国培送教下乡培训实施方案

1、第 页国培送教下乡培训实施方案依据20*年“国培计划”*省乡村中学校幼儿园老师培训项目指南和*省教育厅办公室关于公布20*年*省乡村中学校和幼儿老师培训项目承办单位暨培训计划的通知精神，结合全区实际，制定本实施方案。一、指导思想突出引领和辐射作用，以名师示范课、讲座为引导，以基础教育改革和老师专业进展的实际需求为导向，以解决老师教学实践中存在的突出问题为突破口，旨在为乡村学校幼儿园提供教学示范和专业指导，促进老师教学技能提升。二、培训目标依托本地培训团队，整合区域外专家资源，采用任务驱动方式，定期开展送教下乡培训，全面提升乡村老师课堂教学技能和保教实践技能。1.更新教育理念。通过名师的示范引领

2、，加深老师对全面实施素养教育重要性和紧迫性的认识，理解新课程背景下老师角色及职责的转变，提高对新形势、新理念的理解和把握技能。2.提升教学技能。通过培训团队名师和参训老师针对主干问题，共同研磨课的主题研修方式，聚集真实课堂的实践性环节，有效提升乡村老师驾驭课堂的技能。3.促进专业成长。开展上课、听课、议课、写教学案例等活动，促进老师对教学实践的行动观测、自我反思、感悟体验、行动设计等，有效提升教研技能。4.搭建互助平台。完善年段学科微信群共享沟通机制，促进名师、教研员、乡村老师之间的沟通互动。通过名优老师的成长阅历共享，解答教学迷惑等研修方式，促使乡村老师主动规划自我专业进展的有效路径，提高名

3、优老师的.示范辐射技能。三、培训对象实时间1.培训对象：为我区20*年“国培计划”送教下乡项目区级遴选的中学校幼儿园老师。2.培训人数：共200人，其中中学老师50人语文17人，数学17人，英语16人、学校老师100人语文37人、数学36人，英语27人、幼儿园老师50人。详细名额见附件13.送教时段：20*年10月8日至12月2日，其中集中送教研修10天。四、培训方式由西安广播电视高校组织相关省级名师参加指导，由区送培团队与区教研室对应学段语文、数学、英语学科教研员和区内省级名师、学科带头人组团完成详细送培任务。根据送教下乡与校本研修指导并重的原那么，各学科针对主干问题，以任务驱动为主线，分阶

4、段实施主题式培训，包括问卷调查、理念引领、诊断示范、对比研磨、成果展示、总结提升六个阶段。五、组织机构为确保送教下乡培训工作整体推动、有效实施，成立由区教科体局局长为组长，分管副局长为副组长，人事股、教研室、老师进修学校负责人为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在区教研室，详细负责送教下乡活动的组织安排、统筹协调、人员遴选和活动推动。六、考核评比分过程性考核和终结性考核，过程性考核包括平常出勤、培训参加状况、作业的提交等，终结性考核要求参训学员每人提交培训总结及教学案例各一份，各组综合评议，按20%比例评出优秀学员。本次送教下乡培训认定课时80学时。七、工作要求1.各学校需要高度

5、重视，仔细遴选参训老师。组织责任心强，喜爱教育事业，刻苦专研，对提高自身水平有剧烈欲望的老师参与培训，参训老师一经确定，培训期间不得更换。2.参训老师要依据培训的相关文件，自觉遵守培训纪律，按时参与培训，培训期间仔细学习，积极反思，擅长总结，努力探究切合自身实际的教学方法。通过培训提高自身理论素养和教学技能，自觉落实本次培训的各项任务，按时完成培训作业。3.培训点学校要安排好培训场地，预备好所需要的教学用具，做好食宿安排等后勤保障工作，确保培训工作顺当进行。4.各相关股室要亲密协作，人事股做好培训相关单位和人员的统筹协调工作；教研室制定送教下乡培训实施方案，组织送培团队创新培训方式方法，提升送教下乡培训实效；老师进修学校依据国家送教下乡培训项目经费运用管理方法，做好送教团队和参训老师培训期间的后勤保障、餐补发放等工作。5