制取氧气复习练学习习题

1、1.氧气制备方法：最早：英人卜利士力加热红色_制得。当今工业：分馏_；_。2.实验室制取氧气：（1）药品：或或。（2）反响原理：。3）操作步骤：下边是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法采集的主要操作步骤：点燃酒精灯，先使试管受热平均，而后瞄准试管中的药品部位加热；将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；采集完成，将导管从水槽中拿出；检查装置的气密性；用排水法采集氧气；将试管固定在铁架台上；熄灭酒精灯。正确的操作次序是。（4）采集方法：因为氧气，能够用采集；因为氧气，能够用采集。（5）查验方法：。（6）验满方法：3.过氧化氢制氧注意事项：瓶内水位略高于长颈漏斗尾端，防止_。广口瓶内_有空

2、气，_气体不采集；将_，用手压住漏斗口,每次加入双氧水不行太多，免得氧气产生速率_，用_法采集。1.某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案，此中可行的是（）用氯酸钾和二氧化锰混淆加热将氯酸钾加热将高锰酸钾加热将高锰酸钾和氯酸钾混淆加热将二氧化锰加热A.B.C.D.2.工业上制取大批氧气的方法是（）A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾C.分别液态空气D.加热二氧化锰3.催化剂在化学反响中所起的作用是（）A.加速化学反响速率B.使生成物质量增添C.改变化学反响速率D.减慢化学反响速率4.某同学用氯酸钾和二氧化锰的混淆物加热制取氧气时发生了爆炸，剖析其可能的原由是（）A.管受热不平均B.气体发生

3、装置漏气C.二氧化锰中混有可燃性杂质D.加热温度太高5以下变化中，属于分解反响的是（）。A.铁在氧气中焚烧B.加热过氧化氢C.蜡烛焚烧D.加热高锰酸钾6.以下变化不属于化学变化的是（）。A.用液态空气制氧气B.加热氧化汞制氧气C.加热氯酸钾制氧气D.绿色植物光合作用7.催化剂在化学反响前后：质量变少；质量不变；化学性质改变；化学性质不变；二氧化锰能够作为各样化学反响的催化剂。在上陈述法中正确的选项是（）。A.和B.和C.和D.和8.某气体既能用排水法采集，又能用向上排空气法采集，则该气体拥有的物理性质是（）。优选A.难溶于水，密度比空气密度大B.难溶于水，密度比空气密度小C.易溶于水，密度比空

4、气密度大D.易溶于水，密度比空气密度小9.以下反响中，不属于分解反响也不属于化合反响的是（）。A.碳酸钙加热氧化钙+二氧化碳；B.木炭+氧气点燃二氧化碳C.甲烷+氧气点燃二氧化碳+水；D.氯酸钾加热氯化钾+氧气10用向上排空气法采集氧气时，验满的方法是（）。A.看集气瓶四周能否有气泡冒出；B.用带火星的木条伸入集气瓶中，看能否复燃；C.用焚烧的木条伸入集气瓶中，看焚烧能否更旺；D.用带火星的木条放在集气瓶口，看能否复燃11.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度空气略大；它能跟空气里的氧气快速反响，生成二氧化氮。现要采集一氧化氮气体，可采纳的方法是（）。A.向上排空气法；B.排水法；C.排

5、水法或向上排空气法；D.排水法或向下排空气法12.工业上制取大批氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾；（B）加热高锰酸钾；（C）分别液态空气；（D）加热二氧化锰13催化剂在化学反响中所起的作用是（）A加速化学反响速率；B使生成物质量增添；C改变化学反响速率；D减慢化学反响速率；14实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）向上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜15实验室采纳排水法采集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）A加热固体药品前；B与加热固体药品同时；C开始有气泡放出时；D气泡连续并平均放出时16.医院给病人输氧时用到近似以下图所示的装置。对于该装置，以下说法不

6、正确的选项是Ab导管连结供应氧气的钢瓶Bb导管连结病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观察能否有氧气输出D使用该装置用来观察氧气输出的速率17、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少许二氧化锰，第二份中加入少许高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完好分解，放出氧气的量：A、第一份最多B、第二份最多C、第三份最多D、同样多8、以下含氧化合物，不需要加热就可以直接产生O2的是（A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO3ba）19、以下说法正确的选项是（）A、氧气密度比空气略大，不溶于水B、物质跟氧气发生的反响叫氧化反响C、不加二氧化锰，氯酸钾受热不会生成氧气D、氧气可用来抢救病人2

