英语学习心得体会参考范文5篇

1、第 第 页英语学习心得体会参考范文5篇 英语学习心得体会1 学习语言就像学习弹奏一种乐器一样，经常而有效的练习是其关键。听和说两项技能对速度有很高要求，当你听或说的时候，你几乎没时间去处理语言信息，更没有时间像阅读文字的时候那样处理语言信息。你没有时间去回想学过的某个单词或语法规章。你的反应需要是自动的，要进展这样的反应技能，练习和重复就成为关键。 韦博国际英语的教学以脑神经科学的讨论成果为依据，课程大纲设计合理，课程功能有用牢靠，为老师提供有效的英语教学方案，是一种革命性的多媒体互动式英语学习方案。 韦博国际英语为学习者提供胜利英语的两大法宝正确先进的学习方法和真实逼真的英语母语环境：先进独

2、创的“多元学习法”避开了传统教学的弊端，紧扣中国学员的英语技能现状，以着重听说的应用型学习为导向。通过外籍老师小班授课，先进的多媒体教育技术，丰富多彩的英语沙龙和课外活动，为学员制造了一个犹如置身海外、备受全部学习英语胜利者推崇的真实英语母语环境。 好的英语是“读”出来的 任何一门语言的学习都需要大量阅读，正如古语所说：“读书百遍，其义自现。”，从中可见阅读的重要性。学习英语也是如此。一般说来，英语学得好的人都读过相当数量的书;反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。这个道理虽然简约，但不少学习英语的人却未必明白。时下，许多人都热衷于做题目，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本

3、又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，爱好全无，英语水平却并没有实质性提高。 不可否认，学习英语的确要做适当练习。但我认为，归根结底，好的英语是“读”出来的，不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，由于运用者靠的是“语感”;“做”出来的英语往往流于生硬，由于运用者是依靠“语法规章”硬“做”的。 一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。假如把这两个字理解成读书需要花功夫，倒也有理。但假如认为阅读肯定是很苦的，很少有快乐，那就大错特错了。然而，目前的许多英语学习者都视英语阅读为苦事，经常是不得已而为之。老师让同学读点英语材料，就像给孩童吃中药，需要捏着鼻子硬灌下去。自然效果也

4、不会好。 阅读英语应当轻松开心，也可以轻松开心。要做到这一点，阅读材料的选择是首要的。也就是说，要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料(或书籍)。 这类书具有几个共同特点： 一、可读性很强，让人马上产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感到学英语是沉重的负担了。 二、简单读，不大会产生阅读障碍。 三、有助于扩大知识面，提高文化素养。 至于阅读的方法，我主见一口气读下去，即便有个别单词挡道，只要不影响整体内容的理解，就不必停下来查词典，更没有须要见到好句子停下来就抄。由于那样会打断思路，影响阅读速度，甚至扼杀阅读的爱好。不要以为读完一本书没有记住某个词语或某个句子就是一无所得。阅

5、读的主要目的在于语言汲取上的“潜移默化”，在于获得语感。阅读需要“量”，没有大量的语言“输入”，是难以学好英语的，这个方法也同样适用于其他语言科目的学习。 英语学习心得体会2 英语是一门当前在中国比较流行的外语，要将它学好那就要我们多动脑筋，擅长思索。英语知识点非常多而且很零碎，所以，当我们在学过英语之后要实时的归纳和总结。在学习英语的过程中，我总结出了以下几个方面： 1、 在记英语单词的方面： 我们学习英语，最常见的方法就是背诵英语单词，但是英语单词的说明是死板的，而英语的运用却是敏捷的，假如只靠机械方式的理解可能会造成非常大的误会。所以，掌控英语的某个单词不是最重要的，关键在于单词在语境中

6、的应用。换而言之，英语单词并没太多实际运用的地方，依靠机械方式记忆的单词的词量再大，也不会很有效的提高我们的外语水平。所以我们要养成背诵英语句子的好习惯，由于句子中不但包含了英语的发音规章，又包含了英语语法中内容，还能了解某个英语单词在详细的语境中的特定的意义。俗话说一日之际在于晨，早晨肯定要给出一段时间来记忆英语单词，背诵一些优秀的英语文章。将记忆英语单词与背诵英语文章统一起来，不但能对句型进行了解，又记忆了英语单词，可以说一箭双雕。每天晚上在睡觉之前也需要记英语单词，不需要许多，几个就行，这样不但的有效利用了零碎时间也增加了我们的英语词汇量。 2、在英语读音和语法方面： 许多人喜爱用汉字的

