最新部编版三年级下册语文第三单元(教学课件)9.古诗三首

1、新课导入 默读“单元导读”的两段话，想一想，这个单元即将学习的是关于什么内容的课文？主要学习目标有哪些？试着用不同符号标示出来。学习内容：感受中国传统文化，激发对中国传统文化的兴趣。学习目标：1.了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的；2.收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。统编三年级语文下册学习目标1.会认“屠、苏”等7个字，正确书写“符、欲”等11 个字。3.结合注释，用自己的话说出诗句的意思，知道三首诗 分别写的是哪个传统节日，写出了什么样的节日情景。2.正确、流利、有感情地朗读三首古诗并背诵。默写 清明。第一课时初读古诗1.轻声朗读课文，试着把三首古诗完整地读

2、出来。3.借助注释和插图，想想这三首古诗都和什么内容相关。2.把要求认读的字词圈画出来，借助拼音，多读几遍。屠苏t s旧符欲断魂hn酒家ji牧童m兄弟倍思亲bi佳节zh y茱萸字词学习 去掉拼音还会读吗？一起读一读。 和同桌互相指认生字，读一读。 xing 三首诗都是写中国的传统节日。整体感知 再读一读这三首诗，说说你发现了什么？元日：写的是农历正月初一，即春节。清明：写的是清明节。九月九日忆山东兄弟：写的是重阳节。 元日是一首描写春节的古诗，自由读一读，注意读准字音，遇到难懂的字多读几遍。诵读古诗 过年的时候，孩子们在放鞭炮，玩得很高兴。 仔细看看这幅图，你们看到了什么？1.快到春节的时候，

3、我们家包了很多饺子。2.三十那天，我们家贴上了红红的春联和“福”字。 还记得你们家去年是怎么过春节的吗？ 春节就是农历的大年初一，当大年三十晚上12:00钟声敲响，就代表新的一年来临了，也就是到大年初一（春节）了。在古代，大年初一叫做“元日”。我们一起来学习这首古诗。 王安石（10211086），字介甫，号半山，封荆国公，抚州临川（今江西抚州）人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。 著有王临川集临川集拾遗等流传至今，官至宰相，主张改革变法。代表作有梅花泊船瓜洲等。王安石春风送暖入屠苏。元 日宋 王安石爆竹声中一岁除， 跟老师读一读，并画出诗歌节奏。t stng总把新

4、桃换旧符。千门万户曈曈日，春风送暖入屠苏。元 日宋 王安石爆竹声中一岁除，t stng总把新桃换旧符。千门万户曈曈日，品读感悟 诗中描绘了一幅怎样的画面？小声读一读，边读边想象画面。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 我仿佛看到了小孩子们在放鞭炮，听到了鞭炮“噼噼啪啪”的响声。鞭炮你从哪个句子哪个词体会到的？ 读这两句，你仿佛看到了什么？听到了什么？ 古代过年有一个习俗，在竹筒里装硝石，然后把它放在火里烧，这时就会发出“噼噼啪啪”的声音。现在我们理解成鞭炮。 到处都响起了鞭炮声，呈现出一片热闹的景象。人们非常开心。感受气氛 你们家过年时放鞭炮吗？能说说那时是怎样的情景吗？爆竹声中一岁除，春风送暖

5、入屠苏。 我仿佛感受到了春风吹拂脸庞的温暖。你是从哪个词感受到的？除了开心和热闹，你还看到了什么？有哪些地方不太明白？能把人们开心的心情读出来吗？试一试。 “屠苏”就是一种草。在这首诗里，指的是用屠苏草泡成的屠苏酒。屠苏一岁除1.去掉；一年过去了。6.台阶。5.姓；4.授，拜（官职）；3.进行除法运算；2.不计算在内；查字典，确定“除”是什么意思？能用自己的话说说什么意思吗？ 爆竹声响起的时候，旧的一年过去，新的一年到来。在这温暖的春风里，每家每户都在喝屠苏酒。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。一起再来读读这两句话，再一次感受节日的热闹气氛吧！ 把这句话的意思连起来说一说。千门万户曈曈日，总把新

