新部编版五年级语文上册阅读理解专项考点练习及答案

1、嗅 （ 嗅 （ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 静谧新部编版年级语文上阅读理解专考点练习及案一 阅短，成习飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是 什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一 番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁 的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密 密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静 谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘 香，飘香了像什

2、么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如 不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思 绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家， 而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要 到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到 有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原 来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开 着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世 了。听完

3、这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。 我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那 个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地 释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1给下列加点字注音。 1 / （ ）2把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。 _3根据短文补充成语。（ ）醒悟激荡（ ）默默（ ） （ ）之门4第 3 自然段中画线句子在文中起什么作用？_5“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什 么？_6飘香的生命写出了作者对生命的什么感

4、悟？_二 课阅我的一位国文老师文/梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象 最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言 宜”，他是不用的。他最檀长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页 整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打 击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几 杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你 的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并 没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。

5、”我仔细一揣摩，果然。他的 大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删 削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗2 / 挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转 的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章 的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜 圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切 纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受 用。我离开先生

6、已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每 每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。1从文中找出两组反义词。（_）（_）（_）2联系上下文理解词语。迎刃而解：_3第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请把相关句子摘抄下来。 _4文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。_5徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请你用简练的语言概括一下。 _6读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？ _三 课阅。钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我 就想，不知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。也正是带着这样的好奇心，我查了一

7、下钻石的化学成分和结构，才知道钻 石的化学成分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地 说，钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶3 / 体。相反，其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物 质所没有的硬度。那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答 案让我感到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自 己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完 美。也正因为这样，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜 爱。其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它

8、深埋于地 下，经过多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出， 又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人 发现，才有可能变成一块儿真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐 渐地显现出光彩华美的一面。在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最 后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗 真正的钻石，实现了自己的价值。做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只 看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻 石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要

9、能坚持下来，也许 某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。只是，我们现在 的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。为 此，我们每个人都该多一些钻石的品质。1给短文选择一个恰当的题目，应是（ ）A钻石的品格 B天然矿物钻石 C钻石的硬度 D神奇的钻石2钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。 _3钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下随火山熔岩喷涌而 出_被人发现_。4“做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。A画龙点睛 B总结全文 C点明中心4 / D承上启下5在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？ _6读了本文，你有什么感想与收

10、获？_四 阅课文，成习牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤 恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃 嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小 溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就 在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天， 一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干 干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得 挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧

11、开嘴，笑 嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商 量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自 然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十 地说出来，那该多好呢。1请用“ ”画出第一自然段的中心句。2牛郎周到地照看老牛，一是因为_二是因为_。3第一自然段写的是（_），第二自然段写的是（_）A牛对牛郎的陪伴 B牛郎对牛的照看C分家时牛被分给了牛郎4选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（ ）A写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助 牛郎做铺垫。B写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥

12、哥嫂子对老牛的冷漠无情C写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。5 / D写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。 5画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情 节写具体。 _五 课阅提。长城砖绵延万里的古长城，作为军事防御工程，在这科技高度发达的今天，已经 失去了它的作用。于是，长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的 砖了！它们十分羡慕那些盖起了一栋栋高楼的红砖，也羡慕那些筑起一座座厂 房的青砖，甚至连农民盖围墙用的那些半头砖，它们也有点羡慕了！这天，发生了一件奇怪的事：有一块普普通通的长城砖，忽然被人们拆了 下

13、来，送上飞机，运到美国一座大城市去展览。这块自惭形秽的砖，居然被送 进一个垫着软缎的玻璃匣里，陈列在展览大厅的镀金架上！从美国各地赶来参 观的人，排成一条望不到头的长龙，按顺序经过那个镀金架子，并且只允许停 留七秒钟的短暂时间，他们急忙发表这次参观的感想。“啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已 经有两千多年的历史，比我们美国的历史还要长十倍呢！”一位金发女郎接着说：“万里长城是两千多年以前的人类用相当原始的工 具建造起来的我之所以不说是中国人而说是人类，是因为这项伟大工程是 全人类的骄傲！”“是的，是的！”一位尖嗓子的男孩兴奋地喊道，“我们的历史老师也说 过，万里长城

14、是人类智慧和创造力的里程碑！”“长城砖啊！我们看到了你，就仿佛看到了祖国！”一位华侨老夫妇互相 搀扶着走过来，热泪盈眶地说，“你坚强、刚毅、庄重，包藏着我们中华民族 的伟大灵魂！你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的砖啊！”匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思：“啊我们往 往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只因为不知自尊，才失去尊6 / 严啊！”1联系上下文，解释词语的意思。自惭形秽：_妄自菲薄：_2“人们一边参观长城砖，一边发表自己的感想。”短文中主要写了_、 _、_和_所说的话。3“匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思。”它“惊讶”的 是_；它“沉思”的是_。