7、0、实验室用氯酸钾制氧气时，假如不加二氧化锰，其结果是（）、不可以产生氧气、生成氧气的速率慢、产生氧气的总量减少、反响就不可以进行21、以下各组变化中，后者必定包含前者的是（）、化学变化化学反响、氧化反响化合反响、分解反响化学反响、化合反响分解反响22、有关催化剂的表达，不正确的选项是（）A、催化剂在化学反响中起催化作用、催化剂能加速化学反响速率，也能使化学反响的速率减慢、催化剂在化学反响前后质量和化学性质不变、用过氧化氢制氧气的反响中一定用二氧化锰做催化剂23、实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置、装入药品、加热、检查装置的气密性、用优选排水法采集。其操作次序正确的选项是（）ABCD24、实

8、验室制取氧气不正确的操作是（）A、装药品前检查装置的气密性B、导管口开始有气泡冒出时，不宜立刻采集气体C、停止加热时，应先把导管移出水面，而后熄灭酒精灯D、采集满氧气的集气瓶从水槽中拿出后倒放在桌面上25、以以下图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，快速分解产生大批氧气，以下现象正确的选项是（）、气球胀大，红墨水左移、气球减小，红墨水右移、气球胀大，红墨水右移、气球减小，红墨水左移26、潜水艇里需要装备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。以下反响都能产生氧气，此中最适合在潜水艇里供应氧气的反响是（）A高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气B水通电氢气+氧气二氧化锰C过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气

9、D过氧化氢水+氧气27、以下含氧化合物，不需要加热就可以直接产生O2的是A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO31、.小亮同学设计右图装置来制取并采集气体，你以为他能制得的气体是（）A用KMnO4粉末制取O2B用KClO3和MnO2制取O2C用Zn和稀硫酸制取H2D用石灰石和稀盐酸制取CO228、用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的构成中都含有（）A、氧元素B、氧化物C、氧分子D、氧原子29.以下图装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了近似的装置，并在装置中盛放大概半瓶蒸馏水。以下说法正确的选项是：A.b导管连结供应氧气的钢瓶B

10、.a导管连结病人吸氧气的塑胶管优选该装置可用来察看能否有氧气输出该装置不可以用来察看输出氧气的速度30.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，要求从根本上根绝污染。它包含“原料绿色化”、“化学反响绿色化”、“产品绿色化”等内容。此中“化学反响绿色化”要求原料物质中的所有原子完好被利用，所有转入希望的产物中。以下切合“化学反响绿色化”要求的是A制取氢气：ZnH2SO4ZnSO4H2B制取氧气：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2C制取碳酸氢铵：CO2+H2O+NH3NH4HCO3D制取氨气：(NH4)2SO4Ca(OH)2CaSO42NH32H2O31实验室除了用加热高锰酸钾的方法制氧气

11、外，还常用以下两种方法制取氧气。(1)氯酸钾在二氧化锰催化剂和加热的条件下制取氧气。氯酸钾氯化钾氧气(KClO3)(KCl)(O2)（注：催化剂能改变反响的速率，这里是加速反响速率）(2)用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。双氧水二氧化锰水氧气(H2O2)(H2O)(O2)(注：双氧水是过氧化氢的水溶液，这里用稀溶液)(3)研究表示，很多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用以下金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生疏解反响和反响强烈时的温度以下表所示：催化剂FeOAlO3CuOMgO温度/232反响程度开始反响470515305490强烈反响490540350545实验室用氯酸钾来制

12、取氧气，在以上物质中采纳催化剂，最好用（）A.Fe2O3B.Al2O3C.CuOD.MgO32.在实验室制取某种气体时，该气体既能用排水集气法采集，又能用向上排空气法采集。由此可必定该气体的物理性质中有：1）_，（2）_。(1)写出两种仪器的名称：_,_。优选实验室高锰酸钾制取氧气，应将气体发生装置_和采集装置_（只填排空气法）连结（填字母代号）。33.英国科学家普利斯特利普做过如图的实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一只小白鼠，乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠。分别赐予足够的光照，发此刻乙容器中的存活时间长很多。此实验说明光合作用开释氧气。（1）实验中甲是乙的比较，为使实验更加靠谱，

13、这两容器内的小白鼠应当；（2）假如用黑布将乙容器完好罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为_。1工业7在高锰酸钾分解制氧气的反响中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混淆加热制氧气时，氯酸钾是_物,二氧化锰是_，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反响将_，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反响_，这是因为_。D.碳酸氢钠碳酸钠+水+二氧化碳34、请联合图10所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。a；b。（2）写出一个实验室制取氧气的文字表达式，依据该反响原理，可选择图10中(填标号，下同)与组装一套制取氧气的装置。35.以下图是化学实验中常用的几种装置。请回答以下问题：(1)

