2022年优生优培工作会议发言材料

1、第11页共11页2022年优生优培工作会议发言材料一、班主任要切实履行好第一责任人的职责。班主任是一个班中最重要的老师。每年教师配备，校长最为重视的就是小班班主任的人选，第一位的就是配备好小班班主任。在选择小班班主任人选时，校长突出看着班主任老师的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作_和创新创造精神。校长谈到一个观点，一个国家，第一位的要抓好经济建设工作；作为学校第一位的就是要抓好教学质量的提升。一个学校教学质量不高，其他方面工作再好，也不能称其为是一所好学校。而目前，全国范围内评价一所高中办学质量优劣，几乎都在看这所学校考了多少个清华、北大。优生优培工作也是我校教学工作重中之重的大事

2、，成为学校办学质量、层次的_和体现。因此，优生优培工作的重要性怎么强调都不过分。一个好的小班班主任就是一个好的小班。我们小班老师的确是责任重大，压力巨大。我们引领的不仅是小班学生的学习能力，更引领得他们的学习态度、做人准则；我们引领的不仅是小班教师团队的工作水准，更引领他们的工作精神和工作态度。如何引领。就是要切实发挥第一责任主体角色和职能，用我们自身的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作_和创新创造精神影响和带动老师和学生；早思考、多思考，多担当，多宽容，多去做，多当榜样，也要以德服人，以工作服人，以理服人。二、对于尖子生，我们全体教师都要明确一点，尖子生的出现，既有偶然性，更有必然

3、性，而必然性又远远大于偶然性。小班的成立就是奔着出清华、北大，多出清华北大去的。我们要树立一个观念，他们不是天生的、不是生来就注定能_北大的。能不能成为尖子生，我们班主任、科任教师是决定性因素。人不学不知道，玉不琢不成器。美玉也罢，璞玉也罢，首要的需要我们每一位精益求精、精雕细琢。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。教师、学生目标定位都要高，虽然我校生源劣势明显，但每年清华北大都实现了大的突破。究其主要原因一是咬定清华北大培养不放松，目标坚定，矢志不移。一心向着自己目标前进的人，整个世界给他让路。三、做足做实尖子生的扬长补短工作。突强补弱，尤其重要，更有意义。坚定不移

4、实施理700工程文675工程，细化分解到各个学科，作为师生努力方向和标杆，一要补短，以理科为例语文130，数学145，英语140，理综290。补弱工作要加强针对性，哪里弱强化哪里，针对哪里，一段时间的努力直到出效果，再转到下一个薄弱点抓住重点，各个击破。二要扬长。无长何以言尖。尖子生之所以称为尖子生，靠的就是他的特长，他的优势。只有扬长，他才能突出优势因此，补短扬长，是培养尖子生关键的一环。四、精选练习题，切实把数量降下来，把质量提上去。一定要多给优秀学生独立思考的时间和空间。学而不思则罔，思而不学则殆。如果复习课单纯的讲题、练题，学生可能就某一个固定习题掌握了，但没有形成知识结构及认知结构，

5、学生掌握的技能也只是单一的，缺乏综合运用知识的能力。当一变换条件，变换情境，获稍微进行综合，学生可能又不会了。数学高考满分的王璐同学的经验是题量加总结。我们的大多学生题目做的不可谓不多，但效果不佳，就是做的多，思考的少，举一反三的少。不思考，就不深刻；不严密；就不能培养高考需要的严密、严谨的思维能力、探索与探究能力。五、努力营造团结、严肃、紧张、活泼的班级氛围。众所周知，小到一个_，大到一个国家，没有一个民主和谐的宽松环境，是很难培养出出类拔革的人才的。只有在相对自由宽松的环境里，人的身心才能放松，没有受到禁烟的思想才可能解放，思维才能打破常规，充分发挥想象力和创造力，小班工作也要做到宽严相济

6、、弛松有度。六、团队、整体意识要强化。俗话说。天时地利人和。三者之中以人和为最贵。三个和尚是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;三只蚂蚁来搬米之所以能轻轻抬着进洞里，正是团结协作的结果。班主任要积极发挥以班主任为核心的教育教学团队的功能。先有或只有成功的团队，才有或后有成功的个人。全体教师聚焦、聚神、聚力，形成钢拳，一切为优秀学生的整体成绩的提升让位、让路。总之，优生优培工作使命光荣，责任巨大。2022年优生优培工作会议发言材料（二）听专业介绍会报告学院：能源科学与工程学院学号：姓名：_-9-14听专业介绍会报告【报告题目】能源动力专业介绍会【关键字】专业介绍自主学习热能动力内燃