15、4读了这个故事，你得到了什么启示？_六 阅理。忆读书（节选）因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民 反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智 深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉 强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强 多了。红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的 女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看 时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的 滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我

16、永 远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考 的大道理，这都是从修身课本中得不到的。1根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。（1）状态词。形容没完没了地哭。（_（2）指人与事变化发展的各种情况。（_2阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对水浒传尤其欣赏？7 / _3下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（ ）A随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对红楼梦的理解不一样。B选文第二自然段说明“我”不喜欢红楼梦）这本书。C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。4请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。_七 课阅。起初周围是静寂的

17、。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便pinbin）看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌， 树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑 的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那 只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶 丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的 榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟 的天堂啊！1给文中的加点字选择正

18、确的读音，画“” 。2画“ ” 的句子中描写鸟的形态的词是_，描写鸟的颜色的词是 _，描写鸟的动作的词是_。3这是作者第_次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从 选文中，我们不仅知道鸟的_多、_，还感受到它们在这里生活得非 常_。（ ）（填序号）A一 种类 C一 种类数量数量快乐热闹B二D二种类鸟叫数量鸟影快乐热闹4画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天 堂”又指什么？为什么作者感叹“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊”？8 / _八 阅文，答题漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩 绿的叶儿，在春风的吹拂下

19、，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小 船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增 添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却 挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋 天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由 远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1写出下列词语的反义词。沉睡（_）安静（_）丰收（_）2读短文，补充词语。色彩（_） 生机（_）颜色（_） 美不（_）热

20、闹（_） 丰硕（_）3在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：_拟人句：_4短文的第 1 自然段与下文的关系是_5短文按_顺序描写了漓江的景色。6漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：_秋天：_夏天：冬天：7读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）9 / _九 阅爱舟片，成习父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课， 不逃学。读初小的时候，遇上大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着 书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一 双深筒钉鞋，将棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾 可以围腰两三

21、圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿 费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少 的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感 到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我 第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭，打架的哭都大不一 样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1片段中作者回忆的是_、_两个场景。2“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课， 不逃学。”“我从不缺课，不逃学”是因为_，从我的表现中可以看出我是个 _的孩子。3读第

22、 1 自然段画横线的句子，圈出描写父亲动作的词语，说说从这些细节 中，你体会到了什么？4第 2 自然段画波浪线的句子，作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。 回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历，它又带给你什么新的认识和 感受呢？试着写一写。十 课阅。松鼠是一种漂亮的小动物驯良乖巧很讨人喜欢 它们面容清秀，眼10 / 睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬 上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头 上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样， 用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地

23、底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里 跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮 得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从 来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。 在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。1给短文中画曲线的句子加上标点。2第 1 段中那句话说明“松鼠最不像四足兽”？_3“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮”运用了 _的说明方法。4第 2 段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，

24、为什么？ _5第 2 段中从哪写地方可以看出松鼠驯良的特点？_十、 阅短，成习爸爸的礼物彭勃父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感 到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他用 双手而不是用言语传达了对我无限的爱。七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱 窗，我看到了一个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙 上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。11 / “哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”父亲看了看一百美元的标价这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提 了提自己的腰带，一

25、边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵 的房子。”我有点儿失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我 也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”“那你怎么办？”“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店 里买来的任何玩具都要贵重呢。”“可我不知道怎么做木头房子。”“爸爸会做，我们可以一起干。”第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙活起木头“房子”来。为 了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能 得到的最好的礼物了。多年以后，我（ ）早已不再是玩玩具的年龄了，（ ）还会不时地 把这木头“房子”找出来，（ ）为

26、了欣赏，（ ）借此回顾往昔我 眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他， 不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的 生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”我父亲没有给我写过信，也常常记不起我的生日和结婚纪念日，甚至有时 连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱无言的 父爱。实际上，我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵 的财富给了我。1如果给短文另换一个题目，你觉得换什么合适？试着写在下面。 _2在文中括号里填上合适的关联词。3用“ ”画出文中具体描写

27、父亲“用双手而不是用言语传达了对我无限的 爱”的句子。12 / 4“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢”，这句话中的“那”具 体指的是_，父亲认为它比任何玩具都要贵重，原因是_。 5短文最后一个自然段第一句话的前半部分似乎让人觉得父亲有点儿冷漠，可 后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样 说矛盾吗？为什么？ _ 6短文中，父亲给予“我”的“最珍贵的财富”是什么？生活中，你的父母给 予你的“最珍贵的财富”是什么？ _十、 阅课片，成习白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

28、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之 一分则嫌长。减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确的选项后面打“”。雪白的蓑毛（ ） 流线型的身体结构（ ） 铁 色的长喙（ ）青色的脚（ ） 它的常见（ ）2下列选项中与画“ ”的句子意思不同的一项是（ ）A恰到好处 B恰如其分 C不温不火3结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？（ ）朴素 高贵 华丽 平凡 高洁A B C D4选文要赞扬的是白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？ _13 / 十、 阅欣。三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村