14、指出有编号的仪器名称：，。(2)利用上述A、D装置的组合能够制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的文字表达式。(3)某同学欲采集一种难溶性气体，以为E装置能够取代B装置。请简述该同学应怎样使用E装置?。36、请依据以下装置图，回答有关问题：优选(1)实验室角B、C装置制取氧气的文字表达式为(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可采纳的发生装置是(填字母)。(3)实验室采集氢气可用D或E装置的原由分别是(4)实验室采集氧气时，验满的方法是37、经过一年的化学学习，应当知道有多种门路能够制取氧气。如：A电解水B分别空气C加热高锰酸钾D分解过氧化氢E(1)相信你在E处还能够写出另一种制取氧气的方法；(2

15、)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其原由是，此时发现水槽中的水变为了浅紫红色，你以为产生该现象的原由可能是；(3)若分解过氧化氢制取氧气，供采纳的装置以下：注射器ab甲乙丙要获得安稳的氧气流，应采纳的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是，气体应从（选填“a”或“b”）端导入。38、图13所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别采集到气体a随和体b。请回答：(1)电解水时，将转变为化学能；(2)气体a为；(3)实验室查验气体b的方法是。39.联合以下图示装置，回答有关问题。优

16、选写出编号所指仪器的名称：a；b。用A装置制取某种气体的文字表达式为。实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可采纳(填标号)；用向上排空气法采集氧气，应怎样验满？。氢气是最洁净的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反响来制得。采集氢气的装置可采纳或。(填标号)40、研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么要素有关”的课题进行研究，以下是他们研究的主要过程：【假定】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入同样质量的MnO2和水泥块，丈量各生成一瓶（同样体积）O2所需的时间。【进行实验】右图是他们

17、进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是，此实验中B处宜采纳的气体采集方法是。【实验记录】实验编号12反响物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【结论】该研究过程得出的结论是。【反思】H22在常温下分解迟缓，加入MnO2或水泥块后反响显然加速，若要证明MnO2和O水泥块是该反响的催化剂，还需要增添实验来考证它们在化学反响前后的，是否改变。H2O2生成O2的快慢与哪些要素有关？请你帮助他们持续研究。（只需求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的要素以及有关假定和实验方案）【假设】。【实验方案】。化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半

18、盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备采集气体，还有同学从化工试剂商铺买来了高锰酸钾作原料。因为自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：还需借用的仪器有_；查查采集的气体是O2的方法是_。42、请依据以下装置图，回答有关问题：(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，可采纳的发生装置是(填字母)。(2)实验室采集氢气可用D或E装置的原由分别是优选实验室采集氧气时，验满的方法是43、以以下图所示，是某同学设计的用高锰酸钾制取并采集氧气的装置图，依据图形回答有关问题：（1）指出图形中的显然错误：1_；2_；3_；4_。将错误更正后，进行实验：（2）指出图形中有标号的仪器的

19、名称：1_；2_；3_；4_。3）往容器器中装入高锰酸钾的方法是_，目的是_。4）给试管加热的方法正确的选项是：应先_，而后_，目的是_。5）采集氧气最适合的时刻是_，其原由是_。6）判断氧气瓶采集满氧气的现象是_。7）采集氧气完成，停止实验时，应先_，后_，不然会_。44、实验室常用以下装置来制取氧气：（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可采纳的发生装置是（填序号），此中二氧化锰起作用。（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反响的文字表达式为。（3）用E装置采集氧气的依照是，查验氧气能否集满的方法是。45、常温下二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，二氧化硫能使品红溶液退色（二

20、氧化碳不可以）。实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀盐酸在常温下反响制取二氧化硫Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO+H2O）。优选abABC1.现用亚硫酸钠（NaSO）固体与稀盐酸制取二氧化硫，你选择的发生装置是_(填“A”23或“B”)；用装置C采集二氧化硫时，导管的下端应放在_(填“a”或“b”)处，其目的是_。2.若把适当的二氧化硫气体通入澄清石灰水，则溶液变污浊，生成亚硫酸钙（CaSO3）和水，请写出该反响的文字表达式：_。46、小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速度加速。查阅资料后她知道土豆中含有过氧化氢酶，这是一种生物催化剂。于是她设计了以下实验：常温下将几片土豆放入甲注射器，分别往甲、乙两注射器内注入同样体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（好像所示），密封后察看注射器内气泡产生的速率。（1）.小科设计的乙装置起作用。（2）.小科把甲注射器放在0的环境中，发现产生气体的速率减小，说明过氧化氢酶的催化效率与有关。47.假如A、B两圆分别表示化合反响和氧化反响，请你依据两圆关系往返答以下问题。1）.C表示_反响的会合。2）.你能举出C反响的例子吗？写出反响的文字表达式_。ABC（3）.你以为“白腊+氧气点燃二氧化碳+水”属于_(填“A”、“B”或“C”)反响；“硫+氧气点