7、机【主要内容】我们在大二的开始分了专业，我选择的是热能与动力工程，因为我个人比较喜欢内燃机这个方向，就直接选了热能与动力工程。说实话，我就是奔着内燃机这个方向才报的我们院，前几天写的略问也是关于内燃机方面的。但是，很多同学都觉得自己对专业不是很了解，于是，学院里召开了专业介绍会，让我们充分了解自己的专业，利于更好的学习一本科生的培养方案第一天闫红杰等老师为我们讲解了我们09级的本科生培养方案。为的是让我们自己了解学校对我们的新的培养方案和我们应该去做的一些东西。首先，老师将学校在我们这_届上花费了很大的心思，改变了以往的教学模式。实行了学生自主选课制度。学生可以自己选择自己喜欢的老师，主要是为

8、了因材施教，不同的学生可以选择合适自己口味的老师，一边提高自己的学习兴趣和利于知识的吸收，同时，我们可以自主的安排自己的大学生活，可以在_年里毕业，如果自己学有余力就三年毕业而且可以选择一门辅修专业课，如果自己能力不足可以推后两年毕业也没有关系。其次，要我们在学习生活中养成自主学习的习惯。学校对我们的培养方案中最重要的也是培养学生自主学习的习惯。自主学习是一种立足于自我建构的学习，其基本特征应当是：学习行为的自觉性，学习操作的自为性，学习过程的自控性。自主的学习方式，我觉得就是要唤醒学生本生沉睡的心灵，帮助学生在学习交往中认识自我、评价自我并有意识地调整自我，随时都能清醒、自觉地意识到自己的角

9、色地位和存在价值，从而大力释放自身的生命潜能。自主学习方式，逐步还学生以学习活动的主动权、选择权与自控权。让学生学会自我选择、自我设计、自我建构、自我监督、自我调节、自我评价和自我反馈。学生怎么样自主学习呢。一、引起兴趣，激发学生自己自主学习的动机。二、创造条件，提供学生自主学习的机会。学生有了自主学习的动力，还需要有参与学习的机会。教师要善于根据教材内容、特点和班级学生的实际，想方设法创造条件，为学生提供更多参与自主学习的机会。、提供研究材料，让学生全员参与。、调动多种感官，让学生全程参与。、优化课堂教学，让学生全方位参与。三、指导学法，提高学生自主学习的质量。学生自主能力的提高，既离不开自

10、身的体验积累，也离不开教师的指导。达尔文说过：最有价值的知识是关于方法的知识。显然会学比学会更重要。因此，教师在教学中，要重视学法研究，教给学生学习方法和策略，让学生由学会过度到会学。()精心设计，指导学生学会思考问题。著名科学家李政道博士说。什么叫学问。是要学怎么问，就是思考问题。小学生因年龄的限制，认识带有很大的随意性，有时不会自觉的提出目的，认识活动中往往会出现活动的盲目性，思维的混乱性，甚至误入歧途。因此教师要设计富有价值的问题，启迪学生思维，督促学生主动思考，提高自主学习的能力。()小组讨论，合作交流。教学过程是一个师生之间，生生之间多维互动的过程，为避免学生在转化难点时，交往上陷于

11、孤立性，思维上滞于片面性，人格上处于封闭性，可以先让学生独立探索再合作学习。倡导组员之间互教、互启、互学。注重个体智慧和_智慧相结合。()鼓励大胆猜想，引导验证。从某种意义上讲，人们发现有关的数学知识的过程，是一个凭借自己直觉，先提出某种猜想，再进行实验验证，从而揭示出某一有关规律的过程。因此，在学生参与教学活动时，鼓励学生对问题进行大胆猜想，促进主动学习。()指导自学，学会读书和质疑。学生获取知识主要渠道是书本，学会读书，不等于掌握的开启知识大门的钥匙。为此，教师要着力指导学生学会阅读数学课本，使他们逐步掌握读书方法。教学中，我们要十分重视指导学生养成读书的习惯，懂得书上的表述方法，抓住重点

12、语句，依据自学提纲，寻找答案。同时还要求学生在看书时边看边动脑筋，提出问题，划出关键点，作些批注。四、体验成功，保持学生自主学习的动力。前苏联教育家苏藿姆林斯基说。在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是个发现者、研究者、探索者。在实施素质教育的今天，教师不仅要满足学生心灵深处的那种强烈的欲望，而且还要让学生在自主学习中体验成功的愉悦。因为这种成功的情感体验能产生强大的内部动力。促进学生一次又一次探究新天地，成为学生自主学习的动力源泉。二我们专业方向的介绍往后的三个讲座都是关于我们专业方向的介绍和以后的发展，就业问题的讨论，还有就是我们院里对这些方向的一些师资和研究方向所取得的

13、成果。一热能工程这个系已经建立了四个明确和稳定而且特色突出、优势明显的研究方向：(1)现代热物性测试方法的研究(2)热工设备仿真与优化(3)工业窑炉能与环保(4)热工过程的近代控制方法热能工程。燃烧传热装置和系统的日常运行管理，设计，控制潜力与优化教学科研，地_府和企业用能管理与规划，新能源的开发。此方向主要掌握的课程有工程力学，工程流体力学，工程热力学，传热学，燃烧学，锅炉原理等，同时具备一定的计算机能力和外语水平。现在能源的主要形式用的是热能，所以，热能很重要，进而，这个方向也具有很大的发展潜力。在钢铁冶炼和一些重工业是热门的方向，社会也需要这方面的人才的。二热工自动化(工程热物理与自动化