7、谐音来记忆英语单词的发音，我觉得这是一个不好的习惯。当我们学习一门外语假如自己发音有问题，那么最终还是不会真正学会一门外语，而且最大的缺点是这种方法不利于养成我们对外语的爱好，进而会影响到我们接下来的学习。学习英语要敢于大声开口讲出来，不要怕语法会出错。我认为，假如没有遇到详细的问题，可以不用去看语法书。提前的学习那些难懂的语法，反而会使你学习外语的信心和乐趣小时。学一门语言不存在对的或者错的，只要能讲出来，并且意思很好的传达给了别人，不用太纠结于考虑用什么句型。学习外语口语的最好的方法，不是做各种习题，不是背诵英语文章，也不是反复翻看语法书，而是要不断的高声朗读课文，这种方法的目的是养成我们

8、的语感，只要具备了外语的语感，就能在做外语习题时很快的、下意识地得到正确的答案。而且，当你能够娴熟的朗读十多篇外语文章后，许多常用的外语句子就会不自觉地脱口而出。再者就是多看外国的电视剧，最近美剧在中国非常火爆，看美剧中中英文字幕的对比，记住常常在口语中涌现的句子，同时也能记住很多英语单词。 3、 在英语听力的方面： 英语听力就算是听不懂也要反复听。在练习英语听力的时侯，经常有同学埋怨听不懂它在说什么，慢慢丢失了听的爱好，就简单半途而废。其实，即使就算是听不懂也是一种学习，只不过我们常常没有觉察到，我认为，想在听力上有所突破，应当先从缓慢的英语听力资料入手，假如一开始就去听一些标准的速度或者较

9、快速度的听力资料，那将会让我们培育起来的自信心受到很大的打击，会让多数的人半途放弃。 当在练习英语听力时，每当你听完一句话，我们都要尝试着将它复述出来，假如听不出来就反复的听，这便和我们的口语练习有了关联。学习英语的过程是相互关联的。我们的在听力当中的目标应当是：尝试用自己的语言，把你所听到的内容表达出来，当中要尽量运用到你所听到的英语词汇和英语词组。在平常的时候要多听英语的视频或者歌曲。 将英语学好不是一个简约的问题，我们应拥有自信心，学好英语的决心和毅力，要对自己的日常学习进行自我管理和自我约束，拥有一颗求知的心。学好英语肯定不成问题。 英语学习心得体会3 一、看剧学英语 大家可以依据自己

10、的喜好选择自己感爱好的电影，电视剧，纪录片等等学习英文。我是那种听英文时政听力和TED名人演讲真的会睡着的人。在学校看着班里每个同学人手一本VOA或者英语新闻练习英语听力，而我对这两本书却爱好索然。后来我依据自己的爱好选择看英剧练听力，学口语。 建议看剧或看电影的时候选择中英双语字幕的版本，至少看3遍，在第一遍看完剧情后，在第二遍看的时候可以放慢速度，留意字幕和话语的对应，遇到比较好的口语表达可以拿笔记住来，这样可以熬炼听力和积累口语素材；在第三遍看的时候着重听发音，可以边听边跟读，这样可以提高自己英音或美音的发音。 二、选择适合自己的教材 英语学习的教材也可以依据自己的爱好选择。英语学习教材

11、不单包括课本，英文报纸和英文原著作品，各种类型的英文篇章，故事和短文都可以是学习英语的素材。建议选择难度适中，带有中英双语的文章或故事，学的时候可以单词，句型，语法一网打尽，既高效又能提高自己的技能。 三、学英语要勇于表达 许多人学英语可能在阅读和写作上下很大功夫却忽视了“说”这一项。想有好的英语表达力和口才的基础就是要勇于表达。刚开始我们可以通过跟读音频和朗读短文的方式提高口语，须要的时候需要背诵肯定量的短文来积累句型，这样在日常沟通的时候大脑才会快速把自己想要传递的内容转换成英语自由地表达出来，达到出口成章的效果。 英语学习心得体会4 一、日常学习法 1、制定长远目标，明确每节课的学习任务

12、。 依据不同学习阶段及自身技能确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会依据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向留意，用心致志地去主动学习，提高学习效率。 2、争取课内外各种机会多练习英语。 语言不是教会的，而是在运用中学会的。交际技能只能在交际中得到最有效的培育。一个优秀的语言学习者应具有剧烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕犯语言错误而被别人讥笑。 3、课前预习。 预习是个人独立的阅读和思索。它可以培育学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜

13、想词义的技能，也可以培育分析综合及归纳概括、自己发觉问题及解决问题等技能。预习也像“火力侦察”，可发觉疑难引起思索，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减削听课的盲目性，加强听课效果。 4、用心上课，有心识记。 上课是同学学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中留意力、尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培育瞬间记忆技能，强化“有意留意”，争取在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其快速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现

14、时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课的确学到不少东西”的踏实感、胜利感，进而激发动机，提兴奋越，更有信心地去继续今后的学习。 5、勤记笔记。 课内扼要记笔记可以援助集中留意力，理顺思路，增进记忆，熬炼分析归纳、综合概括以及快速反应技能。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培育学习技能大有好处。 6、实时、常常、科学地复习。 复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知

15、识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要实时又要常常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲、可采纳强化复习、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简约机械复现，从而更坚固地掌控知识。 二、词汇学习法 词汇的学习和记忆是可能是你最为头疼的问题。你常会遇到下面三种困惑：一是知道单词的读音或写法，但不知道单词的意思；二是记不住单词，今日学了，第二天就忘；三是记住了单词，却不会运用。要解决这些问题，一

16、要靠勤奋和努力，二要讲究记忆方法。 1、化整为零法 有的课文中生词较多，你总会感觉记忆有困难，你可以根据词性、对单词的熟识程度等把单词分为几组，先记一组，逐组记忆。例如： 厨房及用具：kitchen， cupboard 注：这两个词还可采纳拆字策略：kitchen， cupboard 调料：salt， sugar， pepper， oil餐具：fork， spoon， chopsticks 食品：wine， beer soup， cabbage， pea， butter， cheese 其他：few， a few 2、全面记忆法 所谓全面记忆，就是把单词的音、形、意结合起来，利用读音规章“听音

17、写形”来记忆单词。要做到眼看、口念、耳听、手写、脑记，五官并用，加强记忆效果。 3、联想记忆法 联想记忆，就是在记单词的时候想象与之有关的图画或物体的外形、颜色、味道等，以援助记忆。如eye这个单词，可以想象y是鼻子，前后两个e分别是左右两只眼睛。 4、构词法 英语中有许多词是通过合成、派生、转换词性等方法得来的，你只要记准了词根、词缀和成分词等，这些单词就不难记。例如careless， careful useless， helpless； unusual， unimportant。 5、拆字法 英语中有些长单词或难记忆的单词，你可以通过拆字法，把它分成几个部分来记。象attend这个单词，可

18、以拆为attend，就是10点钟参与会议。再如friendship可以拆为friendship，就可以记为“伙伴都上船”，要是伙伴多得要用大轮船来载，那“友情”可就海啦。 6、同反语义法 就是利用同义词、反义词、上下义词等词语之间的关系，对比联想记忆单词。像biglargehuge， heavylight， foodbread；oldnew， largesmall， blackwhite等。 7、情景法 就是为单词设置肯定的场景，在句子中记忆单词。像introduce，可以记住Let me introduce myself、请允许我做一下自我介绍。Let me introduce *iao W

19、ang to you、请允许我给你介绍小王。这种方法的好处是记单词的同时也掌控了它的基本用法，是一种特别好的学习法。 8、谐音法 英语中某些单词的发音类似汉语的某些词语，就可以利用谐音来记。例如address地址就可以谐音记为“A弟弟阿姨爱死爱死你”，有趣不？象tomb这个单词，其读音/tu： m/ 很像“土墓”，进而联想到“坟墓”。又如umbrella，其发音类似于汉语的“俺不来了”。为什么不来了？由于下雨，进而联想到雨伞。门是用来做什么的？ 防盗的，所以门是door、 9、串联法 你可以把一个单词的几个意思串联起来记忆，也可以几个单词编成歌谣、警句等形式。比如，mine的意思是“我的”“矿

20、山”，把两个意思串联成一句话，“我有矿山”，一下把两个意思都记住了；再有awkward 和hawk 两个单词，编成An awkward hawk is not better than a cock、笨鹰不如鸡，就简单记住了。 10、直观法 通过图画、影片、表格等形式，把单词的内容呈现出来。这种直观的方式比单纯地通过读和写来记单词更有效。 11、对比法 通过对比法掌控人称代词主格，宾格，物主代词adjn，反身代词等等。 12、最正确时间法 讨论说明，一个人的最正确记忆时间是在早晨和晚上，由于这两个时间分别没有前摄干扰和后摄干扰，是记忆的最正确时间，可以用来进行单词的强化记忆。 13、实时复习法

