小学作文讲座市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、小学作文讲座第1页第一讲 怎样把作文内容写详细1、把内容写详细，就是把你写人、事、物进行详细、形象描写，使人读了文章就知道写是怎么回事，写是什么样物品，写是什么样人。2、把内容写详细方法是观察，对周围人、事、物要万般留心、仔细观察。第2页3、观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记。4、“多看”：就是在观察一个人、一件事或者一个物品时，都要仔细而有序地看。仔细就是不要遗漏你所看到每一个细节，有序就是按一定次序看。能够从整体到局部，能够从外到内，也能够由远及近等等。第3页5、“多听”：就是在生活中我们仔细听人与人之间对话，听一听自然万物发出声音，在作文中用象声词把它们描写出来，就会让人以为生动、

2、详细。6、“多想”：就是在观察时要多动脑筋，看到了事物表面现象，要多动脑筋想想，这种事物还有什么作用，有什么特点等等。第4页7、“多问”：就是在观察时碰到一些不明白问题，就要多问老师、学长或者同学们。8、“多记”：天天看到人物、听到事物很多，假如不记下来很快就会忘记，假如你及时记在本子上，在写作时翻出小本子，不就有好多东西可写了吗？第5页第二讲 怎样把作文内容写得有条理1、写作文要做到条理清楚：在写文章时候要有一定次序，先说什么后说什么，先写什么后写什么，做到所写东西有一定次序。 2、写作文要做到条理清楚，必须确定一个中心句。第6页3、写中心句之前应该想好：这段话应该写一件什么事？它要表示一个

3、什么样中心？然后用一两句话总结概括出来。4、能够依据表示需要采取不一样方式：能够先写中心句然后进行叙述，也能够先详细叙述后再写中心句，还能够先详细叙述接着用一个中心句过渡，再写一个事例。第7页5、中心句能够在一段开头起总起下文作用，能够在一段话中间起承上启下过渡作用，还能够在一段话结尾起概括总结作用。6、详写就是把事情整个过程写得清清楚楚，略写就是写得概括、不罗嗦，字数能够少一些。7、中心句要略写，事例要详写。第8页8、段结构：段中心略写、段展开详写、段结束略写。段是篇缩影。第9页第三讲 怎样写好一幅图画1、四看 一想 理思绪2、四看：看标题 看时间 看地点 看人物第10页3、一想：就是展开联

4、想4、理思绪：就是将得到材料排序，理清自己思绪第11页第四讲 怎样写好一个物品1、这个物品是怎样来？2、这个物品是什么样子？3、这个物品是什么做？4、这个物品外表怎么样？5、这个物品里面怎么样？6、这个物品有什么用处？第12页7、你喜欢这个物品吗？8、仔细观察：形状、大小、颜色、材料第13页第五讲 怎样写好一个你喜爱动物？1、要对写作对象进行仔细观察。2、要写好所写动物外形特点，这么才能做到写什么像什么。3、要写好动物生活习性。动物生活习性指动物怎么吃东西、怎么睡觉、怎么玩耍。第14页4、一定要写出你对小动物喜爱之情。关键是把小动物可爱之处写详细，在字里行间透露出你是真喜欢它。第15页第六讲

5、怎样写好一个花草1、在写一个花草之前，一定要仔细地、有次序地观察这种事物，在脑子里留下一些深刻印象，然后再动笔。2、动笔时普通能够按照从整体到局部次序，把这种花草写下来。第16页 整体指一个花草大致外形轮廓，局部指这种花草各个组成部分。3、首先在简明说明你要写这种花草以后，要先把植物大致形象轮廓画出来，给读者一个大致印象，然后再按照根、茎、叶、花、果次序一步步写下来，使读者有一个全方面细致认识。第17页4、因为花草是一个季节性很强植物，普通是春华秋实，能够依据春夏秋冬季节改变写出不一样特征，即按照春、夏、秋、冬次序来写。5、写好花草一定要抓住特征，独具特征地方详写，和其它植物共有特征略写。第1

6、8页第七讲 怎样写好一次活动1、选择印象深刻、感兴趣、有教育意义活动来写。2、交代清楚活动时间、地点、参加人、活动内容。3、要有详有略，突出重点。第19页4、重点是要把活动进程统计下来，但不能像记流水账一样，必须依据活动实际情况，选择活动某一两个阶段详细写。5、要抓好活动中场面描写和人物描写。任何活动都是由人来进行，而且是许多人同时进行，所以，要有活动就会有场面，有人物活动都相当精彩，我们在写时候就要抓住这一部分。写好场面和人物，活动才能写好。第20页6、要写出自己收获和体会。把自己感受和体会写出来，不但会让读者分享你高兴，还会使读者受到启迪和教育。第21页第八讲 怎样写好一件事情1、记清楚记

7、叙文六要素： 时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。2、要写好一件事情，就要按照事情发生、经过、结果次序来写。第22页3、要写清楚事情发生，也就是要写清楚六要素时间、地点、人物和起因。4、写好一件事最主要是写好事情经过，也就是要精雕细琢，描述好事情发展过程。5、要写好事情结果，也就是写好六要素中“结果”。第23页6、发生：时间、地点、人物、事情起因。 经过：描写事情发展过程。 结果：写出事情结局、中心。第24页第九讲 怎样写好一个人物1、搞清楚三个问题：（1）你写是什么人；（2）你写这个人什么事；（3）你写事能说明这个人什么品质。2、写人必须写事，用经典事例来表现人物性格、特征。第25页3、

8、要写好人物外貌、行动和语言：（1）外貌：相貌、体态、身材、穿着。写出人物最具特征外貌特点。（2）行动：A、要抓住人物最具特征动作；B、在“怎么动”上下功夫；C、要有动作先后次序。（3）人物语言： A、要符合他身份和性格。平时要仔细观察、仔细聆听人物说话。第26页B、写人物语言时要利用各种说话形式，不要总是这个说那个说，而要把“说”写成它近义词，比如：喊、吆喝、叫、嚷、吼等等。C、在说前面多用一些表示人物动作神态心理活动修饰词，比如：激动地说、挥着喊、轻轻地等等。这么会愈加轻易地写出一个人在特定情况下特点。第27页第十讲 写作文意义（为何要学写作文）1、认识自己五员大将（眼、耳、口、鼻、手）；2

9、、认识自我（内心）；3、认识他人；4、认识大自然；5、认识生活（社会）；第28页6、培养自己思维能力；7、锻炼自己阅读能力和分析能力；8、提升自己语言表示能力；9、表示自己思想感情（最终目标）。第29页第十一讲 作文趣味1、在作文中描绘自己美取得高兴；2、在作文中描绘他人美取得高兴；3、在作文中描绘大自然美取得高兴；第30页4、在作文中让自己思想充分自由（想象海阔天空，无拘无束）取得高兴；5、在作文中明白事理取得高兴；6、在作文中知道知识取得高兴；7、在作文中创造创造取得高兴。第31页第十二讲 作文难易1、我口说我心，我手写我口（怎么想就怎么写，想怎么写就怎么写）就轻易，不然就难；2、作文态度认真端正就轻易，不然就难；3、不怕写作文就轻易，不然就难；第32页4、有写好作文强烈愿望就轻易，不然就难；5、仔细观察每个人每件事每处景每个物（做生活有心人