(优选)杠杆专题复习课件

1、(优选)杠杆专题复习课件(优选)杠杆专题复习课件(优选)杠杆专题复习课件知识归纳一、杠杆 1、定义：杠杆是在力的作用下可以绕 转动的 。固定点2、杠杆绕着转动的 叫支点（O）。4、力臂是从 到 的距离。 3、 叫动力，用字母 来表示。 叫阻力，用字母 来表示。力的作用线硬棒固定点使杠杆转动的力F1阻碍杠杆转动的力F2支点知识归纳一、杠杆 1、定义：杠杆是在力的作用下可以绕 OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点 动力阻力动力臂阻力臂杠杆的结构OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点 动力阻力动力臂知识归纳力臂的作图方法杠杆作图是的一般步骤：1、确定支点；2、作力的延长线或反向延长线（

2、用虚线表示）；3、过支点作力的作用线或延长的垂线（用虚线表示）；o4、用大括号表示力臂，并标上力臂L1和L2。L1L2知识归纳力臂的作图方法杠杆作图是的一般步骤：1、确定支点；2例题一例1： 画出下列各杠杆给出力画力臂或给出力臂画力。例题一例1： 画出下列各杠杆给出力画力臂或给出力臂画力。知识归纳二、杠杆的平衡条件1、杠杆的平衡状态是 或 。静止状态绕支点匀速转动状态2、杠杆的平衡条件是： 。F1L1=F2L23、杠杆处于平衡状态时，动力臂是阻力臂的n倍，动力就是阻力的_，阻力就是动力的_。1/nn倍知识归纳二、杠杆的平衡条件1、杠杆的平衡状态是 例1、同学做研究杠杆的平衡条件实验，如图所示，

3、据此回答下列问题。(1)实验前，该组同学准备了_、_、弹簧夹或线、铁架台及钩码等。(2)他们把杠杆的_支在铁架台上。实验前要调节杠杆在_位置平衡。在调节杠杆平衡时候，发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向_调节；或者将杠杆右端的螺母向_调节。平衡杠杆后重力的力臂为_。(3)实验过程中仍然要使杠杆在水平位置平衡，是为了_。如果杠杆不在水平位置平衡时候，要调节_或者_来实现，而不能调节_。例1、同学做研究杠杆的平衡条件实验，如图所示，据此回答下(4) 如图甲是小花同学的实验情况，现在她想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取做法是:_。(5) 下表是小强的实验记录，把表格填写完整。在这三组

4、数据中，他发现实验序号为_的一组数据是错误的。经过检查他发现，原来是测量阻力臂读数错误，阻力臂的实际值应为_m。通过探究，小强得到的实验结论是_。实验要做三次才得到结论，因为_。(4) 如图甲是小花同学的实验情况，现在她想使杠杆在例2、一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g用来称质量是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60cm，则这把秤最大能称量多少kg的物体？例2、一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量25例3、如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂 ，动力F 。(填“变大”或“变小”“不变”)例3、如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A三、杠杆的应用三种类型的杠杆1、省力杠杆：当 时，F1F2。L1L22、费力杠杆：当 时，F1F2。L1L23、等臂杠杆：当 时，F1=F2。L1=L2三、杠杆的应用三种类型的杠杆1、省力杠杆：当 例. 某同学在做实验时，用弹簧秤拉住杠杆使杠杆水平平衡，发现动力臂和阻力臂的大小会影响到弹簧秤示数（动力的大小），该同学想了解动力臂和阻力臂的大小是如何影响动力大小。研究过程如图10所示，每个钩码的重是相同的，测量结果是3142。（1）比较图（a）与（b）或（c）与（d）两图可知：_； （2）比较图（