21、依据“艾宾浩斯遗忘曲线”，人的遗忘规律是先快后慢，先多后少。所以要想记得牢，就应当实时复习，不只是当天复习，隔两三天还要复习，一周、一个月后也要复习。这一条法那么可能是你最最应当坚持下来的哦！ 三、听力学习 听力水平的提高是一个按部就班的过程，不能操之过急。一方面需要打好基本功，另一方面要针对听力中涌现的障碍听力常见的障碍有：心理焦灼；背景知识障碍；词汇障碍；语法障碍，采用肯定的方法。 1、听前猜测 听力练习前，可以先通过预习材料的题目、图表、所给的问题或备选项，对所要听得材料进行猜测。这样，可以猜想出材料的大体内容以及训练重点，以便在听得时候有的放矢，减轻心理的焦灼。另外，现在的绝大多数听力

22、教材前都有相关背景介绍、涉及的新单词和需要掌控的句型等，这些可以在肯定程度上援助解决缺乏背景知识及有关词汇、语法造成的困难。 2、难度适中 敬要选择难度合适的材料。材料太难会令大多数人“听”而生畏，加强焦灼心理；太简单那么会让听者失去爱好。应当依据你的实际水平，选择合适的、最好是“跳一跳能够摘到”的听力材料。另外，还要留意材料的多样性，不仅可以听对话、故事，还可以听歌曲、看电影、听新闻等。这样形成的听觉形象能够更坚固、长久地储存在大脑中。 3、精听和泛听结合 精听就是反复听一段录音，一贯到听熟讲话者的重读、连读、弱读、语调等在语流中的改变，听熟基本词汇、常用词组和句型。精听比较费时，但有助于提

23、高理解水平，对听力水平的提高起着至关重要的作用。泛听就是抓大意，不必听懂每个词、每个句子，只要掌控主要信息就可以了。两者结合，尽量加大“听”的输入量可以快速提高听力水平。 4、学会做笔记 要养成记笔记的习惯。一般说来，听力训练中所问的问题大多是事情发生的时间、地点、方式、缘由以及的立场等。因此，在听的过程中，应记住有关的时间、地点、数字及关键的词和短语，作为答题的依据。记笔记时，为了节约时间，可以采纳速记法，用熟识的字或符号代表一个词或一句话，如用2表示two，用hbj表示He went to Beijing、等。 5、听写 听写是一种特别有效的培育听力的方法。你可以依据自己的实际水平，采用听

24、写句子、缺词听写、听写课文缩写、听写短文等多种形式。 需要留意的是，方法是人们在长期实践中的阅历总结，要想彻底清除听力障碍，提高听力水平，最关键的还是要有扎实的语言基本功。 英语学习心得体会5 学了这么多年的英语，不能说有多么好的学习方法，但是也算是摸爬滚打过来的，总结了一些学习的阅历来和大家共享一下，盼望能使大家在学英语的道路上走得轻松一些，付出较小的努力得到较大的收获，也盼望大家有什么好的学习方法拿出来一起共享。 先说一下词汇的学习 在英语的学习过程中,词汇学习是最初的也是最重要的一环。单词记得越多越精确，释义,搭配,例句,用法掌控得越坚固，你学英语才会如虎添翼。学习词汇的方法许多，这里我

25、只介绍一下我用这还比较好用的方法。首先要找规律。英语中的词汇构成大多都是有规律可循的。如，加前后缀，合成等。我们也能找到一些在构词法中特别活跃的词根：如某些单音节词。假如找出了这些词形，词义，发音中的规律。将对记忆词汇有举一反三的作用。词汇的应用也是特别重要的，非英语母语国家的人没有环境，只能自己制造环境，如：和学习伙伴用英语沟通，去英语角，自己朗读，坚持写英语日记和学习体会等。另外联想法也很有用，当你的词汇量累积到肯定程度时，就要学会在学习新的单词时联想到曾学过的与新单词有联系的表达方式，反之亦然。这样不仅能更深刻理解这些有联系的单词的区分。同时也能起到“温故”的作用。 再说一下语法的学习 或许有的人会说，其实英语母语国家的人都不学语法的，我们学语法也没有什么用。你假如这样想那你就错了，你应当知道，他们不学语法有一个前提，那就是他四周的人说的都是英语。就像我们学汉语一样，一开始我们也是不学语法的。学语法是为了让我们更好地了解英语的规律，使学英语达到事半功倍的效果。练习是学习语法最好的方法，也就是造句，写作，以及最基本的口语句子造句。小方法：把今日学习的语法通过自己想之后创作起来几个句子，最好是你喜爱的句子，然后写在小纸条上，除了反复看，还有多