14、)此方向主要掌握流体与工程热科学的基础理论，计算机与控制技术。同时掌握工程热物理，自动检测技术，智能控制技术。现在流行的是信息，所以，此专业紧随时代前沿主要研究与自动化与热工仪表方面，有很大的发展潜力和空间。此方向需要掌握各方面的内容，包括工程物理，热能工程的一些内容，低温制冷，动力机械，流体机械，化工机械等等。同时清楚动量的传递，热量的传递，质量的改变和一些衍生的化学反应。热工自动化主要的培养目标是。培养本行业科学研究、工程设计、技术管理等方面的专门技术人才；具备热能动力基础、掌握自动控制和计算机技术的综合型人才。本专业的主要课程：数学、物理、力学、机械、电子、计算机基础、编程语言、自动控制

15、原理、自动控制系统、自动控制仪表、微机原理、单片机原理、计算机控制技术、计算机通讯、计算机网络、计算机仿真、集散型控制系统、软件技术基础、热力设备、测试技术。同时又一定的实践环节：金工、电工、电子实习、认识实习、专业实习、课程设计、毕业设计等。最后老师讲到现代热物理性的测试方法：材料的热物理性能；检测的技术(oicnnmd)；模糊检测等。自动化技术是当今世界上发展最快、生命力最旺盛的技术和最活跃的生产力之一，世界上许多先进国家均投入大量资金，以求在激烈的竞争中占有一席之地。而热工自动化在火力发电中的应用又是很重要的，代表了国际前沿的水平和国家的综合实力，所以，这个方向也是异常重要的。三制冷与低

16、温工程制冷与低温工程研究院的老师简单介绍了这个专业所研究的一些领域：1)新技术的研发2)蓄能技术3)热动力学4)热能技术5)室内外空气品质此专业培养目标。培养从事制冷与低温技术的研究、制冷与低温机械及设备的设计、制造、试验和研究的高级工程技术人才。此专业培养要求。本专业学生主要学习制冷与低温技术的基础理论、制冷与低温机械及设备的设计、试验、运行和研究方法。学生最主要的课程是工程热物理和机械学，同时要掌握工程力学、机械原理与机械零件、电工与电子学、流体力学、传热传质学、制冷原理与设备、低温原理与装置、制冷与低温测试技术。之后由刘益才教授介绍自己的研究，以及其研究院的老师做了自己研究方向的介绍。老

17、师的研究的东西引起了我们极大的兴趣，大家都在下面讨论着，说出自己的看法想法。四电厂方向(电厂热能动力)这个方向主要由涂福炳老师讲解的。此方向是学习各种能量的转换与有效利用的理论和技术及计算机知识和自动控制技术，具有先进的进行动力机械与热工设备设计，运行，实验研究的基本能力。具有较强的计算机和外语应用能力及综合运用相关科学基础理论分析。解决实际问题的能力，能胜任能源动力工程的相关领域的研究、开发、制造、管理、营销、各项任务。我们主要掌握的课程有：工程力学，工程流体力学，工程热力学，传热学，燃烧学，电工电子学，自动控制原理等我们主要掌握的专业课程有锅炉原理，汽轮机原理，热力发电厂，泵与风机。实践环

18、节的有生产实习，锅炉课程设计，汽轮机的课程设计。关于电的知识老师讲了很多，电力造现代化得进程里一直扮演着重要的角色，而发电又是其关键的关键。发电的形式有很多：火力发电：以煤炭、石油或天然气为燃料，加热水使之成为一定压力和温度的水蒸汽，然后由水蒸汽膨胀做出的功推动发电机发电。电站的主要设备：蒸汽锅炉和汽轮机、发电机组和变电站。水力发电：利用水的高差能推动水轮机做功，从而带动发电机组发电。核电：利用核燃料裂变或聚变的方式释放出核能，再转化为蒸汽能推动发电机组发电。以后电力工业的发展趋势是：(1)发电能源多元化(2)大容量、高参数机组和大电厂(3)燃气和蒸汽联合循环发电机组五内燃机方向内燃机是将燃料和空气引入机体内部燃烧，利用燃气膨胀作出机械功的热力发动机。广义地说，内燃机包括活塞式内燃机、回转式燃气轮机、复分式发动机和喷气推进机。而“内燃机”这一名词，习惯上专指活塞式内燃机。此专业需要掌握的课程有：力学，机械制图与设计，电工技术电子技术，自动控制原理，微机原理，流体力学，工程热力学，传热学，燃料及燃烧，热工测量技术，能源与环境等我们主要掌握的专业课程有。内燃机构造与原理，内燃机设计，内燃机燃烧与排放，内燃机控制技术，汽车工程概论等。【心得】专业报告听完了，我们对我们自己的专业有了一定的认识，不是以前那么一无所知了，对热能动力工程有了一个大概的框架。同时也使我自己喜欢上