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1、第第 页共11页首先，敢于正确应对自我，认识自我。和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。总之,让学生了解丰富的多,这是个事实。总之,让学生了解f 真实的你!其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是用心休息也是提高自我生活情趣的必要的手段 如果整天只明日工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。f 有情 趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也 不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自 我生活的人去沟通。第三,做f善于反省的人。中国文化中有一个词是反省，荀子 曰:
2、君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包 括我们教师自我,对自我的长处和短处其实自身都有较全面的认识, 但是真正会去反思还比较少。对于教师来说，反思是f用心的思维 活动过程，同时也是用心的行为改善过程;让教师自我承担起学习和 潜力提高的职责，在整个学习过程中教師具有学习的主动权和自主权。第四,新课改下,要转变班级的管理埋念和方式。新课改一个鲜明的特点是：由以前关注学生所学的知识到此刻关注学知识的学生。这种关注点的转移以及学生中心理念的确立，使教学领域的改革取得 了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些神学、忽视学 生自主性、限制学生用心性的管理方式依然存在滞后的班级管理改 革制约着新课改的整体推进，因此班主任务必要按照新课改的要求彻 底转变班级管理理念和方式。第五,要摆正位置为学生的服务，就应以平等的人格对待学生。19服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生 作为服务的对象，要理解学生,站在学生的立场上去看问题，这样才 能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学 生就会心存感激当学生学会感激之后,才会醒悟，才会更好的回报 教师。19总之，读书活动，给了我很大的影
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