29、边？是什么光芒,像一匹明洁的丝 绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱 花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花水,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花敲打着有节奏的鼓点；那 忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从 雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声像是大路上车轮滚过的 铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它 看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片 片花瓣；边

30、疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一 口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。1理解短文内容填空第一自然段作者把_比作了铃铛、丝绸，写出了河水_的情 景。2请你从三个方面说说桃花水的美。 _3“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。我看见 _。我还看见 _4写一句关于春天的谚语_十、 阅理，成习庐山落霞14 / 傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色 的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太

31、空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红 色、琥珀色、靛青色交织、融合在一起。这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像 是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般 的云雾，上面平平的，周遭如壁。这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说， 像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙 吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰 与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们

32、又赶到锦绣谷来送行 了。好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟 云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳， 一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼， 雀跃，挥手，直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这后一个镜头像烙印一样 刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。1（提取信息）文中加引号的“广场”指的是，“海”指的是 _。2（理解含义）作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（ ） A太阳 B庐山 C游客 D作者3（梳理画面）根据短文内容填空。云雾随着夕阳下落，在_和_两个方面

33、发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如_，雍容，肃静，这属于_（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如_，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于_（动态静态）描写。15 / 4（发挥想象）文中画“_”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你 的想象续写一个：有的说， _5（体会感情）最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达 了作者怎样的思想感情？ _十、 阅岛（选编，成读习饭堂里，将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志 们”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”没有人打招呼，战士们自觉地围了过来，一勺一勺的菜汤舀到了战士们的 碗里。将军看到不少人的眼角有些晶莹，自

34、己的鼻子又开始发酸，本来想说些 什么，脑子乱了，只张了张嘴清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看见那片绿色上面，一轮鲜 红的太阳正在升起。将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。1第 1 自然段，将军先是说“同志们”，接着说“孩子们”，其实这两个称呼 都指_，之所以发生这样的变化，是因为_。 2第 3 自然段“将军本来想说些什么”，联系上下文推测，将军此时最想 说：“_。”3用“一位战士”的口吻，讲述画“ ”句子描述的情景： _。4读句子完成练习。将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。（1）修改这个句子。_（2）这个细节描写表达了将军此时此刻对战士们充满了

35、_之情。（填一个 词语）16 / 答1、1xi qn dio m2听完这个故事，我们许多人的眼睛怎能不湿润呢？3恍然行善魂魄方便4引出下文。5“眼睛都湿润”的原因是“为了那个默默行善的老人”；“心湿漉漉”的原 因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我 们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄 悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉献。2、1软硬纠缠不清迎刃而解2本指比喻处理事情、解决问题很顺利。文中指写文章时“使用譬喻，一切纠 缠不清的论难”都变得容易解决了。3他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。 4如果我以后

36、写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一 点“割爱”的道理，就归功于我这位老师的教诲。5写作不多说废话，要有硬朗挺拔之气。作文不能用过多的虚字。巧用 譬喻。6前后照应。从结构上使文章内容更完整，结构更严谨。从内容上，为了突出 强调“我”的国文老师对作者影响深远，特别是在写作方面给予了作者很大的 帮助，让作者一直记忆深刻，同时表达了作者对自己老师的敬慕和爱戴之情。 3、1A2钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。3在高温、高压的条件下慢慢变化接受风吹雨淋的考验17 / 加工、打磨4D5长久深埋的寂寞、无人赏识的孤独、最后加工过程中经受的种种痛苦和磨 难

37、。6我们应该像钻石一样，耐得住寂寞，经得起磨炼，这样才能臻于完美，实现 自己的价值。4、1牛郎照看那头牛挺周到。2牛跟他很亲密牛勤勤恳恳地干活3 B A4B5我经常把看见的、听见的事告诉牛，有时候还跟它商量一些事。我干活回来 时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了，回家就对老牛说：“牛啊，我看见树上 的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊，最近 总看见它飞来飞去地叼回小虫子，原来是要给小喜鹊吃啊。5、1因自己不如别人而感到惭愧。自己看不起自己。2大学教授金发女郎尖嗓子的男孩华侨老夫妇3人们对它的热烈赞美它以前因为没有正确认识到自己的真正价值而妄自菲薄4每个人都有存在的价值，每个人都是独一无二的，在任何时候都不能自卑， 不能看轻自己。6、1哭哭啼啼兴亡盛衰2因为里面人物有极其生动的性格。3A4读书是作者生命中最大的快乐，还从读书中得到了做人处世要独立思考的大 道理。7、1bin xng2大的、小的花的、黑的叫、飞、扑3B18 / 4带引号的“鸟的天堂”指大榕树，不带引号的“鸟的天堂”指鸟儿美好的生 活环境。因为作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们 在这里生活得自由自在，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大