四年级下册第四单元习作：我的动物朋友-习作 我的动物朋友 教案_第1页
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文档简介

1、教学目标及教学重点、难点教 案教学目标及教学重点、难点教学基本信息课题第四单元习作我的动物朋友学科语文学段： 中年级四年级教学目标：教学目标：认真观察自己熟悉的动物，能发现它们各方面的特点。能根据情境的需要，写出动物的特点。教学重点：能根据情境需要，写出动物的特点。教学难点：能根据情境需要，写出动物的特点。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、回顾课文，导入新课1、回顾以往课文，导入新课学习回顾以往学习过的动物课文回顾本单元课文容动学生的学习积极 性。二、审清题目，明确要求审清题目从本单元的作文题目我的动物朋友中你读懂了什么？明确习作要求出示习作导语。哪些习作要求？出示两条习作要

2、求小结：本单元的习作要求我们根据情境的需求介绍动物朋友的特点。审清题目和明确习作要求是写好习作的基础。读懂题目， 明确要求为后文的学习做铺垫。三、巧妙构思，助力表达根据情境需求，选取写作内容读这三个情境，想一想：你知道了什么？ 情境一：请小伙伴寻找丢失的小羊情境二：请邻居帮忙喂养小狗情境三：请同学收养小猫学习情境一：请小伙伴寻找丢失的小羊简单写在书旁。对比两位同学所写内容。的左眼圈是黑色的？理清写作顺序回顾本单元课文中的表达方法修改习作片段展示习作范例学习情境二：请邻居帮忙喂养小狗读情境，想一想：你读懂了什么？展示学生习作片段4.学习情境三：请同学收养小猫（1）读情境，想一想：你读懂了什么？紧扣三个情境展开教学。以学生学习活动为载体，通过观察、比较、修改、辨析等学习策略，引导学生读懂情境并能根据情境需求写出动物的特点。（2）展示学生习作片段四、布置作业作业：完成习作我的动物朋友的习作分享给同

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