试一试，画一画。但是，在大家着手画从前要先想一想：我要画什么。尔后，再着手来画一画。”“现在就让我们想一想我们要画什么！”（学生发言交流自己想画什么、什么样子。）“现在，

5、快快拿起我们喜欢的工具，开始我们的创作吧！”（学生创作教师巡回指导）在创作过程中，尽量激励学生英勇、自由地表现，使学生对美术课产生兴趣。三、整理与整理作业完成后，督促学生整理工具和资料，整理桌面，保持教室环境的卫生、齐整。加强对学生的养成教育。四、小结：讲评作业。学生自评与教师讲评相结合。、学生将画好的画贴到黑板上，同学们找出最喜欢的作品，并且把手里的小星星送给他。说一说为什么喜欢他。B、教师夸耀英勇创作的作品，并且指出优点。优选资料C、部署下节课的准备用品：收集可乐罐、沙、石、瓶盖儿、体育用品等排列资料。内容总结（1）优选资料人教版一年级上册美术授课设计第一课：认识美术工具学习课时：l课时学习领域：造型、游戏教材解析：本课是学生进入小学首次上美术课