6、桃换旧符。 我仿佛看到人们用新的春联换下了旧的春联。读一读，你又能看到什么？ 你从哪里知道的？桃符桃符是什么意思？ 在古代，桃符是一种绘有神像，挂在门上辟邪的桃木板。相当于我们现在的“春联”。符 上下结构，上短下长；“付”左下竖稍短，横压横中线，点压竖中线。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 再读句子，还有哪些地方不太明白？曈曈日 “曈曈”是太阳出来后天色渐亮的样子，“曈曈日”就是初升的太阳。 千家万户迎来了初升的太阳，取下旧的春联换上了新春联。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 将这两句话的意思连起来说一说。元 日宋 王安石爆竹声中一岁除，引导背诵总把新桃换旧符。千门万户曈曈日，春风送暖入屠苏。

7、 同学们，想着春节的热闹场景，我们一起来背一背元日。梅 花宋 王安石 王安石还写过一首脍炙人口的梅花。墙角数枝梅，为有暗香来。遥知不是雪，凌寒独自开。元日放鞭炮贴春联饮屠苏酒迎红日热闹、喜庆结构梳理第二课时 上个星期，我们放了清明假，谁来说一说，你是怎么度过清明假期的？谈话引入清明节 又叫踏青节，在仲春（春季的第二个月，即农历二月）与暮春（春天最后一段时间，指农历三月）之交，也就是每年4月4日至4月6日。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖、扫墓、踏青的日子。背景介绍 唐代诗人杜牧写下清明，让我们一起去看看。 杜牧（803约852）字牧之，号樊川居士，今陕西西安人。杜牧是唐代杰出的

8、诗人、散文家，晚年居樊川别墅，故后世称“杜樊川”，与李商隐合称“小李杜”。著有樊川文集。 杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，在晚唐成就颇高。杜牧通读诗歌 自由朗读古诗，借助多种方式，和小组同学一起学习诗中的生字新词，结合注释和插图理解古诗内容。清 明 唐 杜 牧清明时节/雨纷纷，hnjim听老师范读，注意停顿和字音。牧童遥指/杏花村。借问酒家/何处有？路上行人/欲断魂。 清明节，天下着蒙蒙细雨，有人在路上走着，碰到了一个放牛的小孩，便向他询问酒家的方向体会感知 听同学读，说说你仿佛看到了什么？清 明 唐 杜 牧清明时节雨纷纷，hnjim牧童遥指杏花村。借问酒家何处有？

9、路上行人欲断魂。 清明时节，偏偏下起了雨，营造出一种凄凉与愁闷的气氛。感受气氛诗中的行人心情怎样？从哪个词看出来？自己试一试，边读边体会，诗歌写出了怎样的节日情景？清 明 唐 杜 牧清明时节雨纷纷，hnjim牧童遥指杏花村。借问酒家何处有？路上行人欲断魂。欲断魂欲魂鬼 从这个词可以看出，行人心里有点愁闷。失魂落魄“口”略向右上倾斜；“欠”第三笔伸向“谷”下，捺右下伸展。“云”靠上一点；“鬼”长撇舒展，插至“云”下面。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 清明的时候下起了细细的春雨，路上的行人心情更加愁闷凄凉，失魂落魄。 谁来读一读？试着用自己的话说一说这两句的意思。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

10、本该是出门祭祖踏青的日子，可却下起了雨，诗人又一人在外，心情难免郁闷，一起读，读得缓慢点、沉重点。 如此郁闷的心情，诗人会如何排解呢？继续往下读。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。借问：请问。遥指：伸手指向远处。借酒家何处有？酒行人向牧童询问什么？借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 询问牧童：哪里有可以歇歇脚的酒家？他指了指远处杏花林后面的小村庄。牧牛牜 用自己的话说说这两句的意思。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 一方面是要找个躲雨的地方，另一方面可以饮点酒，驱驱寒气，排解心里的烦闷。 想一想诗人为什么要询问酒家呢？借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 用行动代替语言，一个手势，让人仿佛看见杏花林后

11、的小村庄，让诗人也有了期待。再读读，找找，你觉得诗中哪个词用得最好？让我们带着期盼的心情一起读读这句诗！（ ），（ ）。（ ）？（ ）。引导背诵清 明 唐 杜 牧 想象清明时节的画面，和同桌互相背一背。看插图，能把古诗补充完整吗？清 明雨纷纷欲断魂借问愁闷期待结构梳理遥指第三课时 王维（701761），字摩诘，号摩诘居士，今山西运城人。唐朝诗人、画家。有“诗佛”之称。曾任尚书右丞，故世称“王右丞”。擅长创作山水诗，开创了水墨山水画派。 著有王右丞集画学秘诀，代表诗作有相思山居秋暝等。王维诗人简介你会背王维的哪些诗？九月九日忆山东兄弟 “九月九日”是农历重阳节，“山东”指华山以东。这里表达的意思

