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文档简介

1、搭船的鸟三年级上册 第五单元 精读引领课我会写 搭船搭d一、初读课文 自由朗读课文，要求： （1）注意读准字音，读通句子。 （2）作者在这次旅途中都对哪些事物进行了细致的观察，边读边画出相关的语句。大雨船夫翠鸟略写详写二、精讲点拨 这是一只怎样的翠鸟？ 请同学们自由读第二自然段，边读边想作者是怎样观察这只鸟的？羽毛长嘴蓝色品读赏析观察有序观察细致翠绿蓝色红色羽毛翅膀长嘴彩色小鸟品读赏析 多么美丽呀！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。品读赏析三、品读动作 播放翠鸟捕鱼视频惊见捕鱼 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着

2、一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。0 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。从这些动词中你感受到了什么？动作敏捷动态0惊见捕鱼四、拓展阅读快速阅读鸬鹚。思考以下问题： 1、鸬鹚给作者留下的印象是什么？ 2、你是从哪个句子看出来的？ 3、找出描写鸬鹚和渔人动作的词语，想象鸬鹚捕鱼时的场景。 渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，这些水鸟都扑扑地钻进水里去了。湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。 一只鸬鹚钻出水面，拍着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进它喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。五、学以致用 小蜗牛 课下，选择一种动物、植物或一处场景，进行观察。借助观察记录单，简单记下观察

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