12、是在重阳节怀念家乡的兄弟。新课导入 今天我们学习他的另外一首诗。 读一读诗题，你知道了什么？九月九日忆山东兄弟唐 王 维独在异乡为异客，bizh y诵读古诗遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，每逢佳节倍思亲。 王维很有文采，苏轼夸他“诗中有画、画中有诗”。读一读古诗，看看你读懂了什么。 诗人在重阳节这天，一个人身处异地他乡，想念家乡兄弟。 听同学读诗，其他同学思考：诗中写了什么时间，什么地方，什么人的什么事？九月九日忆山东兄弟唐 王 维独在异乡为异客，bizh y遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，每逢佳节倍思亲。 重阳节普及于汉朝，古时候，每到农历九月初九，人们都要佩戴茱萸，食蓬饵，饮菊花茶，以求长

13、寿。到东汉，又有了登高的习俗，一般是登高山、登高塔。重阳节都有哪些习俗？朗读感悟 再读这首诗，说说你觉得哪些字用得好？你体会到了什么？九月九日忆山东兄弟唐 王 维独在异乡为异客，bizh y遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客， “独”字展现了诗人一个人离开家乡、亲人的孤独心情。独 从“独”中，你体会到了什么？独在异乡为异客， “异”字说出了诗人在外地，想念家乡、亲人的感情。异 从“异”中，你又体会到了什么？每逢佳节倍思亲。 “倍”字巧妙地写出诗人非常思念家乡、亲人，到了传统佳节，本该家人团圆的日子，自己却一人在外，孤独感更浓。倍 为什么觉得“倍”用得好？每逢佳节倍思

14、亲 国庆佳节，普天同庆，远在他乡求学的莘莘学子，都可以用诗句“每逢佳节倍思亲”表达对亲人的思念。 这句诗流传最广，仅仅只能指在重阳节思念亲人吗？每逢佳节倍思亲 中秋来临，远在外地工作的人们，对家人的思念也能用这样的诗句遥寄相思。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 长安城里十分热闹，但是王维只有一个人，家人不在身边，他感到很寂寞，非常想念故乡的亲人。当深深的思念、浓浓的乡愁涌上心头，王维用最美的语言，让我们同他一起感伤。齐读！轻轻地读读这两句诗，边读边想自己眼前浮现了一幅怎样的画面？心里什么感受？ 登高就是登高山、登高塔，是重阳节传统习俗； 茱萸是一种香味浓的植物，重阳节有插戴茱萸的习俗。遥知兄弟

15、登高处，遍插茱萸少一人。 遥想兄弟们今日登高望远时，头上插茱萸，可惜只少我一人。王维在深深思念亲人，那他的亲人是否也在思念他呢？你从哪里知道的？ 结合注释和插图，说说这两个词的意思？ 用自己的话说说这两句诗的意思？ 通过想象远方亲人登高、插茱萸等活动，表达了诗人对故乡和亲人的深深思念，还有自己异客他乡的孤独与落寞。主题感悟 读到这儿，你觉得这首诗表达了诗人怎样的思想感情？九月九日忆山东兄弟唐 王 维独在异乡为异客，bizh y遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，每逢佳节倍思亲。兄弟啊，你什么时候才能回来？我的兄弟，你自己在外地过得怎么样？一定要好好照顾自己啊！ 如果你就是王维的兄弟，在登高时，你会说些什么呢？ 我好想赶紧回去，跟你们一起过重阳节啊！ 如果你就是王维，你会对兄弟说些什么呢？遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。兄 可这一切只能在想象中，重阳节是别人的，团聚也是别人的，属于自己的茱萸又在哪儿呢？闭上眼睛，边读边体会。诵读古诗 千言万语道不尽彼此的思念，还是让我们用诗句来表达吧！一起背诵。九月九日忆山东兄弟唐 王 维独在异乡为异客，bizh y遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，每